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1. 下列现象或事实不能用质量守恒定律解释的是（
A.木柴燃烧后，灰烬质量比木柴的质量小
B.无色氧气加压变成淡蓝色液氧，质量保持不变
C.铜在空气中加热后，生成的黑色固体的质量比铜的质量大
D.高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原来高锰酸钾的质量小
B
）A.木柴燃烧后，灰烬质量比木柴的质量小
B.无色氧气加压变成淡蓝色液氧，质量保持不变
C.铜在空气中加热后，生成的黑色固体的质量比铜的质量大
D.高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原来高锰酸钾的质量小
答案
1.B
解析
【分析】首先明确质量守恒定律的适用范围：质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化，它描述的是化学反应前后物质的质量关系。接下来逐一分析选项：A选项木柴燃烧是化学变化，反应生成的二氧化碳等气体逸散，导致灰烬质量减小，能用质量守恒定律解释；B选项氧气加压变成液氧，只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，无法用质量守恒定律解释；C选项铜加热时与空气中的氧气反应生成氧化铜，参加反应的铜和氧气的质量总和等于生成氧化铜的质量，因此黑色固体质量比铜大，属于化学变化，能用质量守恒定律解释；D选项高锰酸钾受热分解生成氧气等物质，氧气逸散，剩余固体质量减小，属于化学变化，能用质量守恒定律解释。综上，不能用质量守恒定律解释的是B选项。
【解析】质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，该定律仅适用于化学变化，物理变化不能用其解释。对各选项分析如下：
A选项：木柴燃烧属于化学变化，反应生成的二氧化碳、水蒸气等气体逸散到空气中，因此灰烬质量比原木柴质量小，符合质量守恒定律，能用其解释；
B选项：无色氧气加压变为淡蓝色液氧，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释；
C选项：铜在空气中加热，与氧气发生化学反应生成氧化铜，参加反应的铜和氧气的质量总和等于生成氧化铜的质量，因此生成的黑色固体（氧化铜）质量比铜的质量大，符合质量守恒定律，能用其解释；
D选项：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气作为气体逸散，因此剩余固体的质量比原高锰酸钾的质量小，符合质量守恒定律，能用其解释。
综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】质量守恒定律的适用范围、化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查质量守恒定律的核心知识点，关键在于明确质量守恒定律仅适用于化学变化，需准确判断变化类型，属于初中化学的基础题目，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，该定律仅适用于化学变化，物理变化不能用其解释。对各选项分析如下：
A选项：木柴燃烧属于化学变化，反应生成的二氧化碳、水蒸气等气体逸散到空气中，因此灰烬质量比原木柴质量小，符合质量守恒定律，能用其解释；
B选项：无色氧气加压变为淡蓝色液氧，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释；
C选项：铜在空气中加热，与氧气发生化学反应生成氧化铜，参加反应的铜和氧气的质量总和等于生成氧化铜的质量，因此生成的黑色固体（氧化铜）质量比铜的质量大，符合质量守恒定律，能用其解释；
D选项：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气作为气体逸散，因此剩余固体的质量比原高锰酸钾的质量小，符合质量守恒定律，能用其解释。
综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】质量守恒定律的适用范围、化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查质量守恒定律的核心知识点，关键在于明确质量守恒定律仅适用于化学变化，需准确判断变化类型，属于初中化学的基础题目，难度较低。
【难度系数】0.7
2. 在一定条件下，图甲的粒子之间可发生如下化学反应，反应后生成的图乙中的新粒子用符号表示正确的一个选项是（
A.$\ce{H_{2}O}$
B.$\ce{OH}$
C.$\ce{H_{2}O_{2}}$
D.$\ce{H_{2}}$
A
）A.$\ce{H_{2}O}$
B.$\ce{OH}$
C.$\ce{H_{2}O_{2}}$
D.$\ce{H_{2}}$
答案
2.A
解析
