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8. 下列能源中,其特性可以用图中阴影部分表示的是 (
A.石油
B.太阳能
C.天然气
D.核能
B
)A.石油
B.太阳能
C.天然气
D.核能
答案
8. B
解析
【分析】首先明确图中阴影部分的含义：是“新能源”“无污染”“可再生”三类能源的共同交集，即该能源需同时满足这三个条件。接下来逐一分析选项中能源是否符合这三个条件，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】根据图示，阴影部分代表同时属于新能源、无污染、可再生的能源。对各选项分析如下：
A.石油：属于化石能源，是常规能源，不可再生，且燃烧会产生污染物，不符合；
B.太阳能：属于新能源，使用过程无污染，且可再生，符合三个条件；
C.天然气：属于化石能源，不可再生，燃烧会产生二氧化碳等温室气体，不符合；
D.核能：属于新能源，但核废料具有放射性污染，且核燃料是不可再生能源，不符合。
因此答案为B。
【答案】B
【知识点】能源分类、新能源特点、可再生能源
【点评】本题考查常见能源的分类及特性，属于基础概念题，需学生掌握各类能源的基本属性，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】根据图示，阴影部分代表同时属于新能源、无污染、可再生的能源。对各选项分析如下：
A.石油：属于化石能源，是常规能源，不可再生，且燃烧会产生污染物，不符合；
B.太阳能：属于新能源，使用过程无污染，且可再生，符合三个条件；
C.天然气：属于化石能源，不可再生，燃烧会产生二氧化碳等温室气体，不符合；
D.核能：属于新能源，但核废料具有放射性污染，且核燃料是不可再生能源，不符合。
因此答案为B。
【答案】B
【知识点】能源分类、新能源特点、可再生能源
【点评】本题考查常见能源的分类及特性，属于基础概念题，需学生掌握各类能源的基本属性，难度适中。
【难度系数】0.7
9. 煤炭、石油的共同特点是（
①属于可再生能源
②来自太阳辐射的能源
③容易污染环境
④由远古地质历史时期的生物转变而成
⑤在世界上的分布比较均匀
A.①②③
B.②④⑤
C.③④⑤
D.②③④
D
）①属于可再生能源
②来自太阳辐射的能源
③容易污染环境
④由远古地质历史时期的生物转变而成
⑤在世界上的分布比较均匀
A.①②③
B.②④⑤
C.③④⑤
D.②③④
答案
9. D
解析
【分析】
这道题考查煤炭、石油的共同特点，需逐一分析每个描述的正误，再结合选项选出正确答案。首先明确：煤炭和石油属于化石能源，是不可再生能源；它们的能量根源是远古生物固定的太阳辐射；燃烧时易产生污染物；由远古地质时期的生物经地质作用形成；分布受地质条件影响极不均匀。据此逐个判断序号的对错即可。
【解析】
要判断煤炭、石油的共同特点，需逐一分析各序号：
1. 可再生能源可短时间再生，煤炭、石油是化石能源，形成需漫长地质年代，属于非可再生能源，故①错误；
2. 煤炭由远古植物、石油由远古海洋生物经地质作用形成，生物能量最终来自太阳辐射，因此二者能量都来自太阳辐射，故②正确；
3. 煤炭、石油燃烧会排放有害气体、废渣等，易造成环境污染，故③正确；
4. 煤炭和石油都是远古地质历史时期的生物遗体经漫长地质作用转变而成，故④正确；
5. 二者分布受地质构造、沉积环境影响，世界分布极不均匀，故⑤错误。
综上，②③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
化石能源的特征、自然资源的分类
【点评】
本题考查化石能源的基础特点，属于地理学科的常规基础题，要求学生准确掌握煤炭、石油的形成、性质、分布等知识点，通过逐一判断即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查煤炭、石油的共同特点，需逐一分析每个描述的正误，再结合选项选出正确答案。首先明确：煤炭和石油属于化石能源，是不可再生能源；它们的能量根源是远古生物固定的太阳辐射；燃烧时易产生污染物；由远古地质时期的生物经地质作用形成；分布受地质条件影响极不均匀。据此逐个判断序号的对错即可。
【解析】
要判断煤炭、石油的共同特点，需逐一分析各序号：
