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30.（2025·梅州模拟）北洋政府时期，有首民谣唱道：“军阀混战不间断，工农群众苦难当。到处兵灾和战祸，几多家破与人亡。”此民谣揭示了北洋军阀统治的（
A.背景
B.影响
C.过程
D.性质
B
）A.背景
B.影响
C.过程
D.性质
答案
30.B
解析
【分析】首先解读民谣的核心内容，明确其描述的是北洋军阀混战带来的社会状况；再逐一辨析选项：背景是事件发生的前提，过程是事件发展的经过，性质是事物的本质属性，影响是事件带来的结果；民谣内容体现的是军阀混战的后果，据此判断答案。
【解析】民谣“军阀混战不间断，工农群众苦难当。到处兵灾和战祸，几多家破与人亡”，核心反映了北洋军阀统治下军阀混战造成的社会危害，属于北洋军阀统治的影响范畴。选项A背景指事件发生的环境，材料未体现；选项C过程指事件发展的步骤，材料未涉及；选项D性质指统治的本质特征，材料未体现。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】北洋军阀统治、历史材料解读
【点评】本题以民谣为载体考查历史概念的辨析，需准确区分“背景、影响、过程、性质”的含义，结合材料信息筛选答案，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】民谣“军阀混战不间断，工农群众苦难当。到处兵灾和战祸，几多家破与人亡”，核心反映了北洋军阀统治下军阀混战造成的社会危害，属于北洋军阀统治的影响范畴。选项A背景指事件发生的环境，材料未体现；选项C过程指事件发展的步骤，材料未涉及；选项D性质指统治的本质特征，材料未体现。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】北洋军阀统治、历史材料解读
【点评】本题以民谣为载体考查历史概念的辨析，需准确区分“背景、影响、过程、性质”的含义，结合材料信息筛选答案，难度适中。
【难度系数】0.6
二、非选择题
31. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
——中国同盟会政治纲领
材料二 余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
——孙中山遗嘱
材料三 辛亥革命被称为资产阶级民主革命……民国建立后，中央集权政治体制的倒台，引发了以封建政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动。
——摘编自张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》
(1)在《民报》发刊词中，孙中山将材料一中的这一纲领阐发为哪三大主义？
(2)材料二中孙中山的话表明他四十年来为中国的自由平等而奋斗，列举他为中国的自由平等而奋斗的史实。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命的历史意义。
(4)根据所学知识，概括上述材料中革命党人的精神。
31. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
——中国同盟会政治纲领
材料二 余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
——孙中山遗嘱
材料三 辛亥革命被称为资产阶级民主革命……民国建立后，中央集权政治体制的倒台，引发了以封建政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动。
——摘编自张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》
(1)在《民报》发刊词中，孙中山将材料一中的这一纲领阐发为哪三大主义？
(2)材料二中孙中山的话表明他四十年来为中国的自由平等而奋斗，列举他为中国的自由平等而奋斗的史实。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命的历史意义。
(4)根据所学知识，概括上述材料中革命党人的精神。
答案
31.(1)民族主义、民权主义、民生主义。
(2)建立兴中会;成立中国同盟会;提出三民主义;领导辛亥革命;建立中华民国;颁布《中华民国临时约法》;领导二次革命、护法战争等。
(3)辛亥革命推翻了清王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(4)爱国主义精神,为革命、为真理献身的大无畏精神,坚韧不拔、百折不挠的斗争精神等。
