2.一个正方体的每个面上分别写有1、2、3、4、5、6,其中1、2、3是红色字,4、5、6是黑色字。小宁和小林玩抛正方体游戏,下面规则不公平的是(
A.朝上的数比3大,算小宁赢;朝上的数比3小,算小林赢
B.朝上的数是单数,算小宁赢;朝上的数是双数,算小林赢
C.朝上的数是红色字,算小宁赢;朝上的数是黑色字,算小林赢
D.朝上的数比3大,算小宁赢;朝上的数比4小,算小林赢
A
)。A.朝上的数比3大,算小宁赢;朝上的数比3小,算小林赢
B.朝上的数是单数,算小宁赢;朝上的数是双数,算小林赢
C.朝上的数是红色字,算小宁赢;朝上的数是黑色字,算小林赢
D.朝上的数比3大,算小宁赢;朝上的数比4小,算小林赢
答案
2.A
三、操作题。
从盒子里面任意摸一个球,请根据要求给盒子里的所有球涂色。
1. 一定摸到红球。

2. 摸到蓝球和摸到红球的可能性一样大。

3. 摸到红球的可能性比蓝球大。

4. 摸到蓝球的可能性最大。

从盒子里面任意摸一个球,请根据要求给盒子里的所有球涂色。
1. 一定摸到红球。
2. 摸到蓝球和摸到红球的可能性一样大。
3. 摸到红球的可能性比蓝球大。
4. 摸到蓝球的可能性最大。
答案
1. 将第一个盒子里的8个球全部涂成红色。
2. 将第二个盒子里的4个球涂成红色,剩余4个球涂成蓝色。
3. 将第三个盒子里的5个球涂成红色,剩余3个球涂成蓝色(答案不唯一,红球数量大于蓝球数量即可)。
4. 将第四个盒子里的5个球涂成蓝色,剩余3个球中2个涂成红色、1个涂成黄色(答案不唯一,蓝球数量大于其余任意颜色球的数量即可)。
2. 将第二个盒子里的4个球涂成红色,剩余4个球涂成蓝色。
3. 将第三个盒子里的5个球涂成红色,剩余3个球涂成蓝色(答案不唯一,红球数量大于蓝球数量即可)。
4. 将第四个盒子里的5个球涂成蓝色,剩余3个球中2个涂成红色、1个涂成黄色(答案不唯一,蓝球数量大于其余任意颜色球的数量即可)。
四、我会做。
五(1)班举行联欢活动,老师准备了很多礼物。为了增加活动的趣味性,小涛拿出一些写有成语的卡片(如图)。他提议:把这些卡片反面朝上放在桌子上,随机派出一名同学从卡片中任意摸出一张。如果该同学摸到含有数字的成语卡片,那么“勤学小组”先选礼物;如果摸到含有颜色的成语卡片,那么“勇进小组”先选礼物。

1. 这个规则公平吗?为什么?
2. 如果是你,为了保证公平,你会制订怎样的规则?
五(1)班举行联欢活动,老师准备了很多礼物。为了增加活动的趣味性,小涛拿出一些写有成语的卡片(如图)。他提议:把这些卡片反面朝上放在桌子上,随机派出一名同学从卡片中任意摸出一张。如果该同学摸到含有数字的成语卡片,那么“勤学小组”先选礼物;如果摸到含有颜色的成语卡片,那么“勇进小组”先选礼物。
1. 这个规则公平吗?为什么?
2. 如果是你,为了保证公平,你会制订怎样的规则?
答案
1. 这个规则不公平。因为含有颜色的成语卡片比含有数字的成语卡片多,任意摸出一张,摸出两种卡片的可能性不相等。
2. 答案不唯一,如:摸到含有两种颜色或含有两个数字的成语卡片(绿水青山、花红柳绿、青黄不接、五湖四海),“勤学小组”先选礼物;摸到含有一种颜色或含有一个数字的成语卡片(阳春白雪、绿草如茵、六神无主、十年寒窗),“勇进小组”先选礼物。
2. 答案不唯一,如:摸到含有两种颜色或含有两个数字的成语卡片(绿水青山、花红柳绿、青黄不接、五湖四海),“勤学小组”先选礼物;摸到含有一种颜色或含有一个数字的成语卡片(阳春白雪、绿草如茵、六神无主、十年寒窗),“勇进小组”先选礼物。
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