一、读一读，按要求完成练习。
小时候我总想伸手去拿爸爸的怀表，想看看里面究竟有什么东西，但是总被爸爸zǔ lán()，我对于它的好奇心一天比一天增加。他说里面有一只丑恶(è wù ě)而kǒng bù()的蝎(xiē jiē)子，可我觉得里面有一只可爱的xī shuài()。
1. 用“√”选出加点字正确的读音。
2. 读拼音，在括号里写词语。
3. 下列加点的“恶”与语段中“丑恶”的“恶”读音完全相同的一项是()。
A. 憎恶 嫉恶如仇
B. 恶心 恶贯满盈
C. 恶意 罪大恶极
D. 厌恶 深恶痛绝
4. 语段中画“——”的部分可以用下面的()替换。
A. 经年累月 B. 与时俱进 C. 与日俱增

1.è xiē
2.阻拦 恐怖 蟋蟀
3.C
4.C

二、品读句子，完成练习。
没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
1. 这句话将表发出的声音与和进行比较，写出了表发出的声音的特点。
2. 由“蝉鸣”我想到了两句古诗：“，。”

1.蝉鸣 虫的歌曲
2.示例：意欲捕鸣蝉 忽然闭口立

三、回顾课文，补充下图。
产生疑问
凡是能发出声音的，都是活的生物，如早晨的鸟叫、夜里的犬吠……父亲的怀表为什么发出清脆的响声呢？
层层猜想
坚固的表盖里会发出清脆的声音，表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。
亲眼见证

好奇发问
父亲说：“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴。”为什么要把蝎子这样丑恶的东西放在这么好看的表里？
自我认定
“我”是一个善于观察、、的孩子。

蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。 表里边有一个小蝎子。 示例：善于思考 有强烈好奇心