(2)建立兴中会;成立中国同盟会;提出三民主义;领导辛亥革命;建立中华民国;颁布《中华民国临时约法》;领导二次革命、护法战争等。
(3)辛亥革命推翻了清王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(4)爱国主义精神,为革命、为真理献身的大无畏精神,坚韧不拔、百折不挠的斗争精神等。
解析
【分析】
本题围绕孙中山与辛亥革命相关知识展开，需结合课本基础知识点和材料内容逐一解答：
1. 第(1)问：考查三民主义的来源，需回忆孙中山在《民报》发刊词中对同盟会纲领的阐发，直接对应三大主义即可。
2. 第(2)问：需列举孙中山为实现中国自由平等的核心革命活动，涵盖组织政党、理论提出、领导革命、维护共和等阶段的典型史实。
3. 第(3)问：结合材料中“旧伦理价值体系松动”的提示，联系所学辛亥革命的政治、思想等层面意义，整合作答。
4. 第(4)问：从孙中山四十年革命奋斗的历程，提炼革命党人的精神特质，符合题意即可。
【解析】
(1) 1905年中国同盟会成立后，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领阐发为民族主义、民权主义、民生主义，合称“三民主义”。
(2) 孙中山为中国自由平等奋斗的史实：建立兴中会；成立中国同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；领导二次革命、护法战争等。
(3) 辛亥革命的历史意义：推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
(4) 革命党人的精神：爱国主义精神，为革命、为真理献身的大无畏精神，坚韧不拔、百折不挠的斗争精神等。
【答案】
31.(1)民族主义、民权主义、民生主义。
(2)建立兴中会;成立中国同盟会;提出三民主义;领导辛亥革命;建立中华民国;颁布《中华民国临时约法》;领导二次革命、护法战争等。
(3)辛亥革命推翻了清王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(4)爱国主义精神,为革命、为真理献身的大无畏精神,坚韧不拔、百折不挠的斗争精神等。
【知识点】
三民主义、辛亥革命的历史意义、近代革命精神
【点评】
本题围绕中国近代史核心考点孙中山与辛亥革命命题，涵盖识记、列举、分析、概括等题型，既考察基础知识点掌握，又注重材料理解运用，是典型的中国近代史考题。
【难度系数】
0.6
本题围绕孙中山与辛亥革命相关知识展开，需结合课本基础知识点和材料内容逐一解答：
1. 第(1)问：考查三民主义的来源，需回忆孙中山在《民报》发刊词中对同盟会纲领的阐发，直接对应三大主义即可。
2. 第(2)问：需列举孙中山为实现中国自由平等的核心革命活动，涵盖组织政党、理论提出、领导革命、维护共和等阶段的典型史实。
3. 第(3)问：结合材料中“旧伦理价值体系松动”的提示，联系所学辛亥革命的政治、思想等层面意义，整合作答。
4. 第(4)问：从孙中山四十年革命奋斗的历程，提炼革命党人的精神特质，符合题意即可。
【解析】
(1) 1905年中国同盟会成立后，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领阐发为民族主义、民权主义、民生主义，合称“三民主义”。
(2) 孙中山为中国自由平等奋斗的史实：建立兴中会；成立中国同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；领导二次革命、护法战争等。
(3) 辛亥革命的历史意义：推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
(4) 革命党人的精神：爱国主义精神，为革命、为真理献身的大无畏精神，坚韧不拔、百折不挠的斗争精神等。
【答案】
31.(1)民族主义、民权主义、民生主义。
(2)建立兴中会;成立中国同盟会;提出三民主义;领导辛亥革命;建立中华民国;颁布《中华民国临时约法》;领导二次革命、护法战争等。
(3)辛亥革命推翻了清王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(4)爱国主义精神,为革命、为真理献身的大无畏精神,坚韧不拔、百折不挠的斗争精神等。
【知识点】
三民主义、辛亥革命的历史意义、近代革命精神
【点评】
本题围绕中国近代史核心考点孙中山与辛亥革命命题，涵盖识记、列举、分析、概括等题型，既考察基础知识点掌握，又注重材料理解运用，是典型的中国近代史考题。
