2. “群龙得首自腾翔,路线精通走一行。左右偏差能纠正,天空无限任飞扬。”这首诗是朱德为纪念遵义会议而作。“群龙得首”是指遵义会议确立了谁在党中央的领导地位
(
A.博古
B.陈独秀
C.毛泽东
D.邓小平
(
C
)A.博古
B.陈独秀
C.毛泽东
D.邓小平
答案
2. C
解析
【分析】
本题考查遵义会议的核心内容,解题时需回忆遵义会议的关键史实:遵义会议纠正了“左”倾错误,确立了毛泽东在党中央的领导地位。逐一分析选项:A项博古是当时“左”倾错误的代表人物,并非领导核心;B项陈独秀是建党初期的领导人,与遵义会议无关;D项邓小平在遵义会议时并非党中央领导核心,因此正确答案为C。
【解析】
1935年召开的遵义会议,集中纠正了王明“左”倾教条主义在军事和组织上的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位,是党的历史上生死攸关的转折点。题目中“群龙得首”即指遵义会议确立毛泽东的领导地位,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
遵义会议、中国近现代史
【点评】
本题为历史基础识记题,主要考查对遵义会议核心内容的掌握,难度较低,准确记忆相关史实即可作答。
【难度系数】
0.8
本题考查遵义会议的核心内容,解题时需回忆遵义会议的关键史实:遵义会议纠正了“左”倾错误,确立了毛泽东在党中央的领导地位。逐一分析选项:A项博古是当时“左”倾错误的代表人物,并非领导核心;B项陈独秀是建党初期的领导人,与遵义会议无关;D项邓小平在遵义会议时并非党中央领导核心,因此正确答案为C。
【解析】
1935年召开的遵义会议,集中纠正了王明“左”倾教条主义在军事和组织上的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位,是党的历史上生死攸关的转折点。题目中“群龙得首”即指遵义会议确立毛泽东的领导地位,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
遵义会议、中国近现代史
【点评】
本题为历史基础识记题,主要考查对遵义会议核心内容的掌握,难度较低,准确记忆相关史实即可作答。
【难度系数】
0.8
3. “王明路线滔天罪,五次‘围剿’敌猖狂,红军主力上征途,战略转移去远方。”(《长征组歌》)。你认为“红军主力上征途”的主要目的是 (
A.准备北上抗日
B.保存实力,进行战略大转移
C.红军的战略战术
D.扩大革命根据地,传播革命火种
B
)A.准备北上抗日
B.保存实力,进行战略大转移
C.红军的战略战术
D.扩大革命根据地,传播革命火种
答案
3. B
解析
【分析】
本题考查红军长征的主要目的,解题思路是先明确题干中“红军主力上征途”指的是长征,再结合长征的背景(第五次反“围剿”失利)分析其核心目的,逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】
题干中“红军主力上征途”指1934年开始的长征。A选项,准备北上抗日是长征后期的重要方向,并非最初的主要目的;B选项,由于第五次反“围剿”失败,红军为保存革命实力,被迫进行战略大转移,这是长征的主要目的;C选项,红军的战略战术与题干所问的“主要目的”无关;D选项,扩大革命根据地是此前革命的目标,长征是战略转移,并非为了扩大根据地。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
红军长征的目的、新民主主义革命
【点评】
本题属于历史基础题,考查对长征核心目的的理解,需准确把握长征的背景和主要任务,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查红军长征的主要目的,解题思路是先明确题干中“红军主力上征途”指的是长征,再结合长征的背景(第五次反“围剿”失利)分析其核心目的,逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】
题干中“红军主力上征途”指1934年开始的长征。A选项,准备北上抗日是长征后期的重要方向,并非最初的主要目的;B选项,由于第五次反“围剿”失败,红军为保存革命实力,被迫进行战略大转移,这是长征的主要目的;C选项,红军的战略战术与题干所问的“主要目的”无关;D选项,扩大革命根据地是此前革命的目标,长征是战略转移,并非为了扩大根据地。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
