一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
抗日战争时期,日本人不断纠 (jiū jiǎo)缠、逼迫梅兰芳,要 (yāo yào)求他登台演出,但他都拒绝了,同时蓄 (chù xù)须明志,表明自己不给侵略者演戏的决心。直到抗日战争胜利了,他才剃 (tì tī)掉胡须,重新登台演出。他强烈的爱国情怀和崇高的民族气节令人敬佩。
抗日战争时期,日本人不断
答案
jiū √ yāo √ xù √ tì √
解析
【分析】
解答本题需准确识记加点字的正确读音,区分易混字音及语境中多音字的读音。逐个判断每个加点字的拼音:“纠”的正确读音为jiū,“要”在“要求”语境中读yāo,“蓄”读xù,“剃”读tì,据此选出对应正确读音即可。
【解析】
1. “纠”:正确读音为jiū,排除错误读音jiǎo;
2. “要”:“要”是多音字,在“要求”一词中读yāo,读yào时多表重要、需要等义,此处选yāo;
3. “蓄”:正确读音为xù,排除错误读音chù;
4. “剃”:正确读音为tì,排除错误读音tī。
【答案】
jiū √ yāo √ xù √ tì √
【知识点】
汉字读音、多音字辨析
【点评】
本题考查语文基础中的常用汉字读音,重点考查多音字在具体语境中的读音区分,题型简单,侧重考查学生对常用字音的积累掌握,属于基础送分题。
【难度系数】
0.7
解答本题需准确识记加点字的正确读音,区分易混字音及语境中多音字的读音。逐个判断每个加点字的拼音:“纠”的正确读音为jiū,“要”在“要求”语境中读yāo,“蓄”读xù,“剃”读tì,据此选出对应正确读音即可。
【解析】
1. “纠”:正确读音为jiū,排除错误读音jiǎo;
2. “要”:“要”是多音字,在“要求”一词中读yāo,读yào时多表重要、需要等义,此处选yāo;
3. “蓄”:正确读音为xù,排除错误读音chù;
4. “剃”:正确读音为tì,排除错误读音tī。
【答案】
jiū √ yāo √ xù √ tì √
【知识点】
汉字读音、多音字辨析
【点评】
本题考查语文基础中的常用汉字读音,重点考查多音字在具体语境中的读音区分,题型简单,侧重考查学生对常用字音的积累掌握,属于基础送分题。
【难度系数】
0.7
二、根据课文内容,补全下面的思维导图。
原因
不断纠缠
多次逼迫,随时随地骚扰
强令上台
采取的办法
藏身租界,远避香港,深居简出,不再登台
①
打针装病
困难和危险
虚度生命
②
③
原因
不断纠缠
多次逼迫,随时随地骚扰
强令上台
采取的办法
藏身租界,远避香港,深居简出,不再登台
①
打针装病
困难和危险
虚度生命
②
③
答案
①找借口拒绝,蓄须明志 ②缺钱,卖房度日 ③险丢性命
解析
【分析】
这道题需结合课文《梅兰芳蓄须》的内容,梳理梅兰芳面对不同逼迫时的应对办法,以及这些应对方式带来的困难与危险。先明确各组的因果对应:第一组原因对应办法和困难,第二组原因是“多次逼迫,随时随地骚扰”,需回忆梅兰芳此时的应对办法及遭遇的困难;第三组原因是“强令上台”,对应办法和危险,据此补全思维导图即可。
【解析】
根据课文《梅兰芳蓄须》的情节:当面对“多次逼迫,随时随地骚扰”时,梅兰芳采取的办法是找借口拒绝,蓄须明志;这种应对方式带来的困难是缺钱,甚至卖房度日;当面对“强令上台”时,他选择打针装病,带来的危险是险丢性命,据此补全思维导图。
【答案】①找借口拒绝,蓄须明志 ②缺钱,卖房度日 ③险丢性命
【知识点】课文内容理解,情节梳理
【点评】本题考查对课文内容的梳理与因果关系的把握,需结合课文情节对应思维导图的各个模块,难度适中。
【难度系数】0.5
这道题需结合课文《梅兰芳蓄须》的内容,梳理梅兰芳面对不同逼迫时的应对办法,以及这些应对方式带来的困难与危险。先明确各组的因果对应:第一组原因对应办法和困难,第二组原因是“多次逼迫,随时随地骚扰”,需回忆梅兰芳此时的应对办法及遭遇的困难;第三组原因是“强令上台”,对应办法和危险,据此补全思维导图即可。
【解析】
根据课文《梅兰芳蓄须》的情节:当面对“多次逼迫,随时随地骚扰”时,梅兰芳采取的办法是找借口拒绝,蓄须明志;这种应对方式带来的困难是缺钱,甚至卖房度日;当面对“强令上台”时,他选择打针装病,带来的危险是险丢性命,据此补全思维导图。
【答案】①找借口拒绝,蓄须明志 ②缺钱,卖房度日 ③险丢性命
【知识点】课文内容理解,情节梳理
【点评】本题考查对课文内容的梳理与因果关系的把握,需结合课文情节对应思维导图的各个模块,难度适中。
【难度系数】0.5
三、课外阅读。
常香玉捐飞机
1951年,常香玉从广播中听说,中国人民志愿军一个连的战士在朝鲜战场上因为遭到了百余架敌机的狂轰滥炸而全部牺牲。她由此产生了为志愿军战士们捐一架飞机的想法。
为了筹钱买飞机,常香玉把家里的房产和卡车都卖了,甚至掏出压箱底的积蓄来作为义演的基金。为了方便演出,她把自己的孩子送到保育院。随后,她就率领59名剧社的演员踏上了义演捐赠的征程。剧社从西安出发,一路南下,进行了长达半年的巡回义演活动。常香玉的爱国热情打动了众人,剧社所到之处几乎场场爆满,观众从四面八方涌来,踊跃加入捐款队伍当中。
截至1952年2月,“香玉剧社”总共演出180余场,圆满完成了捐赠飞机的义演活动。用募捐得来的钱购买的战斗机被命名为“香玉剧社号”,很快被送往朝鲜战场投入使用。
(选自《志趣》,有删改)
1.阅读选文,概括常香玉为捐献飞机作了哪些努力。
2.读了这个故事,你有什么感想?
