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1.将一个条形磁体悬挂起来,当它静止时,指南的一端叫极,用另一个条形磁体的N极靠近这一端时,它们会相互(选填“吸引”或“排斥”)。如图
所示,一根较重的铁钉吸附在水平放置的条形磁体的N极上,当将另一根同样的条形磁体的S极与原来磁体的N极合并后,铁钉将会。
所示,一根较重的铁钉吸附在水平放置的条形磁体的N极上,当将另一根同样的条形磁体的S极与原来磁体的N极合并后,铁钉将会。答案
解：
条形磁体悬挂起来静止时，指南的一端叫南（S）极；
根据异名磁极相互吸引的磁极作用规律，用另一个条形磁体的N极靠近这一端时，它们会相互吸引；
当两根条形磁体的S极与原磁体的N极合并后，二者等效为一个新的长条形磁体，铁钉所处位置为新磁体的中部，磁体中间区域磁性最弱，对铁钉的吸引力大幅减小、小于铁钉重力，铁钉将会下落（掉落）。
条形磁体悬挂起来静止时，指南的一端叫南（S）极；
根据异名磁极相互吸引的磁极作用规律，用另一个条形磁体的N极靠近这一端时，它们会相互吸引；
当两根条形磁体的S极与原磁体的N极合并后，二者等效为一个新的长条形磁体，铁钉所处位置为新磁体的中部，磁体中间区域磁性最弱，对铁钉的吸引力大幅减小、小于铁钉重力，铁钉将会下落（掉落）。
解析
【分析】
首先回忆磁体的相关基础性质：将条形磁体悬挂静止时，指南的一端为南极；磁极间的相互作用规律是异名磁极相互吸引、同名磁极相互排斥；磁体不同部位磁性强弱不同，两端磁性最强，中间磁性最弱。结合题目问题，依次对应分析每个空的解答依据。
【解析】
1. 根据磁体的定义：将条形磁体悬挂起来，当它静止时，指南的一端叫做南极（S极），因此第一个空填“南”；
2. 根据磁极间的相互作用规律：异名磁极相互吸引，所以用另一个条形磁体的N极靠近这一端（南极）时，它们会相互吸引，第二个空填“吸引”；
3. 当另一根条形磁体的S极与原来磁体的N极合并后，两根磁体等效为一个更长的条形磁体，铁钉位于新磁体的中部，而磁体中部磁性最弱，对铁钉的吸引力小于铁钉的重力，因此铁钉将会下落（掉落），第三个空填“下落（掉落）”。
【答案】
南；吸引；下落（掉落）
【知识点】
磁体的磁极、磁极间的相互作用、磁体的磁性分布
【点评】
本题考查磁体的基础知识点，涵盖磁极定义、磁极间的相互作用规律以及磁体不同部位的磁性强弱特点，属于初中物理的基础题目，学生牢记相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.7
首先回忆磁体的相关基础性质：将条形磁体悬挂静止时，指南的一端为南极；磁极间的相互作用规律是异名磁极相互吸引、同名磁极相互排斥；磁体不同部位磁性强弱不同，两端磁性最强，中间磁性最弱。结合题目问题，依次对应分析每个空的解答依据。
【解析】
1. 根据磁体的定义：将条形磁体悬挂起来，当它静止时，指南的一端叫做南极（S极），因此第一个空填“南”；
2. 根据磁极间的相互作用规律：异名磁极相互吸引，所以用另一个条形磁体的N极靠近这一端（南极）时，它们会相互吸引，第二个空填“吸引”；
3. 当另一根条形磁体的S极与原来磁体的N极合并后，两根磁体等效为一个更长的条形磁体，铁钉位于新磁体的中部，而磁体中部磁性最弱，对铁钉的吸引力小于铁钉的重力，因此铁钉将会下落（掉落），第三个空填“下落（掉落）”。
【答案】
南；吸引；下落（掉落）
【知识点】
磁体的磁极、磁极间的相互作用、磁体的磁性分布
【点评】
本题考查磁体的基础知识点，涵盖磁极定义、磁极间的相互作用规律以及磁体不同部位的磁性强弱特点，属于初中物理的基础题目，学生牢记相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.7
