Ⅲ. Read and choose.(我们来回顾举办派对之前的往事，选择正确的时态形式，描述大家当时的心情吧！)
() 1. — you excited when you got the party invitation yesterday?
— Yes, I .
A. Are; am
B. Were; was
C. Were; were
() 2. The giant angry with the children, so he shouted at them at first.
A. is B. was C. were
() 3. — the giant sad when his garden was cold and lonely?
— Yes, he .
A. Was; was B. Is; is C. Did; did
() 4. The children scared when the giant shouted at them.
A. are B. was C. were
() 5. — How the giant feel when the children came back?
— He happy.
A. did; felt B. does; feels C. did; feel

1. B 2. B 3. A 4. C 5. A

【分析】
这几道题考查一般过去时的用法，解题思路：先根据句中时间状语（如yesterday、at first）或语境判断时态为一般过去时，再结合主语的单复数，确定be动词或助动词、实义动词的正确形式，逐一分析选项选出答案。
【解析】
1. 句中时间状语yesterday（昨天）提示用一般过去时：第一空主语是you，be动词过去式用were；第二空主语是I，be动词过去式用was，故选B。
2. 句中at first（起初）指过去的情况，用一般过去时：主语the giant是单数，be动词过去式用was，故选B。
3. 语境描述过去的状态，用一般过去时：主语the giant是单数，be动词过去式用was，故选A。
4. when引导的时间状语是过去的动作，主句用一般过去时：主语the children是复数，be动词过去式用were，故选C。
5. 句中实义动词feel，过去时的特殊疑问句需借助助动词did，后面动词用原形；答句主语he，过去时用feel的过去式felt，故选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
一般过去时、be动词过去式、助动词did的用法
【点评】
本题考查一般过去时的基础运用，需准确判断时态并结合主语单复数选择正确形式，是英语时态的核心基础题型。
【难度系数】
0.5

Ⅳ. Read and judge.（读懂他人的情绪，是学会管理自己情绪的第一步。请判断人物情绪与句子情境是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。）
() 1. Danny was excited when he got the party invitation.
() 2. The giant was sad when his garden was in winter.
() 3. The children were happy when the big bad wolf came.
() 4. The children were happy when the giant shouted at them.
() 5. Wang Hong was happy. She got a nice party gift from the giant.

1. T 2. T 3. F 4. F 5. T

【分析】
这类题需先明确每个句子里的人物、情绪及对应情境，再判断情绪与情境是否匹配：第一步，读题提取人物、情绪、事件三个关键信息；第二步，结合常识或相关故事（如巨人的花园）判断情绪是否符合事件逻辑；第三步，相符写“T”，不符写“F”。
【解析】
1. Danny收到派对邀请，收到邀请通常会兴奋，情绪与情境相符，故填T；
2. 巨人的花园处于冬天时荒芜寒冷，巨人会因花园的状态难过，情绪与情境相符，故填T；
3. 大坏狼到来时，孩子们会害怕而非开心，情绪与情境不符，故填F；
4. 巨人对孩子们大喊时，孩子们会害怕而非开心，情绪与情境不符，故填F；
5. 王红收到巨人送的漂亮派对礼物，会感到开心，情绪与情境相符，故填T。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
【知识点】
英语阅读理解、情绪词汇运用
【点评】
本题结合情绪理解与情境判断，依托简单的生活常识和经典故事（巨人的花园），考查学生对句子的理解能力，难度适中，能帮助学生提升情绪感知和文本解读能力。
【难度系数】
0.6