常香玉捐飞机
1951年,常香玉从广播中听说,中国人民志愿军一个连的战士在朝鲜战场上因为遭到了百余架敌机的狂轰滥炸而全部牺牲。她由此产生了为志愿军战士们捐一架飞机的想法。
为了筹钱买飞机,常香玉把家里的房产和卡车都卖了,甚至掏出压箱底的积蓄来作为义演的基金。为了方便演出,她把自己的孩子送到保育院。随后,她就率领59名剧社的演员踏上了义演捐赠的征程。剧社从西安出发,一路南下,进行了长达半年的巡回义演活动。常香玉的爱国热情打动了众人,剧社所到之处几乎场场爆满,观众从四面八方涌来,踊跃加入捐款队伍当中。
截至1952年2月,“香玉剧社”总共演出180余场,圆满完成了捐赠飞机的义演活动。用募捐得来的钱购买的战斗机被命名为“香玉剧社号”,很快被送往朝鲜战场投入使用。
(选自《志趣》,有删改)
1.阅读选文,概括常香玉为捐献飞机作了哪些努力。
①卖掉了家里的房产和卡车,拿出多年的积蓄,作为义演的基金;②带领剧社从西安出发,一路南下,进行了长达半年的巡回义演活动。
2.读了这个故事,你有什么感想?
示例:常香玉拥有一颗忧国忧民之心,是我心目中的爱国英雄。我也应该学习她的爱国精神。
答案
1. ①卖掉了家里的房产和卡车,拿出多年的积蓄,作为义演的基金;②带领剧社从西安出发,一路南下,进行了长达半年的巡回义演活动。
2. 示例:常香玉拥有一颗忧国忧民之心,是我心目中的爱国英雄。我也应该学习她的爱国精神。
2. 示例:常香玉拥有一颗忧国忧民之心,是我心目中的爱国英雄。我也应该学习她的爱国精神。
解析
【分析】
第1题需回到选文,提取常香玉为捐献飞机所做的具体事件,梳理后分点概括;第2题要结合故事中常香玉的爱国行为,表达真实感受,突出对爱国精神的理解。
【解析】
第1题:从选文第2段提取关键信息,常香玉为筹钱卖了房产、卡车,拿出积蓄作为义演基金;还率领剧社开展长达半年的巡回义演,将这些努力整理成两点即可。
第2题:围绕常香玉的爱国精神,结合故事内容,表达对她的敬佩,以及要学习其爱国精神,符合积极向上的导向。
【答案】
1. ①卖掉了家里的房产和卡车,拿出多年的积蓄,作为义演的基金;②带领剧社从西安出发,一路南下,进行了长达半年的巡回义演活动。
2. 示例:常香玉拥有一颗忧国忧民之心,是我心目中的爱国英雄。我也应该学习她的爱国精神。
【知识点】
课外阅读内容概括、阅读感悟表达
【点评】
本题考查学生对文本内容的梳理概括能力和情感感悟能力,通过常香玉的爱国事迹引导学生树立爱国意识,贴近学生认知,易于作答。
【难度系数】
0.6
第1题需回到选文,提取常香玉为捐献飞机所做的具体事件,梳理后分点概括;第2题要结合故事中常香玉的爱国行为,表达真实感受,突出对爱国精神的理解。
【解析】
第1题:从选文第2段提取关键信息,常香玉为筹钱卖了房产、卡车,拿出积蓄作为义演基金;还率领剧社开展长达半年的巡回义演,将这些努力整理成两点即可。
第2题:围绕常香玉的爱国精神,结合故事内容,表达对她的敬佩,以及要学习其爱国精神,符合积极向上的导向。
【答案】
1. ①卖掉了家里的房产和卡车,拿出多年的积蓄,作为义演的基金;②带领剧社从西安出发,一路南下,进行了长达半年的巡回义演活动。
2. 示例:常香玉拥有一颗忧国忧民之心,是我心目中的爱国英雄。我也应该学习她的爱国精神。
【知识点】
课外阅读内容概括、阅读感悟表达
【点评】
本题考查学生对文本内容的梳理概括能力和情感感悟能力,通过常香玉的爱国事迹引导学生树立爱国意识,贴近学生认知,易于作答。
【难度系数】
0.6
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