Ⅶ. Read and circle. 读一读，圈出与画线部分读音相同的单词。
1. computer
2. Friday
3. uneasy
4. call

The students listen to music and play a tune.
Jean plays a volleyball game today.
Mira goes to her seat to read.
We always walk to the mall and shop there.

1. 圈出music、tune
2. 圈出plays、today
3. 圈出seat、read
4. 圈出always、walk、mall

我们先逐个确认每个目标单词画线部分的发音，再从对应句子中找出发音一致的单词：
1. 单词computer中画线字母u的发音为/juː/，对应句子里music、tune的字母u发音都为/juː/，符合要求。
2. 单词Friday中画线字母ay的发音为/eɪ/，对应句子里plays、today的字母ay发音都为/eɪ/，符合要求。
3. 单词uneasy中画线字母ea的发音为/iː/，对应句子里seat、read的字母ea发音都为/iː/，符合要求。
4. 单词call中画线字母al的发音为/ɔː/，对应句子里always、walk、mall的字母al发音都为/ɔː/，符合要求。

Ⅷ. Read and choose. 选择合适的选项完成对话。
Tom: Hi, Lucy! Welcome to our school.
Lucy: Thank you. Your school is so big and beautiful. 1.
Tom: It’s next to the science lab (实验室). We always read books there.
Lucy: Can you eat food there?
Tom: No, we can’t. 2.
Lucy: I see. 3.
Tom: Yes, I do. I play football with my father every day.
Lucy: That sounds fun. 4.
Tom: He is a teacher. He teaches maths at a school.
Lucy: Oh, really? My father is a teacher too.
a. What does your father do?
b. But we can eat in the canteen.
c. Do you like sports?
d. Where is the library?

1. d
2. b
3. c
4. a

我们可以根据对话的前后逻辑逐一匹配选项：
1. 根据Tom的回答“它紧挨着科学实验室，我们总在那里读书”，可知此处Lucy是询问某个可供读书的地点，对应选项d“图书馆在哪里？”。
2. 前文Lucy询问“你们能在那里吃东西吗？”，Tom回答“不能”，此处补充说明可以就餐的地点，对应选项b“但是我们可以在食堂吃东西”。
3. 根据Tom的回答“是的，我喜欢。我每天都和爸爸踢足球”，可知此处是do引导的一般疑问句，询问是否喜爱运动，对应选项c“你喜欢运动吗？”。
4. 根据Tom的回答“他是一名老师，在学校教数学”，可知此处是询问对方父亲的职业，对应选项a“你的爸爸是做什么工作的？”。