1. 可再生能源可短时间再生，煤炭、石油是化石能源，形成需漫长地质年代，属于非可再生能源，故①错误；
2. 煤炭由远古植物、石油由远古海洋生物经地质作用形成，生物能量最终来自太阳辐射，因此二者能量都来自太阳辐射，故②正确；
3. 煤炭、石油燃烧会排放有害气体、废渣等，易造成环境污染，故③正确；
4. 煤炭和石油都是远古地质历史时期的生物遗体经漫长地质作用转变而成，故④正确；
5. 二者分布受地质构造、沉积环境影响，世界分布极不均匀，故⑤错误。
综上，②③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
化石能源的特征、自然资源的分类
【点评】
本题考查化石能源的基础特点，属于地理学科的常规基础题，要求学生准确掌握煤炭、石油的形成、性质、分布等知识点，通过逐一判断即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
10. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是（
A.将垃圾废物浇上汽油焚烧
B.研究、开发、利用氢能源
C.将废旧电池就地掩埋
D.禁止化工厂生产化工产品
B
）A.将垃圾废物浇上汽油焚烧
B.研究、开发、利用氢能源
C.将废旧电池就地掩埋
D.禁止化工厂生产化工产品
答案
10. B
解析
【分析】首先明确“绿色化学”的核心要求是从源头上消除污染，需逐一判断各选项做法是否符合该理念：A选项焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘，造成空气污染，不符合；B选项氢能源燃烧产物为水，无污染，符合从源头上消除污染的要求；C选项废旧电池含重金属，就地掩埋会污染土壤和地下水，不符合；D选项禁止化工厂生产化工产品不现实，违背生产生活需求，不符合。通过分析排除错误选项，得出正确答案。
【解析】根据绿色化学“从源头上消除污染”的核心要求，分析各选项：A项，垃圾焚烧释放大量有害气体与烟尘，污染大气，不符合绿色化学理念；B项，氢能源燃烧仅生成水，无污染物，开发利用氢能源可从源头上减少污染，符合要求；C项，废旧电池中的重金属会渗透污染土壤和地下水，就地掩埋造成环境污染，不符合；D项，禁止生产化工产品违背实际需求，无法从源头上消除污染，不符合。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】绿色化学、环境保护
【点评】本题考查对绿色化学核心理念的理解，属于化学与环境的基础题型，难度较低，需准确把握绿色化学“从源头上消除污染”的核心，结合实际做法判断即可。
【难度系数】0.8
【解析】根据绿色化学“从源头上消除污染”的核心要求，分析各选项：A项，垃圾焚烧释放大量有害气体与烟尘，污染大气，不符合绿色化学理念；B项，氢能源燃烧仅生成水，无污染物，开发利用氢能源可从源头上减少污染，符合要求；C项，废旧电池中的重金属会渗透污染土壤和地下水，就地掩埋造成环境污染，不符合；D项，禁止生产化工产品违背实际需求，无法从源头上消除污染，不符合。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】绿色化学、环境保护
【点评】本题考查对绿色化学核心理念的理解，属于化学与环境的基础题型，难度较低，需准确把握绿色化学“从源头上消除污染”的核心，结合实际做法判断即可。
【难度系数】0.8
11. 2025年3月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目建设完工，实现了利用海上漂浮式光伏等清洁能源供电→电解海水制取“绿氢”→将氢气转化为甲醇和氨的路径，标志着我国在开发和利用海洋清洁能源方面迈出了坚实的一步。该项目的主要流程如图所示，相关物质的沸点如下表。回答下列问题。
(1)请写出图中太阳能电池板中涉及的能量转化形式：
(2)在合成装置1中产生氨气。$\ce{NH_{3}}$燃烧生成氮气和水，可作为远洋船舶的绿色燃料。从燃烧产物看，$\ce{NH_{3}}$被称为绿色燃料的原因是
(3)传统合成氨工艺高耗能、高碳排放，该项目不仅实现了“绿氨”的生产，还从源头上实现了农业氮肥生产的零碳化。氮肥对植物的作用是
(4)氢气本身就是绿色燃料，转化成氨气或甲醇再作燃料的原因是