【难度系数】
0.6
32. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们必要倾覆……政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。
——孙中山在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说(1903年12月)
材料二
材料三 南京临时政府成立后，以振兴实业为目标，设立实业部，先后颁布了一系列有利于工商业发展的政策和措施，以推动民族资本主义经济的发展；政府还提倡社会新风，扫除旧时代的“风俗之害”。
——摘编自严昌洪《辛亥革命与20世纪中国社会》
材料四 万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。
——孙中山《讨袁檄文》
(1)根据材料一，指出孙中山改造中国的方式和目的。
(2)结合所学知识，写出材料二空缺处内容。
(3)根据材料三，指出南京临时政府成立后设立的目标。
(4)根据材料四和所学知识，指出“民贼”指的是哪一人物。孙中山是如何“戮此民贼”的？
(5)根据以上材料和所学知识，你认为孙中山的哪些精神值得我们学习？
33. 多角度研究辛亥革命有助于我们更好地把握它在中国历史上的地位。阅读下列材料，回答问题。
角度一 【史料研习】
材料一 1905年2—9月，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻很少。1912年元旦，《申报》在显著位置刊登庆祝标语和祝词。
——摘编自刘兴豪、李红祥《论辛亥革命时期资产阶级革命报刊发展与舆论反转》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出《申报》对辛亥革命态度的变化及其原因。
角度二 【理论研究】
材料二 辛亥革命打破了传统的、家族的、宗教的封建权威，摧毁了中国封建的政治模式，确立了新的政治价值准则和观念，即从“人治”逐渐转向“法治”。
——摘编自冉娣《辛亥革命与中国社会发展的新模式探析》
(2)根据材料二并结合所学知识，从政治、经济、思想方面对辛亥革命进行评价。
角度三 【问题探讨】
材料三
(3)归纳材料三中两段材料关于辛亥革命影响的不同看法。你认为在分析历史事件时应该注意什么？
材料一 我们必要倾覆……政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。
——孙中山在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说(1903年12月)
材料二
材料三 南京临时政府成立后，以振兴实业为目标，设立实业部，先后颁布了一系列有利于工商业发展的政策和措施，以推动民族资本主义经济的发展；政府还提倡社会新风，扫除旧时代的“风俗之害”。
——摘编自严昌洪《辛亥革命与20世纪中国社会》
材料四 万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。
——孙中山《讨袁檄文》
(1)根据材料一，指出孙中山改造中国的方式和目的。
(2)结合所学知识，写出材料二空缺处内容。
(3)根据材料三，指出南京临时政府成立后设立的目标。
(4)根据材料四和所学知识，指出“民贼”指的是哪一人物。孙中山是如何“戮此民贼”的？
(5)根据以上材料和所学知识，你认为孙中山的哪些精神值得我们学习？
33. 多角度研究辛亥革命有助于我们更好地把握它在中国历史上的地位。阅读下列材料，回答问题。
角度一 【史料研习】
材料一 1905年2—9月，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻很少。1912年元旦，《申报》在显著位置刊登庆祝标语和祝词。
——摘编自刘兴豪、李红祥《论辛亥革命时期资产阶级革命报刊发展与舆论反转》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出《申报》对辛亥革命态度的变化及其原因。
角度二 【理论研究】
材料二 辛亥革命打破了传统的、家族的、宗教的封建权威，摧毁了中国封建的政治模式，确立了新的政治价值准则和观念，即从“人治”逐渐转向“法治”。
——摘编自冉娣《辛亥革命与中国社会发展的新模式探析》
(2)根据材料二并结合所学知识，从政治、经济、思想方面对辛亥革命进行评价。
角度三 【问题探讨】
材料三
