2026年华东师大版一课一练三年级语文上册人教版五四制增强版第13页答案
(一)美丽的秋天
有人喜欢“
”的春天,有人喜欢“
”的夏天,有人喜欢“
”的冬天,但我更喜欢“
”的秋天。
在我眼中,秋天是一首优美的诗,是一幅绚丽的画……
如果说春风像慈母,我认为秋风更像一位和蔼的父亲,(
),这是多么亲切的感觉!在阵阵秋风的吹拂下,湖水犹如一条淡蓝色的绸缎,缓缓漂动,泛着粼粼波光。树叶“沙沙”作响,(
)。
碧绿的树叶渐渐换上火红的衣裳,在空中绕了几个圈儿,缓缓落地,(
)。在铺满落叶的林间小道上散步,脚下软绵绵的,边走边欣赏这一派辉煌的秋天景象,好不
秋天更是一个丰收的季节。金黄的稻穗一浪接着一浪,在灿烂的阳光下耀眼夺目。扑面而来的阵阵浓郁的稻香,令人垂涎欲滴。农民们挥舞着手中的镰刀,布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容,如雨的汗水滑过他们的脸庞,滴入土壤,仿佛又种下了希望的种子……
秋天是一首优美的诗歌,字里行间透着爽朗清新;秋天是一幅绚丽的画,五彩缤纷,引人入胜。当枫叶的一刹那,当菊花盛开的那一刻,
,便是秋姑娘来问候你啦!

答案

示例:
第一行四个横线:春暖花开 骄阳似火 冰天雪地 秋高气爽
第一处括号:会用粗糙温暖的手掌轻轻拂过你的脸颊
第二处括号:仿佛在演奏一首轻快的秋日小曲
第三处括号:像一只只红蝴蝶轻轻投入大地的怀抱
文末横线:当裹着稻香的风钻进你的衣领

解析

本题是结合本单元“运用多种方法理解难懂词语”的目标设计的读写练习:① 开头形容四季的填空,结合日常积累的对应季节典型特点的词语填写即可;② 文中括号和末尾横线的补写,要联系上下文的场景,贴合秋天柔和、丰收的氛围,语句通顺合理;③ 理解文中难懂的词语时,比如“惬意”可以联系自己踩在软乎乎的落叶上散步的生活感受理解,“凋落”可以结合生活里秋天枫叶从枝头落下的场景理解。
1 把下列诗句的序号填写在第1自然段的横线上。
① 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘
② 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
③ 天街小雨润如酥,草色遥看近却无
④ 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

答案

③ ④ ① ②
2 我们学习了多种理解词语的方法。“惬意”一词中,“惬”的偏旁是
,所以这个词语可能和
心情
有关。“凋落”一词,让人想到秋天树叶
从树上掉落下来

的画面,词语的意思也就理解了。
3 文中多处运用了拟人的修辞手法,请认真读一读,再把合适的选项填入文中的括号里。

A.仿佛在弹奏着动听的乐曲
B.好像在跳优雅的华尔兹
C.用他略显粗糙而有力的大手轻轻拍打我们的脸庞
4 秋姑娘还会通过哪些方式问候人们?在第6自然段的横线上写一写吧!
5 从第1自然段中的“
”这个字可以看出,四季之中,作者最爱
秋天
。文中,作者从
轻轻吹拂的秋风
火红的树叶(或:美丽的落叶)
丰收的稻子
三个方面具体解释了原因。

答案

2 忄 心情 从树上掉落下来
3 C A B
4 示例:当桂花飘香的那一瞬间
5 更 秋天 轻轻吹拂的秋风 火红的树叶(或:美丽的落叶) 丰收的稻子