【分析】首先明确图中原子的种类：○为氢原子，●为氧原子。观察图甲的反应物分子，是氢分子（由2个氢原子构成）和氧分子（由2个氧原子构成）；再观察图乙中新生成的粒子，每个新粒子均由1个氧原子和2个氢原子构成，据此判断其对应的化学式。
【解析】根据微观粒子的原子构成确定化学式：图乙中的新粒子，1个该粒子包含1个氧原子和2个氢原子，因此其化学式为$\ce{H_{2}O}$，对应选项A。
【答案】A
【知识点】分子的构成、化学式书写
【点评】本题通过微观粒子示意图考查化学式的判断，核心是准确识别原子种类及分子的原子构成，属于基础题型，需掌握微观粒子与化学式的对应关系。
【难度系数】0.7
【解析】根据微观粒子的原子构成确定化学式：图乙中的新粒子，1个该粒子包含1个氧原子和2个氢原子，因此其化学式为$\ce{H_{2}O}$，对应选项A。
【答案】A
【知识点】分子的构成、化学式书写
【点评】本题通过微观粒子示意图考查化学式的判断，核心是准确识别原子种类及分子的原子构成，属于基础题型，需掌握微观粒子与化学式的对应关系。
【难度系数】0.7
3. 原创题 化学是研究物质变化的科学，下列关于化学反应的说法中，错误的是 (
A.化学反应前后，分子的种类一定发生改变，原子的种类一定不变
B.化学反应前后，分子的数目一定发生改变，原子的数目一定不变
C.化学反应前后，物质的种类一定发生改变，
元素的种类一定不变
D.化学反应的本质，就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其他物质的过程
B
)A.化学反应前后，分子的种类一定发生改变，原子的种类一定不变
B.化学反应前后，分子的数目一定发生改变，原子的数目一定不变
C.化学反应前后，物质的种类一定发生改变，
元素的种类一定不变
D.化学反应的本质，就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其他物质的过程
答案
3.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合化学反应的本质和质量守恒定律的微观含义分析：化学反应的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子的过程，因此反应前后原子的种类、数目、质量均不变，元素种类也不变；化学反应有新物质生成，故物质种类、分子种类一定改变。需逐一判断选项中关于反应前后粒子、物质变化的描述是否正确，找出错误选项。
【解析】
根据化学反应的本质和质量守恒定律：
1. 原子是化学变化中的最小粒子，化学反应前后原子的种类、数目、质量均不变，元素种类也不变；化学反应生成新物质，因此物质种类、分子种类一定改变。
2. 逐一分析选项：
A选项：化学反应生成新物质，分子种类一定改变；原子种类在反应前后不变，该说法正确。
B选项：化学反应前后分子数目不一定改变，例如反应$\ce{H_{2} + Cl_{2}\xlongequal{点燃} 2HCl}$，反应前后分子数目均为2，未发生改变，该说法错误。
C选项：化学反应有新物质生成，物质种类一定改变；根据质量守恒定律，元素种类反应前后不变，该说法正确。
D选项：化学反应的本质就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其他物质的过程，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
质量守恒定律、化学反应的本质
【点评】
本题考查化学反应的基本特征和质量守恒定律的微观应用，属于初中化学基础概念题，需准确区分反应前后分子种类、数目，物质种类，原子、元素种类的变化规律，易错点是误认为分子数目一定改变。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合化学反应的本质和质量守恒定律的微观含义分析：化学反应的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子的过程，因此反应前后原子的种类、数目、质量均不变，元素种类也不变；化学反应有新物质生成，故物质种类、分子种类一定改变。需逐一判断选项中关于反应前后粒子、物质变化的描述是否正确，找出错误选项。
【解析】
根据化学反应的本质和质量守恒定律：
1. 原子是化学变化中的最小粒子，化学反应前后原子的种类、数目、质量均不变，元素种类也不变；化学反应生成新物质，因此物质种类、分子种类一定改变。
2. 逐一分析选项：
A选项：化学反应生成新物质，分子种类一定改变；原子种类在反应前后不变，该说法正确。
B选项：化学反应前后分子数目不一定改变，例如反应$\ce{H_{2} + Cl_{2}\xlongequal{点燃} 2HCl}$，反应前后分子数目均为2，未发生改变，该说法错误。
C选项：化学反应有新物质生成，物质种类一定改变；根据质量守恒定律，元素种类反应前后不变，该说法正确。
D选项：化学反应的本质就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其他物质的过程，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