2.图2是电磁选矿机的示意图，其中D是，利用它来挑选矿石，若M为矿石，则落入B中的是（选填“铁矿石”或“非铁矿石”）。
答案
解：电磁铁
铁矿石
铁矿石
解析
【分析】要解答本题，需掌握电磁选矿机的工作原理：图中D是电磁铁，利用电磁铁可吸引铁磁性物质的特性来分选矿石。当矿石M从漏斗落下到转动的滚筒上时，铁矿石具有铁磁性，会被电磁铁吸引，随滚筒转动到另一侧后落入B槽；非铁矿石不被电磁铁吸引，在重力作用下直接落入C槽，由此可确定答案。
【解析】电磁选矿机依靠电磁铁的磁性分选矿石，其中D是电磁铁。当矿石M下落至转动的滚筒表面时，铁矿石属于铁磁性物质，会被电磁铁吸引，随滚筒转动到远离漏斗的一侧，最终落入B中；非铁矿石无铁磁性，不会被电磁铁吸引，在重力作用下直接落入C中，因此落入B中的是铁矿石。
【答案】电磁铁；铁矿石
【知识点】电磁铁的特性，电磁选矿原理
【点评】本题考查电磁选矿机的基本工作原理，属于物理知识在生活中的简单应用，难度较低，理解电磁铁的磁性应用即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】电磁选矿机依靠电磁铁的磁性分选矿石，其中D是电磁铁。当矿石M下落至转动的滚筒表面时，铁矿石属于铁磁性物质，会被电磁铁吸引，随滚筒转动到远离漏斗的一侧，最终落入B中；非铁矿石无铁磁性，不会被电磁铁吸引，在重力作用下直接落入C中，因此落入B中的是铁矿石。
【答案】电磁铁；铁矿石
【知识点】电磁铁的特性，电磁选矿原理
【点评】本题考查电磁选矿机的基本工作原理，属于物理知识在生活中的简单应用，难度较低，理解电磁铁的磁性应用即可解答。
【难度系数】0.6
3.假设地磁场是由地球内部一块大磁体产生的，图3甲、乙、丙、丁所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁体的是图。小磁针能指南北就是因为受到的作用，若在某地放置一小磁针，静止时它的N极指向地理的（选填“南”或“北”）极。
答案
解：
地球内部的大磁体，地磁南极位于地理北极附近，地磁北极位于地理南极附近，且地磁轴线与地轴存在一定偏角，因此符合要求的是图乙。
小磁针能指南北是因为受到地磁场的作用，根据磁极间的相互作用规律，静止时小磁针的N极指向地理的北极。
答案依次为：乙；地磁场；北。
地球内部的大磁体，地磁南极位于地理北极附近，地磁北极位于地理南极附近，且地磁轴线与地轴存在一定偏角，因此符合要求的是图乙。
小磁针能指南北是因为受到地磁场的作用，根据磁极间的相互作用规律，静止时小磁针的N极指向地理的北极。
答案依次为：乙；地磁场；北。
解析
【分析】
要解答本题，需掌握地磁场的特点：地球是一个大磁体，地磁北极位于地理南极附近，地磁南极位于地理北极附近，且地磁轴线与地轴存在一定偏角，并非完全重合；同时，小磁针指南北是受地磁场作用，根据“异名磁极相互吸引”的规律，小磁针静止时N极指向地理北极。据此逐一分析示意图，再结合相关知识完成问题解答。
【解析】
1. 判断地球内部大磁体的示意图：
地球内部的大磁体，地磁南极应在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，且地磁轴与地轴有偏角。观察四个图：
甲图：磁体N极靠近地理南极，不符合要求；
乙图：磁体S极（地磁南极）靠近地理北极，N极（地磁北极）靠近地理南极，且磁体与地轴有偏角，符合地磁场的特点；
丙、丁图：磁体沿地轴竖直放置，不符合地磁轴与地轴不重合的特点，排除。
2. 小磁针指南北的原因：
地球周围存在地磁场，小磁针静止时会受地磁场的作用，从而指向南北方向。
3. 小磁针静止时N极的指向：
根据磁极间异名磁极相互吸引，地磁南极在地理北极附近，因此小磁针静止时N极指向地理北极。