红军长征的目的、新民主主义革命
【点评】
本题属于历史基础题,考查对长征核心目的的理解,需准确把握长征的背景和主要任务,难度较低。
【难度系数】
0.8
4. 阅读材料,回答问题。
材料一:李德本来只是共产国际派来的一个军事顾问,但博古却把他捧为“太上皇”,李德瞎指挥,在军事上更是他说了算。到了1934年的夏天,红军打仗缺乏弹药,加上长期转战,部队得不到休整,在付出重大牺牲后,没能打破敌人的“围剿”,被迫进行战略转移。
——摘编自王平《王平回忆录》
材料二:毛泽东在会议上尖锐地批评了李德不懂中国革命战争的特点,只知道纸上谈兵,并特别分析了他军事指挥的错误。大多数与会者赞赏和拥护毛泽东的发言,认为李德同志不适宜再领导军事了,应撤销他军事上的指挥权,让毛泽东参与军事指挥。
——摘编自卜松林、李向平《历史的惊叹——中国工农红军长征纪实》
材料三:中央红军在长征途中,平均走365华里才休整一次,几乎平均每天就有一次遭遇战。从瑞金出发到达陕北,平均每前进1公里,就有三四个红军战士献出生命。
——摘编自朱曙光《长征胜利史——培育忠诚卫士的不竭源泉》
请回答:
(1)根据材料一,概括红军没能打破敌人“围剿”的原因。
(2)根据材料二,指出“会议”的名称,并说明它在中国革命史上的地位。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括长征精神。
材料一:李德本来只是共产国际派来的一个军事顾问,但博古却把他捧为“太上皇”,李德瞎指挥,在军事上更是他说了算。到了1934年的夏天,红军打仗缺乏弹药,加上长期转战,部队得不到休整,在付出重大牺牲后,没能打破敌人的“围剿”,被迫进行战略转移。
——摘编自王平《王平回忆录》
材料二:毛泽东在会议上尖锐地批评了李德不懂中国革命战争的特点,只知道纸上谈兵,并特别分析了他军事指挥的错误。大多数与会者赞赏和拥护毛泽东的发言,认为李德同志不适宜再领导军事了,应撤销他军事上的指挥权,让毛泽东参与军事指挥。
——摘编自卜松林、李向平《历史的惊叹——中国工农红军长征纪实》
材料三:中央红军在长征途中,平均走365华里才休整一次,几乎平均每天就有一次遭遇战。从瑞金出发到达陕北,平均每前进1公里,就有三四个红军战士献出生命。
——摘编自朱曙光《长征胜利史——培育忠诚卫士的不竭源泉》
请回答:
(1)根据材料一,概括红军没能打破敌人“围剿”的原因。
(2)根据材料二,指出“会议”的名称,并说明它在中国革命史上的地位。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括长征精神。
答案
(1)原因:博古李德军事指挥上左的错误;缺乏弹药;部队长期得不到休整;部队牺牲重大。
(2)会议:遵义会议。
地位:遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体;挽救了党,挽救了红军,挽救了革命;是中国共产党历史上生死攸关的转折点;是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
(3)长征精神:不怕艰难险阻;不怕牺牲的精神;革命英雄主义精神;坚定革命的理想和信念;独立自主,实事求是;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;艰苦奋斗的精神;英勇作战、无私无畏的革命精神;依靠群众、与群众生死相依的精神。
(2)会议:遵义会议。
地位:遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体;挽救了党,挽救了红军,挽救了革命;是中国共产党历史上生死攸关的转折点;是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
(3)长征精神:不怕艰难险阻;不怕牺牲的精神;革命英雄主义精神;坚定革命的理想和信念;独立自主,实事求是;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;艰苦奋斗的精神;英勇作战、无私无畏的革命精神;依靠群众、与群众生死相依的精神。
解析
【分析】
本题为材料解析题,需结合材料内容及所学历史知识作答。第(1)问需从材料一中提取关键信息,概括红军未能打破敌人“围剿”的原因;第(2)问根据材料二的会议核心内容判断会议名称,再结合所学明确其历史地位;第(3)问结合材料三体现的长征艰难处境及所学知识,概括长征精神。
