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情境导入 坐落于葡萄牙首都里斯本的贝伦塔，是葡萄牙地理大发现时期的标志性建筑，也是船队远航的象征起点，石墙上的浮雕和纹饰都无声诉说着船员征服蔚蓝海洋的雄心。阅读材料，回答问题。
任务一 【欧洲大航海时代】
材料 由于造船技术提高，欧洲人已能建造适用于远洋航行的大型的多桅快速帆船。中国人发明的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲……地理知识的增进，使越来越多的欧洲人相信地圆说是正确的，相信一直向西航行最后仍能回到欧洲。王权和商业资本的支持，为远洋航行提供了政治的和经济的保证。这次航行使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。
——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
根据材料并结合所学知识，概括欧洲人“远洋航行”的原因和条件。
任务一 【欧洲大航海时代】
材料 由于造船技术提高，欧洲人已能建造适用于远洋航行的大型的多桅快速帆船。中国人发明的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲……地理知识的增进，使越来越多的欧洲人相信地圆说是正确的，相信一直向西航行最后仍能回到欧洲。王权和商业资本的支持，为远洋航行提供了政治的和经济的保证。这次航行使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。
——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
根据材料并结合所学知识，概括欧洲人“远洋航行”的原因和条件。
答案
原因:西欧的商品经济日趋发达,新兴资产阶级渴求开拓新市场,获得更多金银财富;《马可·波罗行纪》对东方国家黄金遍地的描述,激起欧洲人对东方的向往;奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道,对过境商品征收重税,使得从东方运往西欧的商品价格更加昂贵;欧洲人迫切希望开辟前往东方的新商道,以获取廉价产品,赚取更多利润。
条件:造船技术的提高;罗盘导航的传入;地理学的发展;王权和商业资本的支持。
条件:造船技术的提高;罗盘导航的传入;地理学的发展;王权和商业资本的支持。
解析
【分析】
本题要求概括欧洲人远洋航行（即新航路开辟）的原因和条件，需明确“原因”是推动欧洲人开展远洋航行的主观需求或动因，“条件”是开展远洋航行所需的客观保障。解题时需结合材料给出的信息，再联系所学知识，分别梳理对应内容，注意区分原因和条件的不同范畴，避免混淆。
【解析】
1. 原因：①经济层面：西欧商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新市场、获取更多金银财富；②社会层面：《马可·波罗行纪》对东方的描述激起欧洲人对东方的向往；③商业危机：奥斯曼帝国控制东西方商道，征收重税导致商品价格昂贵，欧洲人迫切需要开辟新商道。
2. 条件：①技术层面：造船技术提高，可建造远洋多桅快速帆船；②导航层面：罗盘针传入欧洲，提供导航保障；③地理层面：地理知识增进，地圆说被认可，为航行提供理论支持；④政治经济层面：王权和商业资本提供政治、经济保证。
【答案】
原因:西欧的商品经济日趋发达,新兴资产阶级渴求开拓新市场,获得更多金银财富;《马可·波罗行纪》对东方国家黄金遍地的描述,激起欧洲人对东方的向往;奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道,对过境商品征收重税,使得从东方运往西欧的商品价格更加昂贵;欧洲人迫切希望开辟前往东方的新商道,以获取廉价产品,赚取更多利润。
条件:造船技术的提高;罗盘导航的传入;地理学的发展;王权和商业资本的支持。
【知识点】
新航路开辟的原因、新航路开辟的条件
【点评】
本题考查新航路开辟的背景，属于基础识记类题目，要求学生结合材料与所学知识区分原因和条件并归纳，难度适中，主要考察学生的知识整合与归纳能力，是历史学科的核心考点之一。
【难度系数】
0.7
本题要求概括欧洲人远洋航行（即新航路开辟）的原因和条件，需明确“原因”是推动欧洲人开展远洋航行的主观需求或动因，“条件”是开展远洋航行所需的客观保障。解题时需结合材料给出的信息，再联系所学知识，分别梳理对应内容，注意区分原因和条件的不同范畴，避免混淆。
【解析】
1. 原因：①经济层面：西欧商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新市场、获取更多金银财富；②社会层面：《马可·波罗行纪》对东方的描述激起欧洲人对东方的向往；③商业危机：奥斯曼帝国控制东西方商道，征收重税导致商品价格昂贵，欧洲人迫切需要开辟新商道。
2. 条件：①技术层面：造船技术提高，可建造远洋多桅快速帆船；②导航层面：罗盘针传入欧洲，提供导航保障；③地理层面：地理知识增进，地圆说被认可，为航行提供理论支持；④政治经济层面：王权和商业资本提供政治、经济保证。
【答案】