(3)归纳材料三中两段材料关于辛亥革命影响的不同看法。你认为在分析历史事件时应该注意什么？
答案
32.(1)方式:武装革命。目的:推翻清政府的统治,建立民国,实行民主共和制度。
(2)历史地位:中国民主革命的先行者。革命战友:黄兴、宋教仁、陆皓东、章炳麟、邹容、陈天华等。人生挫折:广州起义失败、辛亥革命果实被窃取、二次革命失败等。
(3)振兴实业。
(4)“民贼”:袁世凯。措施:发起护国战争。
(5)爱国主义精神、坚持不懈的革命精神、永不放弃的斗争精神等。
33.(1)变化:从漠视到认同、赞赏。原因:辛亥革命推翻清王朝的统治,建立中华民国。
(2)政治上,辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国,颁布《中华民国临时约法》;经济上,辛亥革命颁布了一系列有利于民族资本主义发展的措施,推动了民族资本主义的发展;思想上,辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(3)不同看法:第一段材料反映出民国初期民主共和观念得到传播;第二段材料反映出辛亥革命带来的变化有限。注意:分析历史事件应一分为二、多角度、全方位,不能以偏概全。
(2)历史地位:中国民主革命的先行者。革命战友:黄兴、宋教仁、陆皓东、章炳麟、邹容、陈天华等。人生挫折:广州起义失败、辛亥革命果实被窃取、二次革命失败等。
(3)振兴实业。
(4)“民贼”:袁世凯。措施:发起护国战争。
(5)爱国主义精神、坚持不懈的革命精神、永不放弃的斗争精神等。
33.(1)变化:从漠视到认同、赞赏。原因:辛亥革命推翻清王朝的统治,建立中华民国。
(2)政治上,辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国,颁布《中华民国临时约法》;经济上,辛亥革命颁布了一系列有利于民族资本主义发展的措施,推动了民族资本主义的发展;思想上,辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(3)不同看法:第一段材料反映出民国初期民主共和观念得到传播;第二段材料反映出辛亥革命带来的变化有限。注意:分析历史事件应一分为二、多角度、全方位,不能以偏概全。
解析
【分析】
解答本题需先仔细研读每一则材料，提取材料中的关键信息，再结合所学的辛亥革命、孙中山革命活动等相关史实，对应各问题的设问进行作答，确保答案既符合材料内容，又与所学知识及参考答案一致。
【解析】
32题：
(1) 从材料一“倾覆……政府，建设民国”“废除专制，实行共和”可提取信息，孙中山改造中国的方式是武装革命，目的是推翻清政府的统治，建立民国，实行民主共和制度。
(2) 结合所学知识，材料二空缺处内容为：历史地位是中国民主革命的先行者；革命战友如黄兴、宋教仁、陆皓东、章炳麟、邹容、陈天华等；人生挫折如广州起义失败、辛亥革命果实被窃取、二次革命失败等。
(3) 从材料三“以振兴实业为目标”可直接得出南京临时政府的目标是振兴实业。
(4) 材料四是孙中山《讨袁檄文》，结合所学可知“民贼”指袁世凯，孙中山发起护国战争来讨伐他。
(5) 结合孙中山的革命历程，其爱国主义精神、坚持不懈的革命精神、永不放弃的斗争精神等值得我们学习。
33题：
(1) 从材料一“1905年2—9月，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻很少。1912年元旦，《申报》在显著位置刊登庆祝标语和祝词”可知，《申报》对辛亥革命态度的变化是从漠视到认同、赞赏；原因是辛亥革命推翻清王朝的统治，建立中华民国。
(2) 结合材料二及所学知识，政治上，辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，颁布《中华民国临时约法》；经济上，辛亥革命颁布了一系列有利于民族资本主义发展的措施，推动了民族资本主义的发展；思想上，辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
(3) 结合所学，材料三两段材料关于辛亥革命影响的不同看法：第一段材料反映出民国初期民主共和观念得到传播；第二段材料反映出辛亥革命带来的变化有限。分析历史事件应注意一分为二、多角度、全方位，不能以偏概全。
【答案】
32.(1)方式:武装革命。目的:推翻清政府的统治,建立民国,实行民主共和制度。
(2)历史地位:中国民主革命的先行者。革命战友:黄兴、宋教仁、陆皓东、章炳麟、邹容、陈天华等。人生挫折:广州起义失败、辛亥革命果实被窃取、二次革命失败等。
(3)振兴实业。
(4)“民贼”:袁世凯。措施:发起护国战争。
