四 阅读课内片段，完成练习。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
1. 用一句话概括本段的主要内容。

2. 这段选取了、、、、等美好的意象，营造了一种的生活环境。
3. 文中画横线的句子把比作，我觉得还像。
4. 素养练·理解内容 结合时代背景，谈谈你从这段话中体会到了什么。
【时代背景】 此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活很艰苦。

1. 红花倒影在水中随波浮动，与其他景物相互交织。
2. 柳树 一丈红 茅屋 狗 云 优美、宁静、祥和
3. 大红花在水中的倒影 泼刺奔迸的红锦带 一朵朵红云
4. 鲁迅在艰难的情况下仍怀有对生活的热爱和希望，以及对美好事物的强烈追求。

五 新情境 《好的故事》展现了作者对美好未来的坚定追求，学完本课后，凯凯发现不仅文章能表达对美好生活的追求，古诗里也有很多。请将下面表达对未来充满希望的诗句补充完整，再读一读。
1.沉舟侧畔千帆过，。 ——刘禹锡
2.长风破浪会有时，。 ——李白
3.，柳暗花明又一村。 ——陆游

1. 病树前头万木春
2. 直挂云帆济沧海
3. 山重水复疑无路