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一、单项选择。
(
A.take
B.do
C.make
(
C
)1. Small changes can C
a big difference.A.take
B.do
C.make
答案
1. C
解析
【分析】
这道题考查英语固定动词短语的用法，解题时需回忆常见的动词搭配，“make a big difference”是固定表达，意为“产生很大影响”，据此可排除不符合搭配的选项。
【解析】
选项A“take”常见搭配如take a break等，不与difference构成表“产生影响”的短语；选项B“do”无对应固定搭配；选项C“make”与difference构成固定短语“make a big difference”，符合句意“小的变化能产生很大的影响”，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语，固定搭配
【点评】
本题考查基础动词短语的掌握，属于英语学习的常见考点，需牢记常用固定搭配。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语固定动词短语的用法，解题时需回忆常见的动词搭配，“make a big difference”是固定表达，意为“产生很大影响”，据此可排除不符合搭配的选项。
【解析】
选项A“take”常见搭配如take a break等，不与difference构成表“产生影响”的短语；选项B“do”无对应固定搭配；选项C“make”与difference构成固定短语“make a big difference”，符合句意“小的变化能产生很大的影响”，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语，固定搭配
【点评】
本题考查基础动词短语的掌握，属于英语学习的常见考点，需牢记常用固定搭配。
【难度系数】
0.8
(
A.in
B.by
C.on
B
)2. We can go B
bus or walk to school to save energy.A.in
B.by
C.on
答案
2. B
解析
【分析】本题考查英语中表示交通方式的固定介词搭配，需回忆“乘坐某种交通工具”的常用表达结构，结合选项选出正确介词。
【解析】英语中表达“乘坐某种交通工具”时，常用“by + 交通工具名词”的固定搭配，如by bus（乘公交）、by train（乘火车）等。选项A“in”和C“on”不符合该交通方式的固定搭配用法，因此此处应填介词by，对应选项B。
【答案】B
【知识点】英语介词（交通方式搭配）
【点评】本题为基础的介词搭配题，属于英语基础知识范畴，只要掌握交通方式的固定表达即可快速作答。
【难度系数】0.9
【解析】英语中表达“乘坐某种交通工具”时，常用“by + 交通工具名词”的固定搭配，如by bus（乘公交）、by train（乘火车）等。选项A“in”和C“on”不符合该交通方式的固定搭配用法，因此此处应填介词by，对应选项B。
【答案】B
【知识点】英语介词（交通方式搭配）
【点评】本题为基础的介词搭配题，属于英语基础知识范畴，只要掌握交通方式的固定表达即可快速作答。
【难度系数】0.9
(
A.running out
B.are running out
C.is running out
B
)3. Many resources B
, so we should save energy.A.running out
B.are running out
C.is running out
答案
3. B
解析
【分析】
首先明确句子结构：本句缺少谓语动词，主语Many resources是复数可数名词，需搭配复数谓语动词；其次结合句意判断时态：句子表达“资源正在耗尽，所以要节约能源”，用现在进行时表当前趋势，需完整的“be + doing”结构。先排除谓语动词形式错误的选项：A选项缺少be动词，不能作谓语；C选项be动词是单数is，与复数主语不匹配；剩余B选项符合要求。
【解析】
1. 主谓一致分析：主语Many resources是复数名词短语，谓语动词需用复数形式，排除be动词为单数的C选项；
2. 谓语结构分析：本句需要完整谓语，A选项running out是非谓语形式，不能单独作谓语，排除；
3. 时态与语境分析：此处用现在进行时（are running out）表示“资源正在耗尽”的当前趋势，符合“节约能源”的语境，故选择B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；现在进行时
【点评】
本题考查初中英语基础语法中的主谓一致和现在进行时用法，属于常见基础题型，需掌握名词单复数对应的be动词形式，以及现在进行时表趋势的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确句子结构：本句缺少谓语动词，主语Many resources是复数可数名词，需搭配复数谓语动词；其次结合句意判断时态：句子表达“资源正在耗尽，所以要节约能源”，用现在进行时表当前趋势，需完整的“be + doing”结构。先排除谓语动词形式错误的选项：A选项缺少be动词，不能作谓语；C选项be动词是单数is，与复数主语不匹配；剩余B选项符合要求。
【解析】
1. 主谓一致分析：主语Many resources是复数名词短语，谓语动词需用复数形式，排除be动词为单数的C选项；
2. 谓语结构分析：本句需要完整谓语，A选项running out是非谓语形式，不能单独作谓语，排除；
3. 时态与语境分析：此处用现在进行时（are running out）表示“资源正在耗尽”的当前趋势，符合“节约能源”的语境，故选择B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；现在进行时
【点评】
本题考查初中英语基础语法中的主谓一致和现在进行时用法，属于常见基础题型，需掌握名词单复数对应的be动词形式，以及现在进行时表趋势的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6
