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一、判断下列句子中的画线部分发音是(√)否(×)相同。
(
(
(
(
(
(
√
) 1. Paul likes drawing pictures.(
√
) 2. I take a walk near the river in autumn.(
√
) 3. She saw a bird on the wall.(
×
) 4. My mother worked all night.(
√
) 5. It's warm in spring and it's cool in fall.答案
1—5 √√√×√
解析
【分析】本题是判断英语单词画线部分发音是否相同的题目，解题思路为：逐个读出每小题两个单词的画线部分，对比其发音是否一致，从而得出判断结果。
【解析】1. Paul中画线部分au发音为/ɔː/，drawing中画线部分aw发音为/ɔː/，二者相同，故判断为√；2. walk中画线部分al发音为/ɔː/，autumn中画线部分au发音为/ɔː/，二者相同，故判断为√；3. saw中画线部分aw发音为/ɔː/，wall中画线部分al发音为/ɔː/，二者相同，故判断为√；4. worked中画线部分or发音为/ɜː/，all中画线部分al发音为/ɔː/，二者不同，故判断为×；5. warm中画线部分ar发音为/ɔː/，fall中画线部分al发音为/ɔː/，二者相同，故判断为√。
【答案】√√√×√
【知识点】英语单词发音辨析，元音字母组合发音
【点评】本题考查常见英语元音字母组合的基础发音，属于英语语音基础题，需要学生掌握常见字母组合的读音规则，仔细辨别即可完成判断。
【难度系数】0.5
【解析】1. Paul中画线部分au发音为/ɔː/，drawing中画线部分aw发音为/ɔː/，二者相同，故判断为√；2. walk中画线部分al发音为/ɔː/，autumn中画线部分au发音为/ɔː/，二者相同，故判断为√；3. saw中画线部分aw发音为/ɔː/，wall中画线部分al发音为/ɔː/，二者相同，故判断为√；4. worked中画线部分or发音为/ɜː/，all中画线部分al发音为/ɔː/，二者不同，故判断为×；5. warm中画线部分ar发音为/ɔː/，fall中画线部分al发音为/ɔː/，二者相同，故判断为√。
【答案】√√√×√
【知识点】英语单词发音辨析，元音字母组合发音
【点评】本题考查常见英语元音字母组合的基础发音，属于英语语音基础题，需要学生掌握常见字母组合的读音规则，仔细辨别即可完成判断。
【难度系数】0.5
二、根据句意和首字母提示，补全句子。
1. Paul is an a
2. In a
3. The trees are t
1. Paul is an a
rtist
. He likes to draw
. 2. In a
utumn
, Paul takes a walk
in the forest. 3. The trees are t
all
, and Paul loves them all
. 答案
1. artist; draw 2. autumn; walk 3. tall; all
解析
【分析】
解题时需结合句子语境、首字母提示，联系常见的职业词汇、季节词汇及固定短语搭配补全单词。第一题围绕职业与爱好，第二题涉及时间状语和固定短语，第三题描述事物特征并结合语境选词。
【解析】
1. 第一句：句意“Paul是一名______，他喜欢______”，首字母a对应职业名词artist（艺术家）；like to后接动词原形，首字母d对应draw（画画），符合语境。
2. 第二句：句意“在______，Paul在森林里______”，in后接季节，首字母a对应autumn（秋天）；固定搭配take a walk（散步），首字母w对应walk，符合短语用法。
3. 第三句：句意“树是______，Paul____喜欢它们”，描述树的特征用形容词tall（高的），符合首字母t；all在此处表“非常”，符合首字母a的语境要求。
【答案】
1. artist; draw 2. autumn; walk 3. tall; all
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、基础词汇
【点评】
本题为基础的首字母补全单词题，考察学生对基础词汇、固定短语的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
解题时需结合句子语境、首字母提示，联系常见的职业词汇、季节词汇及固定短语搭配补全单词。第一题围绕职业与爱好，第二题涉及时间状语和固定短语，第三题描述事物特征并结合语境选词。
【解析】
1. 第一句：句意“Paul是一名______，他喜欢______”，首字母a对应职业名词artist（艺术家）；like to后接动词原形，首字母d对应draw（画画），符合语境。
2. 第二句：句意“在______，Paul在森林里______”，in后接季节，首字母a对应autumn（秋天）；固定搭配take a walk（散步），首字母w对应walk，符合短语用法。
3. 第三句：句意“树是______，Paul____喜欢它们”，描述树的特征用形容词tall（高的），符合首字母t；all在此处表“非常”，符合首字母a的语境要求。
【答案】
1. artist; draw 2. autumn; walk 3. tall; all
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、基础词汇
【点评】
本题为基础的首字母补全单词题，考察学生对基础词汇、固定短语的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
三、读短文，完成练习。
In autumn, the sky is blue and the wind blows softly. Paul and his dad walk in the park. They see a boy drawing a picture under a tall tree. They also see a cat playing with a ball. The cat runs around the ball by a small lake. What a nice day!