质量守恒定律、化学反应的本质
【点评】
本题考查化学反应的基本特征和质量守恒定律的微观应用，属于初中化学基础概念题，需准确区分反应前后分子种类、数目，物质种类，原子、元素种类的变化规律，易错点是误认为分子数目一定改变。
【难度系数】
0.5
4.植物的光合作用可表示为
二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$淀粉+氧气
根据以上信息，下列关于淀粉组成的推测中，正确的是（
A.只含碳、氢元素
B.含有碳、氧、氢三种元素
C.含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D.无法确定是否含有碳、氢元素
二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$淀粉+氧气
根据以上信息，下列关于淀粉组成的推测中，正确的是（
C
）A.只含碳、氢元素
B.含有碳、氧、氢三种元素
C.含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D.无法确定是否含有碳、氢元素
答案
4.C
解析
【分析】
要推测淀粉的元素组成，需依据化学反应前后元素种类不变的质量守恒定律。先明确反应物二氧化碳和水的元素种类，再结合生成物氧气的元素特点，排除氧气的元素后，即可推断淀粉的元素组成。
【解析】
根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。反应物二氧化碳（$\ce{CO_2}$）含碳（C）、氧（O）元素，水（$\ce{H_2O}$）含氢（H）、氧（O）元素，因此反应物共含C、H、O三种元素；生成物氧气（$\ce{O_2}$）仅含氧元素，说明淀粉中一定含有C、H元素，氧元素可能来自反应物中的氧，也可能存在于淀粉中，因此淀粉可能含有氧元素。故正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律（元素守恒）、物质的元素组成推断
【点评】
本题考查质量守恒定律的基础应用，是推断物质元素组成的典型题型，核心是利用反应前后元素种类不变的规律，难度较低。
【难度系数】
0.7
要推测淀粉的元素组成，需依据化学反应前后元素种类不变的质量守恒定律。先明确反应物二氧化碳和水的元素种类，再结合生成物氧气的元素特点，排除氧气的元素后，即可推断淀粉的元素组成。
【解析】
根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。反应物二氧化碳（$\ce{CO_2}$）含碳（C）、氧（O）元素，水（$\ce{H_2O}$）含氢（H）、氧（O）元素，因此反应物共含C、H、O三种元素；生成物氧气（$\ce{O_2}$）仅含氧元素，说明淀粉中一定含有C、H元素，氧元素可能来自反应物中的氧，也可能存在于淀粉中，因此淀粉可能含有氧元素。故正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律（元素守恒）、物质的元素组成推断
【点评】
本题考查质量守恒定律的基础应用，是推断物质元素组成的典型题型，核心是利用反应前后元素种类不变的规律，难度较低。
【难度系数】
0.7
5. 科技创新 科学家模仿光合作用，利用太阳能制造化学燃料。下图为$\ce{CO_{2}}$光催化转化为$\ce{CH_{4}}$的微观示意图，下列说法正确的是（
A.反应物都是化合物
B.该反应属于分解反应
C.参加反应的甲、乙的质量之和等于生成的丙、丁的质量之和
D.反应前后原子的数目会发生改变
C
）A.反应物都是化合物
B.该反应属于分解反应
C.参加反应的甲、乙的质量之和等于生成的丙、丁的质量之和
D.反应前后原子的数目会发生改变
答案
5.C
解析
【分析】
首先根据微观示意图确定各物质的化学式：甲为$\ce{CO_{2}}$，乙为$\ce{H_{2}}$，丙为$\ce{CH_{4}}$，丁为$\ce{H_{2}O}$，写出反应的化学方程式$\ce{CO_{2} + 2H_{2}\xlongequal[催化剂]{光} CH_{4} + H_{2}O}$。再逐一分析选项：A选项需判断反应物类别，B选项判断反应类型，C选项依据质量守恒定律分析，D选项依据质量守恒定律中原子的变化规律判断。
【解析】
根据微观示意图可知反应为$\ce{CO_{2} + 2H_{2}\xlongequal[催化剂]{光} CH_{4} + H_{2}O}$。
选项A：反应物乙是$\ce{H_{2}}$，属于单质，不是化合物，故A错误；
选项B：分解反应是一种物质生成多种物质的反应，该反应反应物有两种，不属于分解反应，故B错误；
选项C：根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，因此参加反应的甲、乙的质量之和等于生成的丙、丁的质量之和，故C正确；
选项D：化学反应前后原子的数目不会发生改变，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律、微观示意图、反应类型判断