【解析】
(1)根据材料一,红军未能打破敌人“围剿”的原因:博古、李德在军事指挥上犯了“左”倾错误(李德瞎指挥,军事上独断专行);红军作战缺乏弹药;部队长期转战得不到休整;部队付出重大牺牲。
(2)根据材料二的会议内容,该会议是遵义会议。其地位:遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体;挽救了党,挽救了红军,挽救了革命;是中国共产党历史上生死攸关的转折点;是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
(3)根据材料三及所学知识,长征精神包括:不怕艰难险阻、不怕牺牲的革命英雄主义精神;坚定革命的理想和信念;独立自主、实事求是;顾全大局、严守纪律、紧密团结;艰苦奋斗、英勇作战、无私无畏;依靠群众、与群众生死相依的精神。
【答案】
(1)原因:博古李德军事指挥上左的错误;缺乏弹药;部队长期得不到休整;部队牺牲重大。
(2)会议:遵义会议。
地位:遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体;挽救了党,挽救了红军,挽救了革命;是中国共产党历史上生死攸关的转折点;是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
(3)长征精神:不怕艰难险阻;不怕牺牲的精神;革命英雄主义精神;坚定革命的理想和信念;独立自主,实事求是;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;艰苦奋斗的精神;英勇作战、无私无畏的革命精神;依靠群众、与群众生死相依的精神。
【知识点】
遵义会议、红军长征、长征精神
【点评】
本题围绕红军长征相关史实设题,考查学生的材料信息提取能力和对重要历史事件的理解掌握,属于基础类材料解析题,需结合材料与所学知识作答。
【难度系数】
0.6
本题为材料解析题,需结合材料内容及所学历史知识作答。第(1)问需从材料一中提取关键信息,概括红军未能打破敌人“围剿”的原因;第(2)问根据材料二的会议核心内容判断会议名称,再结合所学明确其历史地位;第(3)问结合材料三体现的长征艰难处境及所学知识,概括长征精神。
【解析】
(1)根据材料一,红军未能打破敌人“围剿”的原因:博古、李德在军事指挥上犯了“左”倾错误(李德瞎指挥,军事上独断专行);红军作战缺乏弹药;部队长期转战得不到休整;部队付出重大牺牲。
(2)根据材料二的会议内容,该会议是遵义会议。其地位:遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体;挽救了党,挽救了红军,挽救了革命;是中国共产党历史上生死攸关的转折点;是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
(3)根据材料三及所学知识,长征精神包括:不怕艰难险阻、不怕牺牲的革命英雄主义精神;坚定革命的理想和信念;独立自主、实事求是;顾全大局、严守纪律、紧密团结;艰苦奋斗、英勇作战、无私无畏;依靠群众、与群众生死相依的精神。
【答案】
(1)原因:博古李德军事指挥上左的错误;缺乏弹药;部队长期得不到休整;部队牺牲重大。
(2)会议:遵义会议。
地位:遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体;挽救了党,挽救了红军,挽救了革命;是中国共产党历史上生死攸关的转折点;是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
(3)长征精神:不怕艰难险阻;不怕牺牲的精神;革命英雄主义精神;坚定革命的理想和信念;独立自主,实事求是;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;艰苦奋斗的精神;英勇作战、无私无畏的革命精神;依靠群众、与群众生死相依的精神。
【知识点】
遵义会议、红军长征、长征精神
【点评】
本题围绕红军长征相关史实设题,考查学生的材料信息提取能力和对重要历史事件的理解掌握,属于基础类材料解析题,需结合材料与所学知识作答。
【难度系数】
0.6
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