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9. 遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是（
A.①③④②
B.①②③④
C.②①④③
D.②①③④
C
）A.①③④②
B.①②③④
C.②①④③
D.②①③④
答案
9.C
解析
【分析】
遇到有人溺水停止呼吸时，需按照急救的合理流程操作：首先要先拨打急救电话“120”，保障专业救援尽快抵达；接着将患者平躺，为后续急救调整合适体位；之后清除患者口鼻内的异物和污物，确保呼吸道通畅，否则人工呼吸无法有效进行；最后实施口对口吹气的人工呼吸。据此判断正确顺序。
【解析】
溺水停止呼吸的急救步骤为：①先拨打“120”急救电话（对应②），寻求专业医疗支援；②将患者平躺放置（对应①），准备急救体位；③清除患者口鼻内的异物和污物（对应④），保证呼吸道通畅；④进行口对口吹气的人工呼吸（对应③），帮助患者恢复呼吸。因此正确顺序是②①④③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
急救常识、人工呼吸
【点评】
本题考查溺水急救的基础流程，属于生活实用类知识，需牢记正确的急救步骤，才能准确作答。
【难度系数】
0.6
遇到有人溺水停止呼吸时，需按照急救的合理流程操作：首先要先拨打急救电话“120”，保障专业救援尽快抵达；接着将患者平躺，为后续急救调整合适体位；之后清除患者口鼻内的异物和污物，确保呼吸道通畅，否则人工呼吸无法有效进行；最后实施口对口吹气的人工呼吸。据此判断正确顺序。
【解析】
溺水停止呼吸的急救步骤为：①先拨打“120”急救电话（对应②），寻求专业医疗支援；②将患者平躺放置（对应①），准备急救体位；③清除患者口鼻内的异物和污物（对应④），保证呼吸道通畅；④进行口对口吹气的人工呼吸（对应③），帮助患者恢复呼吸。因此正确顺序是②①④③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
急救常识、人工呼吸
【点评】
本题考查溺水急救的基础流程，属于生活实用类知识，需牢记正确的急救步骤，才能准确作答。
【难度系数】
0.6
10. 学习科学,可以帮助我们减少伤害或挽救生命,让我们生活更健康。下列做法不正确的是 (
A.当发现有人的气管被异物堵塞时,可以用海姆立克急救法进行施救
B.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全
C.用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉
D.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为过敏原
C
)A.当发现有人的气管被异物堵塞时,可以用海姆立克急救法进行施救
B.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全
C.用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉
D.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为过敏原
答案
10.C
解析
【分析】
本题是判断生活中做法正误的选择题，需逐一分析每个选项涉及的健康急救、用药等常识，找出不正确的做法。需回忆气管异物急救、非处方药使用、动脉止血、过敏原的相关知识，逐一验证选项。
【解析】
A选项：海姆立克急救法是专门用于抢救气管被异物堵塞患者的方法，该做法正确；
B选项：非处方药（OTC）无需医师处方，可自行判断、购买和使用，但使用时需遵循说明书要求，注意用药安全，该做法正确；
C选项：动脉是将心脏的血液输送到全身的血管，动脉出血时应压迫伤口的近心端动脉止血（血液从心脏流向伤口，近心端为靠近心脏的一侧），压迫远心端无法有效止血，该做法错误；
D选项：引起人体过敏反应的物质在医学上称为过敏原，海鲜是常见过敏原，该说法正确。因此不正确的做法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
安全急救常识、用药安全、过敏原
【点评】
本题结合生活实际，考查学生对基础健康急救知识的掌握，贴近生活，难度适中，有助于提升学生的安全意识和健康常识应用能力。
【难度系数】
0.8
本题是判断生活中做法正误的选择题，需逐一分析每个选项涉及的健康急救、用药等常识，找出不正确的做法。需回忆气管异物急救、非处方药使用、动脉止血、过敏原的相关知识，逐一验证选项。
【解析】
A选项：海姆立克急救法是专门用于抢救气管被异物堵塞患者的方法，该做法正确；
B选项：非处方药（OTC）无需医师处方，可自行判断、购买和使用，但使用时需遵循说明书要求，注意用药安全，该做法正确；
C选项：动脉是将心脏的血液输送到全身的血管，动脉出血时应压迫伤口的近心端动脉止血（血液从心脏流向伤口，近心端为靠近心脏的一侧），压迫远心端无法有效止血，该做法错误；
D选项：引起人体过敏反应的物质在医学上称为过敏原，海鲜是常见过敏原，该说法正确。因此不正确的做法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
安全急救常识、用药安全、过敏原
【点评】
本题结合生活实际，考查学生对基础健康急救知识的掌握，贴近生活，难度适中，有助于提升学生的安全意识和健康常识应用能力。
【难度系数】
0.8