二、图文推理:争做能源小侦探。观察图片,在图中圈出浪费能源的行为,并给出改正建议,将序号写在括号里,可以多选。
1. (
A. We should always unplug our TVs when we finish watching them.
B. We should turn off the computer when we don't use it.
C. We should turn off the shower when we're not using it.
D. We should turn off the lights when leaving a room.
E. We can take a quick shower.
F. We can use LED lighting in the living room.
1. (
BD
) 2. (A
) 3. (DF
) 4. (CE
)A. We should always unplug our TVs when we finish watching them.
B. We should turn off the computer when we don't use it.
C. We should turn off the shower when we're not using it.
D. We should turn off the lights when leaving a room.
E. We can take a quick shower.
F. We can use LED lighting in the living room.
答案
解析
【分析】本题是图文结合的节能推理题，需先观察每个图中浪费能源的行为，再匹配对应的节能建议。步骤：1. 分析第1幅图：圈出的电脑和台灯均为未关闭的用电设备，浪费电能，对应选项B、D；2. 分析第2幅图：电视未拔插头待机耗电，对应选项A；3. 分析第3幅图：客厅灯持续亮着浪费电能，对应选项D、F；4. 分析第4幅图：淋浴一直放水浪费水资源，对应选项C、E。
【解析】1. 第1幅图中，电脑和台灯未关闭，属于浪费电能的行为，正确做法是不用电脑时关闭（B）、离开房间时关灯（D），故填BD；2. 第2幅图中，电视未拔插头待机耗电，正确做法是看完电视拔插头（A），故填A；3. 第3幅图中，客厅灯持续亮着，正确做法是离开关灯（D）、使用节能LED灯（F），故填DF；4. 第4幅图中，淋浴一直放水，正确做法是不用时关淋浴（C）、快速洗澡（E），故填CE。
【答案】1. (BD) 2. (A) 3. (DF) 4. (CE)
【知识点】节约能源、生活常识、英语应用
【点评】本题结合生活场景考查节能知识，图文对应清晰，贴近生活实际，需要学生观察图片细节并匹配正确的节能措施。
【难度系数】0.5
【解析】1. 第1幅图中，电脑和台灯未关闭，属于浪费电能的行为，正确做法是不用电脑时关闭（B）、离开房间时关灯（D），故填BD；2. 第2幅图中，电视未拔插头待机耗电，正确做法是看完电视拔插头（A），故填A；3. 第3幅图中，客厅灯持续亮着，正确做法是离开关灯（D）、使用节能LED灯（F），故填DF；4. 第4幅图中，淋浴一直放水，正确做法是不用时关淋浴（C）、快速洗澡（E），故填CE。
【答案】1. (BD) 2. (A) 3. (DF) 4. (CE)
【知识点】节约能源、生活常识、英语应用
【点评】本题结合生活场景考查节能知识，图文对应清晰，贴近生活实际，需要学生观察图片细节并匹配正确的节能措施。
【难度系数】0.5