1. 找出含有音素/ɔː/的单词。
/ɔː/ autumn
2. 根据短文内容，给下列图片排序。
（
In autumn, the sky is blue and the wind blows softly. Paul and his dad walk in the park. They see a boy drawing a picture under a tall tree. They also see a cat playing with a ball. The cat runs around the ball by a small lake. What a nice day!
1. 找出含有音素/ɔː/的单词。
/ɔː/ autumn
Paul
walk
drawing
tall
also
ball
small
2. 根据短文内容，给下列图片排序。
（
4
） （3
） （1
） （2
）答案
1. Paul; walk; drawing; tall; also; ball; small
2. 4312
2. 4312
解析
【分析】
本题分为两小问，第1问需根据英语单词的音标，筛选出含有音素/ɔː/的单词，需逐一核对短文中单词的发音；第2问需梳理短文描述的事件顺序，再匹配对应图片的内容完成排序。
【解析】
第1问：先明确每个单词的音标，筛选含/ɔː/音素的单词：autumn（/ˈɔːtəm/）、Paul（/pɔːl/）、walk（/wɔːk/）、drawing（/ˈdrɔːɪŋ/）、tall（/tɔːl/）、also（/ˈɔːlsəʊ/）、ball（/bɔːl/）、small（/smɔːl/），这些单词均含/ɔː/音素，故为答案。
第2问：梳理短文事件顺序：Paul和爸爸在公园行走→看到男孩在树下画画→看到猫玩球→对应剩余图片，匹配后得出排序为4、3、1、2。
【答案】
1. Paul; walk; drawing; tall; also; ball; small
2. 4 3 1 2
【知识点】
英语音素、阅读理解
【点评】
本题结合单词发音与短文细节考查，需掌握基础单词发音和短文内容，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，第1问需根据英语单词的音标，筛选出含有音素/ɔː/的单词，需逐一核对短文中单词的发音；第2问需梳理短文描述的事件顺序，再匹配对应图片的内容完成排序。
【解析】
第1问：先明确每个单词的音标，筛选含/ɔː/音素的单词：autumn（/ˈɔːtəm/）、Paul（/pɔːl/）、walk（/wɔːk/）、drawing（/ˈdrɔːɪŋ/）、tall（/tɔːl/）、also（/ˈɔːlsəʊ/）、ball（/bɔːl/）、small（/smɔːl/），这些单词均含/ɔː/音素，故为答案。
第2问：梳理短文事件顺序：Paul和爸爸在公园行走→看到男孩在树下画画→看到猫玩球→对应剩余图片，匹配后得出排序为4、3、1、2。
【答案】
1. Paul; walk; drawing; tall; also; ball; small
2. 4 3 1 2
【知识点】
英语音素、阅读理解
【点评】
本题结合单词发音与短文细节考查，需掌握基础单词发音和短文内容，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