【答案】
乙；地磁场；北
【知识点】
地磁场、磁极间的相互作用
【点评】
本题考查地磁场的基本特点及磁极间的相互作用规律，属于初中物理基础题型，需牢记地磁两极与地理两极的位置关系，以及小磁针指向与地磁场的联系即可解答。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需掌握地磁场的特点：地球是一个大磁体，地磁北极位于地理南极附近，地磁南极位于地理北极附近，且地磁轴线与地轴存在一定偏角，并非完全重合；同时，小磁针指南北是受地磁场作用，根据“异名磁极相互吸引”的规律，小磁针静止时N极指向地理北极。据此逐一分析示意图，再结合相关知识完成问题解答。
【解析】
1. 判断地球内部大磁体的示意图：
地球内部的大磁体，地磁南极应在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，且地磁轴与地轴有偏角。观察四个图：
甲图：磁体N极靠近地理南极，不符合要求；
乙图：磁体S极（地磁南极）靠近地理北极，N极（地磁北极）靠近地理南极，且磁体与地轴有偏角，符合地磁场的特点；
丙、丁图：磁体沿地轴竖直放置，不符合地磁轴与地轴不重合的特点，排除。
2. 小磁针指南北的原因：
地球周围存在地磁场，小磁针静止时会受地磁场的作用，从而指向南北方向。
3. 小磁针静止时N极的指向：
根据磁极间异名磁极相互吸引，地磁南极在地理北极附近，因此小磁针静止时N极指向地理北极。
【答案】
乙；地磁场；北
【知识点】
地磁场、磁极间的相互作用
【点评】
本题考查地磁场的基本特点及磁极间的相互作用规律，属于初中物理基础题型，需牢记地磁两极与地理两极的位置关系，以及小磁针指向与地磁场的联系即可解答。
【难度系数】
0.5
4.图4是一款磁悬浮地漏的结构图。当密封盖上方无水时，因为相互排斥，磁体A将密封盖顶起，防止臭气外漏。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为极。
答案
解：
根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
当密封盖上方无水时，磁体A和磁体B的同名磁极相互排斥，磁体A将密封盖顶起，防止臭气外漏。
若磁体A下端为N极，两磁体相互排斥，由同名磁极相互排斥的规律可知，磁体B上端为N极。
答案依次为：同名磁极；N（北）。
根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
当密封盖上方无水时，磁体A和磁体B的同名磁极相互排斥，磁体A将密封盖顶起，防止臭气外漏。
若磁体A下端为N极，两磁体相互排斥，由同名磁极相互排斥的规律可知，磁体B上端为N极。
答案依次为：同名磁极；N（北）。
解析
【分析】
要解答本题，需运用磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。首先，磁体A能将密封盖顶起，说明磁体A与磁体B之间存在排斥力，由此可判断是同名磁极的相互作用；已知磁体A下端为N极，根据同名磁极相互排斥的规律，就能推出磁体B上端的磁极。
【解析】
根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。当密封盖上方无水时，磁体A和磁体B之间产生排斥力，使磁体A将密封盖顶起，这是因为同名磁极相互排斥；已知磁体A下端为N极，由于两磁体相互排斥，根据同名磁极相互排斥的规律，可知磁体B上端为N极。
【答案】
同名磁极；N（北）
【知识点】
磁极间的相互作用
【点评】