(5)爱国主义精神、坚持不懈的革命精神、永不放弃的斗争精神等。
33.(1)变化:从漠视到认同、赞赏。原因:辛亥革命推翻清王朝的统治,建立中华民国。
(2)政治上,辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国,颁布《中华民国临时约法》;经济上,辛亥革命颁布了一系列有利于民族资本主义发展的措施,推动了民族资本主义的发展;思想上,辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(3)不同看法:第一段材料反映出民国初期民主共和观念得到传播;第二段材料反映出辛亥革命带来的变化有限。注意:分析历史事件应一分为二、多角度、全方位,不能以偏概全。
【知识点】
辛亥革命、孙中山的革命活动、近代中国社会发展
【点评】
本题围绕辛亥革命及孙中山的相关内容展开，综合考查学生解读史料、运用所学知识分析问题的能力，涵盖了辛亥革命的背景、过程、意义等核心知识点，是历史学科常规考查题型，需要学生具备一定的史料解读和知识整合能力。
【难度系数】
0.5
解答本题需先仔细研读每一则材料，提取材料中的关键信息，再结合所学的辛亥革命、孙中山革命活动等相关史实，对应各问题的设问进行作答，确保答案既符合材料内容，又与所学知识及参考答案一致。
【解析】
32题：
(1) 从材料一“倾覆……政府，建设民国”“废除专制，实行共和”可提取信息，孙中山改造中国的方式是武装革命，目的是推翻清政府的统治，建立民国，实行民主共和制度。
(2) 结合所学知识，材料二空缺处内容为：历史地位是中国民主革命的先行者；革命战友如黄兴、宋教仁、陆皓东、章炳麟、邹容、陈天华等；人生挫折如广州起义失败、辛亥革命果实被窃取、二次革命失败等。
(3) 从材料三“以振兴实业为目标”可直接得出南京临时政府的目标是振兴实业。
(4) 材料四是孙中山《讨袁檄文》，结合所学可知“民贼”指袁世凯，孙中山发起护国战争来讨伐他。
(5) 结合孙中山的革命历程，其爱国主义精神、坚持不懈的革命精神、永不放弃的斗争精神等值得我们学习。
33题：
(1) 从材料一“1905年2—9月，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻很少。1912年元旦，《申报》在显著位置刊登庆祝标语和祝词”可知，《申报》对辛亥革命态度的变化是从漠视到认同、赞赏；原因是辛亥革命推翻清王朝的统治，建立中华民国。
(2) 结合材料二及所学知识，政治上，辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，颁布《中华民国临时约法》；经济上，辛亥革命颁布了一系列有利于民族资本主义发展的措施，推动了民族资本主义的发展；思想上，辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
(3) 结合所学，材料三两段材料关于辛亥革命影响的不同看法：第一段材料反映出民国初期民主共和观念得到传播；第二段材料反映出辛亥革命带来的变化有限。分析历史事件应注意一分为二、多角度、全方位，不能以偏概全。
【答案】
32.(1)方式:武装革命。目的:推翻清政府的统治,建立民国,实行民主共和制度。
(2)历史地位:中国民主革命的先行者。革命战友:黄兴、宋教仁、陆皓东、章炳麟、邹容、陈天华等。人生挫折:广州起义失败、辛亥革命果实被窃取、二次革命失败等。
(3)振兴实业。
(4)“民贼”:袁世凯。措施:发起护国战争。
(5)爱国主义精神、坚持不懈的革命精神、永不放弃的斗争精神等。
33.(1)变化:从漠视到认同、赞赏。原因:辛亥革命推翻清王朝的统治,建立中华民国。
(2)政治上,辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国,颁布《中华民国临时约法》;经济上,辛亥革命颁布了一系列有利于民族资本主义发展的措施,推动了民族资本主义的发展;思想上,辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(3)不同看法:第一段材料反映出民国初期民主共和观念得到传播;第二段材料反映出辛亥革命带来的变化有限。注意:分析历史事件应一分为二、多角度、全方位,不能以偏概全。
【知识点】
辛亥革命、孙中山的革命活动、近代中国社会发展
【点评】
本题围绕辛亥革命及孙中山的相关内容展开，综合考查学生解读史料、运用所学知识分析问题的能力，涵盖了辛亥革命的背景、过程、意义等核心知识点，是历史学科常规考查题型，需要学生具备一定的史料解读和知识整合能力。
【难度系数】
0.5
