2. 字音字形
颁颁发（）
遗嘱（）
仲仲裁（）
巨额（）
jiàn（）树
shì（）世

bān zhǔ zhòng é 建 逝

【分析】
本题考查常用字词的字音与字形，解题时需注意：一是准确识记加点字的正确读音，避免误读；二是根据拼音填汉字时，要结合字词语境，区分同音字、形近字，写出规范汉字。
【解析】
逐个对应：“颁”的正确读音为bān；“嘱”的正确读音为zhǔ；“仲”的正确读音为zhòng；“额”的正确读音为é；“jiàn树”应为“建树”，填“建”；“shì世”应为“逝世”，填“逝”。
【答案】
bān zhǔ zhòng é 建 逝
【知识点】
字音、字形
【点评】
本题选取课内常用字词，考查基础字音与字形的掌握，需平时注重课内字词的积累识记，难度较低。
【难度系数】
0.8

3.重点词语
(1) ：发布(命令、指示、政策等)；授予(勋章、奖状、证书等)。
(2) ：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
(3) ：建立(功绩)；建立的功绩。
(4) ：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定。

(1)颁发
(2)遗嘱
(3)建树
(4)仲裁

【分析】首先根据每个小题给出的词语释义，结合日常积累的常用词语进行匹配：第(1)题释义对应发布命令、授予证书的动作，匹配“颁发”；第(2)题是生前或临死时对身后事的嘱咐，匹配“遗嘱”；第(3)题是建立功绩或指功绩，匹配“建树”；第(4)题是争执双方同意的第三者做决定，匹配“仲裁”。
【解析】(1)根据“发布命令、指示、政策等；授予勋章、奖状、证书等”的释义，对应词语为“颁发”；(2)根据“人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐”的释义，对应词语为“遗嘱”；(3)根据“建立(功绩)；建立的功绩”的释义，对应词语为“建树”；(4)根据“争执双方同意的第三者对争执事项做出决定”的释义，对应词语为“仲裁”。
【答案】(1)颁发 (2)遗嘱 (3)建树 (4)仲裁
【知识点】词语的理解与运用
【点评】本题为基础的词语释义匹配题，考查学生对常用词语含义的掌握，属于语文基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

一、明确要素，理清结构。
1. 阅读课文，填写下表。
| 结构 | 内容 | 作用 |
| --- | --- | --- |
| 标题 | ① | 概括新闻的主要内容，也表明此次颁奖的意义 |
| 电头 | 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 | ②
|
| 导语 | ③ | 概括新闻的主要内容，交代颁奖机构和颁奖时间 |
续表
| 结构 | 内容 | 作用 |
| --- | --- | --- |
| 主体 | 第2、3段 | ④
|
| 背景 | 第4段 | 交代新闻背景，介绍诺贝尔奖金的来源。特别说明资金管理权和奖项评议权的分离，表明诺贝尔奖的公平与公正 |
提示 ①首届诺贝尔奖颁发 ②点明了通讯社、发稿的地点和时间，表明新闻报道及时且内容真实 ③瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖 ④列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，表现了新闻事实表述简洁、准确的特点

①首届诺贝尔奖颁发 ②点明了通讯社、发稿的地点和时间，表明新闻报道及时且内容真实 ③瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖 ④列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，表现了新闻事实表述简洁、准确的特点

【分析】本题考查新闻结构要素的梳理，需结合《首届诺贝尔奖颁发》的课文内容，明确新闻各结构（标题、电头、导语、主体）的对应内容与作用：首先，标题需概括新闻核心内容，对应①；电头的作用是说明新闻的来源、发稿时间地点，体现新闻的真实性与时效性，对应②；导语是新闻开头概括主要事件的部分，对应③；主体是详细展开导语内容的部分，此处为列举获奖者信息，对应④，需严格依据课文提示的标准答案填写。
【解析】1. 标题：新闻标题需概括主要内容，课文标题为《首届诺贝尔奖颁发》，故①填“首届诺贝尔奖颁发”；2. 电头：电头的作用是点明通讯社、发稿地点和时间，表明新闻报道及时且内容真实，故②填对应内容；3. 导语：导语概括新闻主要内容，交代颁奖机构和时间，对应“瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖”，故③填此内容；4. 主体：主体详细展开导语的颁奖事件，此处列举获奖者的国籍、姓名、奖项及成就，故④填对应内容。
【答案】①首届诺贝尔奖颁发 ②点明了通讯社、发稿的地点和时间，表明新闻报道及时且内容真实 ③瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖 ④列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，表现了新闻事实表述简洁、准确的特点
【知识点】新闻结构要素；首届诺贝尔奖颁发
【点评】本题为课内基础题，考察对新闻体裁各结构的理解及课文内容的掌握，帮助学生巩固新闻相关知识，难度较低。
【难度系数】0.8