2026年南方新课堂金牌学案九年级历史上册人教版第76页答案
10. “光荣革命”是英国历史的转折点,从表面上看似乎一切都没有变,但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命” (
D
)

A.维护了君主专制
B.避免了流血牺牲
C.杜绝了王朝复辟
D.改变了英国制度

答案

10.D
11. 英国历史学家阿克顿认为,1689年通过的《权利法案》本身是令人不满意的,但作为阶级利益的代表,它与阶级压迫的状况完美契合,所以处在奇特的不完美状态。这一论述旨在强调(
C
)

A.革命导致英国国内外局势紧张
B.法案维护了封建君主专制
C.君主立宪制契合英国国情
D.议会与王权矛盾不可调和

答案

11.C
12.《大宪章》作为国王应该遵守法律的象征,成为英国君主立宪制传统的永久历史见证。《权利法案》作为人民与国王之间的“契约”,是“英国宪政”中最重要的奠基性文件之一。由此可见,这两部法律在英国历史上的共同影响是(
B
)

A.加速了资产阶级革命的爆发
B.约束王权,强调法律和契约精神
C.推动民主共和制政体的形成
D.促使英国成为世界工业强国

答案

12.B
13. 有学者认为,17世纪末的英国“从表面看,政权似乎一点没变,国王依旧,英国仍然是一个王国而不是共和国,国王仍然是国家元首。然而,实际权力结构却发生了变化,国王和议会的权力互换了位置”。这说明英国 (
D
)

A.建立了民主共和制度
B.面临封建王朝复辟
C.巩固了封建君主制
D.议会权力高于王权

答案

13.D
14. 阅读下列材料,回答问题。
【风云变幻·明缘由】
材料一 新航路开辟后,欧洲的贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,英国利用有利的地理位置拓展对外贸易。资本主义经济迅速发展起来。
——摘编自大卫·休谟《英国史》
材料二 詹姆士一世和查理一世宣扬“君权神授”,鼓吹“国王管理人间事务的权力是上帝赐予的,谁也无权限制国王”“国王创造法律,而不是法律创造国王”。王室还利用优惠购买权低价买进商品,再高价卖出,侵犯资产阶级的利益。
——摘编自大卫·休谟《英国史》
(1)根据材料一和材料二,分析英国资产阶级革命爆发的根本原因。
【艰难曲折·识进程】
材料三

——据教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》整理
(2)观察上图并结合所学知识,说出英国资产阶级革命开始的标志。
(3)指出该图示反映出的英国资产阶级革命过程的特点。
【柳暗花明·看结果】
材料四 1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
……
4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
——《权利法案》
(4)结合所学知识,指出材料四中的条款内容说明的现象。指出以此法案为基础,后来英国逐步确立的资产阶级政治体制。

答案

(1)根本原因:封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。
(2)标志:1640年,议会重新召开,议员猛烈抨击国王专权。
(3)特点:反复性、曲折性。
(4)现象:《权利法案》以法律的形式对国王的权力进行明确的制约。体制:君主立宪制。