【点评】
本题结合微观示意图考查化学基础概念，需先推导反应方程式，再结合物质分类、反应类型、质量守恒定律等知识点分析选项，侧重基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先根据微观示意图确定各物质的化学式：甲为$\ce{CO_{2}}$，乙为$\ce{H_{2}}$，丙为$\ce{CH_{4}}$，丁为$\ce{H_{2}O}$，写出反应的化学方程式$\ce{CO_{2} + 2H_{2}\xlongequal[催化剂]{光} CH_{4} + H_{2}O}$。再逐一分析选项：A选项需判断反应物类别，B选项判断反应类型，C选项依据质量守恒定律分析，D选项依据质量守恒定律中原子的变化规律判断。
【解析】
根据微观示意图可知反应为$\ce{CO_{2} + 2H_{2}\xlongequal[催化剂]{光} CH_{4} + H_{2}O}$。
选项A：反应物乙是$\ce{H_{2}}$，属于单质，不是化合物，故A错误；
选项B：分解反应是一种物质生成多种物质的反应，该反应反应物有两种，不属于分解反应，故B错误；
选项C：根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，因此参加反应的甲、乙的质量之和等于生成的丙、丁的质量之和，故C正确；
选项D：化学反应前后原子的数目不会发生改变，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律、微观示意图、反应类型判断
【点评】
本题结合微观示意图考查化学基础概念，需先推导反应方程式，再结合物质分类、反应类型、质量守恒定律等知识点分析选项，侧重基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
6.(2025·甘孜州)加热铜粉验证质量守恒定律的装置如图
。实验过程中瓶内物质质量和时间关系与
相符的是（
A.铜粉的质量
B.氧化铜的质量
C.氮气的质量
D.固体的总质量
。实验过程中瓶内物质质量和时间关系与相符的是（B
）A.铜粉的质量
B.氧化铜的质量
C.氮气的质量
D.固体的总质量
答案
6.B
解析
【分析】
首先明确加热铜粉的反应原理：$\ce{2Cu + O_{2}\xlongequal{\Delta} 2CuO}$，该实验用于验证质量守恒定律，装置为密闭体系。接下来分析各选项物质的质量变化：A选项铜粉是反应物，反应中不断被消耗，质量会减小，不符合曲线特征；B选项氧化铜是生成物，反应前质量为0，随反应进行质量逐渐增加，反应结束后保持不变，符合曲线变化；C选项氮气不参与反应，质量始终不变，不符合；D选项固体总质量初始为铜粉的质量（不为0），反应中因结合氧气质量增加，不符合从0开始的曲线。因此选B。
【解析】
加热铜粉时，铜与氧气发生反应：$\ce{2Cu + O_{2}\xlongequal{\Delta} 2CuO}$。
A. 铜粉为反应物，随反应进行不断被消耗，质量逐渐减小，不符合曲线变化，排除；
B. 氧化铜为生成物，反应前质量为0，反应过程中质量逐渐增大，反应完全后质量不再变化，与曲线相符，正确；
C. 氮气不参与反应，质量始终保持不变，不符合曲线，排除；
D. 固体总质量初始为铜粉的质量（不为0），反应中因结合氧气质量增加，不符合从0开始的曲线，排除。
【答案】
B
【知识点】
质量守恒定律、金属的化学性质
【点评】
本题结合验证质量守恒定律的实验，考查铜与氧气反应的物质质量变化，需明确反应物、生成物的初始状态及变化趋势，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确加热铜粉的反应原理：$\ce{2Cu + O_{2}\xlongequal{\Delta} 2CuO}$，该实验用于验证质量守恒定律，装置为密闭体系。接下来分析各选项物质的质量变化：A选项铜粉是反应物，反应中不断被消耗，质量会减小，不符合曲线特征；B选项氧化铜是生成物，反应前质量为0，随反应进行质量逐渐增加，反应结束后保持不变，符合曲线变化；C选项氮气不参与反应，质量始终不变，不符合；D选项固体总质量初始为铜粉的质量（不为0），反应中因结合氧气质量增加，不符合从0开始的曲线。因此选B。
【解析】
加热铜粉时，铜与氧气发生反应：$\ce{2Cu + O_{2}\xlongequal{\Delta} 2CuO}$。
A. 铜粉为反应物，随反应进行不断被消耗，质量逐渐减小，不符合曲线变化，排除；
B. 氧化铜为生成物，反应前质量为0，反应过程中质量逐渐增大，反应完全后质量不再变化，与曲线相符，正确；
C. 氮气不参与反应，质量始终保持不变，不符合曲线，排除；
D. 固体总质量初始为铜粉的质量（不为0），反应中因结合氧气质量增加，不符合从0开始的曲线，排除。
【答案】
B
【知识点】
质量守恒定律、金属的化学性质
【点评】
本题结合验证质量守恒定律的实验，考查铜与氧气反应的物质质量变化，需明确反应物、生成物的初始状态及变化趋势，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
