4 从课文中找出下列词语的近义词。
居然() 害怕() 小心谨慎()

竟然 生怕 小心翼翼

5 根据课文，回答问题。
（1）介绍妈妈买的新雨衣，为什么要强调不是斗篷式的？


（2）“我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。”句中的两个“安安静静”蕴含着“我”怎样的心情？

（1）说明妈妈买的雨衣特别，“我”十分喜爱。（2）蕴含着“我”盼不到下雨，穿不上雨衣的无可奈何的心情。

6 读课文片段，完成练习。
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
（1）根据示例填空。
例：读到“四周还是静悄悄的”时，发现“我”对不能穿上雨衣感到失望。
读到“”
时，发现“我”。
（2）说说下面这两个句子好在哪里。
①甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。


②它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

（1）甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样 因为下雨，心情非常激动 （2）①运用了夸张的修辞手法，写出了“我”兴奋激动的心情。 ②既突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐，又给结尾营造了美好恬淡的氛围，引发人们无尽的想象。