11. 4岁的小英耳朵有点痛，需要服用对乙酰氨基酚糖浆或滴剂（糖浆与滴剂的作用相同），而家里只有对乙酰氨基酚滴剂。对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6 mL（见图）。则服用多少毫升的滴剂等于服用6 mL的糖浆？
（
A.3 mL
B.6 mL
C.9 mL
D.12 mL
（
A
）A.3 mL
B.6 mL
C.9 mL
D.12 mL
答案
11.A
解析
【分析】
要解决这个问题，需先算出6mL糖浆中含有的对乙酰氨基酚的质量，再根据滴剂中该成分的含量，计算出对应该质量的滴剂体积。具体步骤：①根据糖浆的规格，求出6mL糖浆中对乙酰氨基酚的质量；②根据滴剂的规格，计算出对应该质量的滴剂体积。
【解析】
1. 计算6mL糖浆中对乙酰氨基酚的质量：
已知每5mL糖浆含对乙酰氨基酚125mg，则6mL糖浆中该成分的质量为：
$ \frac{125\ \mathrm{mg}}{5\ \mathrm{mL}} × 6\ \mathrm{mL} = 150\ \mathrm{mg} $
2. 计算含150mg对乙酰氨基酚的滴剂体积：
已知每5mL滴剂含对乙酰氨基酚250mg，则对应体积为：
$ 150\ \mathrm{mg} ÷ \frac{250\ \mathrm{mg}}{5\ \mathrm{mL}} = 3\ \mathrm{mL} $
【答案】
A
【知识点】
溶质质量计算、比例应用
【点评】
本题结合生活实际，考查学生对溶液中有效成分含量的计算能力，需理清两种药剂的有效成分含量关系，逐步推导，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这个问题，需先算出6mL糖浆中含有的对乙酰氨基酚的质量，再根据滴剂中该成分的含量，计算出对应该质量的滴剂体积。具体步骤：①根据糖浆的规格，求出6mL糖浆中对乙酰氨基酚的质量；②根据滴剂的规格，计算出对应该质量的滴剂体积。
【解析】
1. 计算6mL糖浆中对乙酰氨基酚的质量：
已知每5mL糖浆含对乙酰氨基酚125mg，则6mL糖浆中该成分的质量为：
$ \frac{125\ \mathrm{mg}}{5\ \mathrm{mL}} × 6\ \mathrm{mL} = 150\ \mathrm{mg} $
2. 计算含150mg对乙酰氨基酚的滴剂体积：
已知每5mL滴剂含对乙酰氨基酚250mg，则对应体积为：
$ 150\ \mathrm{mg} ÷ \frac{250\ \mathrm{mg}}{5\ \mathrm{mL}} = 3\ \mathrm{mL} $
【答案】
A
【知识点】
溶质质量计算、比例应用
【点评】
本题结合生活实际，考查学生对溶液中有效成分含量的计算能力，需理清两种药剂的有效成分含量关系，逐步推导，难度适中。
【难度系数】
0.6
12. 某日,小明起床后觉得浑身酸痛无力,头痛鼻塞,咳嗽不断。下表是小明家庭药箱中的两种药品说明书(有删减),请阅读并回答下列问题。
(1)上面两种药品中哪一种适合于小明的病症?
(2)该药品的口服剂量是
(3)在阅读药品说明书时,应注意药品说明书上的哪些信息?
(1)上面两种药品中哪一种适合于小明的病症?
头孢拉定胶囊
。(2)该药品的口服剂量是
口服，一次0.25～0.5克（或每次1～2粒），每6小时一次
。(3)在阅读药品说明书时,应注意药品说明书上的哪些信息?
适应症、生产日期、用法与用量
等。(写出三点即可)答案
12.(1)头孢拉定胶囊 (2)口服，一次0.25～0.5克(或每次1～2粒)，每6小时一次 (3)适应症、生产日期、用法与用量
解析
【分析】首先根据小明的症状（头痛鼻塞、咳嗽）判断属于呼吸道感染类病症，对比两种药品的适应症：头孢拉定胶囊适用于敏感菌所致的呼吸道感染等，多酶片用于消化不良，因此确定适用药品；再从对应药品说明书中提取用法用量信息；最后回忆安全用药需关注的说明书关键信息，完成作答。
【解析】(1) 小明的症状为头痛鼻塞、咳嗽，属于呼吸道感染，头孢拉定胶囊的适应症包含呼吸道感染，多酶片针对消化不良，故选择头孢拉定胶囊。(2) 查看头孢拉定胶囊的用法用量：口服，一次0.25～0.5克（或每次1～2粒），每6小时一次。(3) 阅读药品说明书时，需关注适应症（确认是否对症）、用法与用量（明确用药方式和剂量）、有效期（判断药品是否过期）等信息，任选三点即可。
【答案】(1)头孢拉定胶囊 (2)口服，一次0.25～0.5克（或每次1～2粒），每6小时一次 (3)适应症、用法与用量、有效期
【知识点】安全用药、药品说明书解读
【点评】本题结合生活实际考查安全用药的常识，要求学生能根据病症匹配适用药品，并从药品说明书中提取关键信息，属于基础的生活应用类题目，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】(1) 小明的症状为头痛鼻塞、咳嗽，属于呼吸道感染，头孢拉定胶囊的适应症包含呼吸道感染，多酶片针对消化不良，故选择头孢拉定胶囊。(2) 查看头孢拉定胶囊的用法用量：口服，一次0.25～0.5克（或每次1～2粒），每6小时一次。(3) 阅读药品说明书时，需关注适应症（确认是否对症）、用法与用量（明确用药方式和剂量）、有效期（判断药品是否过期）等信息，任选三点即可。
【答案】(1)头孢拉定胶囊 (2)口服，一次0.25～0.5克（或每次1～2粒），每6小时一次 (3)适应症、用法与用量、有效期
【知识点】安全用药、药品说明书解读
【点评】本题结合生活实际考查安全用药的常识，要求学生能根据病症匹配适用药品，并从药品说明书中提取关键信息，属于基础的生活应用类题目，难度不大。
【难度系数】0.7