原因:西欧的商品经济日趋发达,新兴资产阶级渴求开拓新市场,获得更多金银财富;《马可·波罗行纪》对东方国家黄金遍地的描述,激起欧洲人对东方的向往;奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道,对过境商品征收重税,使得从东方运往西欧的商品价格更加昂贵;欧洲人迫切希望开辟前往东方的新商道,以获取廉价产品,赚取更多利润。
条件:造船技术的提高;罗盘导航的传入;地理学的发展;王权和商业资本的支持。
【知识点】
新航路开辟的原因、新航路开辟的条件
【点评】
本题考查新航路开辟的背景，属于基础识记类题目，要求学生结合材料与所学知识区分原因和条件并归纳，难度适中，主要考察学生的知识整合与归纳能力，是历史学科的核心考点之一。
【难度系数】
0.7
任务二 【新航路开辟的影响】
材料 哥伦布大交换还意味着作物和食物的世界性迁移。尽管旧世界一些植物没能在欧洲人最早拓殖的热带地区存活和培植成功，但是作物的确进行着真正的交换。欧洲传入的最重要作物是甘蔗……16世纪20年代以来甘蔗种植园的建立为欧洲人指明了一条路径，即美洲是可以产出利润的，它对欧洲殖民者具有价值。随着美洲原住民人口的减少，殖民者步步为营，引发了跨大西洋最大的、最重要的人口迁徙。到17世纪，蔗糖成为大西洋世界繁荣发展的根基之一。
——摘编自[英]特雷弗·伯纳德《大西洋史》
根据材料并结合所学知识，分析新航路开辟给世界带来的影响。
材料 哥伦布大交换还意味着作物和食物的世界性迁移。尽管旧世界一些植物没能在欧洲人最早拓殖的热带地区存活和培植成功，但是作物的确进行着真正的交换。欧洲传入的最重要作物是甘蔗……16世纪20年代以来甘蔗种植园的建立为欧洲人指明了一条路径，即美洲是可以产出利润的，它对欧洲殖民者具有价值。随着美洲原住民人口的减少，殖民者步步为营，引发了跨大西洋最大的、最重要的人口迁徙。到17世纪，蔗糖成为大西洋世界繁荣发展的根基之一。
——摘编自[英]特雷弗·伯纳德《大西洋史》
根据材料并结合所学知识，分析新航路开辟给世界带来的影响。
答案
影响:新航路开辟后,有利于动植物物种的传播,为人们提供了更加丰富的食物;新航路推动欧洲国家扩大海外市场,进行殖民掠夺,增加了资本原始积累,促进了资本主义发展;但是,在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方,当地居民遭到屠杀和掳掠,原有的社会发展轨迹被打断,一些地区开始沦为欧洲的殖民地、半殖民地。
解析
【分析】本题要求结合材料与所学知识分析新航路开辟的影响，解题思路为：第一步，精读材料，提取材料中体现的具体影响（如物种交流、殖民获利、人口迁徙等）；第二步，联动课本知识，补充新航路开辟的核心影响（如世界联系加强、资本原始积累、殖民灾难等）；最后整合两部分内容，分点梳理，确保答案全面准确。
【解析】1. 从材料提取信息：材料提到“作物和食物的世界性迁移”，说明新航路开辟推动动植物物种全球传播，丰富了各地食物来源；欧洲在美洲建立甘蔗种植园获利，体现殖民掠夺为欧洲带来经济利益；“跨大西洋最大的人口迁徙”指向黑奴贸易，反映殖民扩张的残酷性。2. 结合所学知识：新航路开辟打破各地孤立状态，世界开始连为整体，世界市场雏形出现；欧洲通过殖民掠夺完成资本原始积累，促进资本主义发展；同时，殖民扩张给亚非拉地区带来深重灾难，当地居民遭屠杀掳掠，原有社会发展被打断，逐渐沦为欧洲的殖民地、半殖民地。将上述内容整合，形成完整答案。
【答案】新航路开辟后，有利于动植物物种的传播，为人们提供了更加丰富的食物；新航路推动欧洲国家扩大海外市场，进行殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展；但是，在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地、半殖民地。
【知识点】新航路开辟的影响、早期殖民掠夺的影响
【点评】本题是历史学科关于新航路开辟影响的常规考题，重点考查学生史料提取与知识整合能力，需兼顾材料信息与课本核心知识点，是高中历史的核心考点之一。
【难度系数】0.6
【解析】1. 从材料提取信息：材料提到“作物和食物的世界性迁移”，说明新航路开辟推动动植物物种全球传播，丰富了各地食物来源；欧洲在美洲建立甘蔗种植园获利，体现殖民掠夺为欧洲带来经济利益；“跨大西洋最大的人口迁徙”指向黑奴贸易，反映殖民扩张的残酷性。2. 结合所学知识：新航路开辟打破各地孤立状态，世界开始连为整体，世界市场雏形出现；欧洲通过殖民掠夺完成资本原始积累，促进资本主义发展；同时，殖民扩张给亚非拉地区带来深重灾难，当地居民遭屠杀掳掠，原有社会发展被打断，逐渐沦为欧洲的殖民地、半殖民地。将上述内容整合，形成完整答案。
【答案】新航路开辟后，有利于动植物物种的传播，为人们提供了更加丰富的食物；新航路推动欧洲国家扩大海外市场，进行殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展；但是，在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地、半殖民地。
【知识点】新航路开辟的影响、早期殖民掠夺的影响
【点评】本题是历史学科关于新航路开辟影响的常规考题，重点考查学生史料提取与知识整合能力，需兼顾材料信息与课本核心知识点，是高中历史的核心考点之一。
【难度系数】0.6