本题考查磁极间的相互作用规律，属于初中物理基础知识点，难度较低，只要掌握同名磁极相斥、异名磁极相吸的规律即可解答。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需运用磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。首先，磁体A能将密封盖顶起，说明磁体A与磁体B之间存在排斥力，由此可判断是同名磁极的相互作用；已知磁体A下端为N极，根据同名磁极相互排斥的规律，就能推出磁体B上端的磁极。
【解析】
根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。当密封盖上方无水时，磁体A和磁体B之间产生排斥力，使磁体A将密封盖顶起，这是因为同名磁极相互排斥；已知磁体A下端为N极，由于两磁体相互排斥，根据同名磁极相互排斥的规律，可知磁体B上端为N极。
【答案】
同名磁极；N（北）
【知识点】
磁极间的相互作用
【点评】
本题考查磁极间的相互作用规律，属于初中物理基础知识点，难度较低，只要掌握同名磁极相斥、异名磁极相吸的规律即可解答。
【难度系数】
0.6
5.图5是一种安全门锁的工作原理示意图。保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭。
安全门锁的工作原理:闭合开关后,电磁铁中有电流通过,产生,电磁铁吸引,使门锁打开,并且弹簧被;断开开关后,电磁铁中无电流通过,失去,铁质插销在弹簧的作用下插入门锁插槽,门锁关闭。
安全门锁的工作原理:闭合开关后,电磁铁中有电流通过,产生,电磁铁吸引,使门锁打开,并且弹簧被;断开开关后,电磁铁中无电流通过,失去,铁质插销在弹簧的作用下插入门锁插槽,门锁关闭。
答案
解：
闭合开关后，电磁铁中有电流通过，产生磁性，电磁铁吸引铁质插销，使门锁打开，并且弹簧被拉长；断开开关后，电磁铁中无电流通过，失去磁性，铁质插销在弹簧的作用下插入门锁插槽，门锁关闭。
闭合开关后，电磁铁中有电流通过，产生磁性，电磁铁吸引铁质插销，使门锁打开，并且弹簧被拉长；断开开关后，电磁铁中无电流通过，失去磁性，铁质插销在弹簧的作用下插入门锁插槽，门锁关闭。
解析
【分析】
要解决该问题，需结合电磁铁的核心特性（通电有磁性、断电无磁性），再结合装置结构分析工作过程：闭合开关时，电磁铁通电产生磁性，利用磁性吸引铁质插销使门锁打开，此过程中插销会拉伸弹簧；断开开关时，电磁铁断电失去磁性，弹簧的弹力推动插销复位，门锁关闭。
【解析】
根据电磁铁的性质：①通电后电磁铁产生磁性；②电磁铁可吸引铁磁性物质（如铁质插销）；③断电后电磁铁失去磁性；④插销移动时会拉伸弹簧。因此依次对应填空内容为：磁性、铁质插销、拉长、磁性。
【答案】
磁性；铁质插销；拉长；磁性
【知识点】
电磁铁的磁性、电磁铁的应用
【点评】
本题考查电磁铁基本性质在安全门锁中的实际应用，属于初中物理基础知识点的应用，需掌握电磁铁通电有磁性、断电无磁性的特点。
【难度系数】
0.7
要解决该问题，需结合电磁铁的核心特性（通电有磁性、断电无磁性），再结合装置结构分析工作过程：闭合开关时，电磁铁通电产生磁性，利用磁性吸引铁质插销使门锁打开，此过程中插销会拉伸弹簧；断开开关时，电磁铁断电失去磁性，弹簧的弹力推动插销复位，门锁关闭。
【解析】
根据电磁铁的性质：①通电后电磁铁产生磁性；②电磁铁可吸引铁磁性物质（如铁质插销）；③断电后电磁铁失去磁性；④插销移动时会拉伸弹簧。因此依次对应填空内容为：磁性、铁质插销、拉长、磁性。
【答案】
磁性；铁质插销；拉长；磁性
【知识点】
电磁铁的磁性、电磁铁的应用
【点评】
本题考查电磁铁基本性质在安全门锁中的实际应用，属于初中物理基础知识点的应用，需掌握电磁铁通电有磁性、断电无磁性的特点。
【难度系数】
0.7