(1)请写出图中太阳能电池板中涉及的能量转化形式：
太阳能转化为电能
。(2)在合成装置1中产生氨气。$\ce{NH_{3}}$燃烧生成氮气和水，可作为远洋船舶的绿色燃料。从燃烧产物看，$\ce{NH_{3}}$被称为绿色燃料的原因是
燃烧产物是氮气和水,无污染
。(3)传统合成氨工艺高耗能、高碳排放，该项目不仅实现了“绿氨”的生产，还从源头上实现了农业氮肥生产的零碳化。氮肥对植物的作用是
促进植物茎叶生长茂盛,叶色浓绿
。(4)氢气本身就是绿色燃料，转化成氨气或甲醇再作燃料的原因是
氢气储存和运输困难,氨气或甲醇更易液化,便于储存和运输(合理即可)
。答案
11. (1)太阳能转化为电能
(2)燃烧产物是氮气和水,无污染
(3)促进植物茎叶生长茂盛,叶色浓绿
(4)氢气储存和运输困难,氨气或甲醇更易液化,便于储存和运输(合理即可)
(2)燃烧产物是氮气和水,无污染
(3)促进植物茎叶生长茂盛,叶色浓绿
(4)氢气储存和运输困难,氨气或甲醇更易液化,便于储存和运输(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕海洋氢氨醇一体化项目的相关问题展开，需结合化学基础知识和实际应用场景逐一分析：
1. 第(1)问：太阳能电池板的能量转化是基础常识，光伏技术将太阳能直接转化为电能；
2. 第(2)问：绿色燃料的核心是燃烧产物无污染，题目明确NH₃燃烧生成氮气和水，据此分析；
3. 第(3)问：氮肥对植物的作用是课本核心知识点，需准确回忆化肥功能；
4. 第(4)问：氢气作为气体的储运缺陷，结合氨气、甲醇的易液化性质，分析转化后便于储运的优势。
【解析】
(1) 太阳能电池板（光伏装置）的工作原理是将吸收的太阳能转化为电能，故能量转化形式为太阳能转化为电能；
(2) 绿色燃料要求燃烧产物无污染，NH₃燃烧生成氮气（空气中的成分）和水，无有害污染物，因此被称为绿色燃料；
(3) 根据化学中化肥的作用，氮肥能促进植物茎叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量；
(4) 氢气是气体，储存和运输难度大，而氨气、甲醇的沸点相对较高，更易液化，便于储存和运输，因此将氢气转化为氨气或甲醇再作燃料。
【答案】
(1) 太阳能转化为电能
(2) 燃烧产物是氮气和水，无污染
(3) 促进植物茎叶生长茂盛，叶色浓绿
(4) 氢气储存和运输困难，氨气或甲醇更易液化，便于储存和运输（合理即可）
【知识点】
能量转化形式、绿色燃料的判断、氮肥的作用
【点评】
本题结合实际工业项目考查化学基础知识点，将化学知识与能源应用、农业生产等场景结合，难度适中，侧重对基础概念的理解和应用。
【难度系数】
0.6
本题围绕海洋氢氨醇一体化项目的相关问题展开，需结合化学基础知识和实际应用场景逐一分析：
1. 第(1)问：太阳能电池板的能量转化是基础常识，光伏技术将太阳能直接转化为电能；
2. 第(2)问：绿色燃料的核心是燃烧产物无污染，题目明确NH₃燃烧生成氮气和水，据此分析；
3. 第(3)问：氮肥对植物的作用是课本核心知识点，需准确回忆化肥功能；
4. 第(4)问：氢气作为气体的储运缺陷，结合氨气、甲醇的易液化性质，分析转化后便于储运的优势。
【解析】
(1) 太阳能电池板（光伏装置）的工作原理是将吸收的太阳能转化为电能，故能量转化形式为太阳能转化为电能；
(2) 绿色燃料要求燃烧产物无污染，NH₃燃烧生成氮气（空气中的成分）和水，无有害污染物，因此被称为绿色燃料；
(3) 根据化学中化肥的作用，氮肥能促进植物茎叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量；
(4) 氢气是气体，储存和运输难度大，而氨气、甲醇的沸点相对较高，更易液化，便于储存和运输，因此将氢气转化为氨气或甲醇再作燃料。
【答案】
(1) 太阳能转化为电能
(2) 燃烧产物是氮气和水，无污染
(3) 促进植物茎叶生长茂盛，叶色浓绿
(4) 氢气储存和运输困难，氨气或甲醇更易液化，便于储存和运输（合理即可）
【知识点】
能量转化形式、绿色燃料的判断、氮肥的作用
【点评】
本题结合实际工业项目考查化学基础知识点，将化学知识与能源应用、农业生产等场景结合，难度适中，侧重对基础概念的理解和应用。
【难度系数】
0.6
