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学习任务一 电阻
1.在物理学中，用
2.在国际单位制中，电阻的单位是
1.在物理学中，用
电阻
来表示导体对电流阻碍作用的大小。通常用字母R
表示电阻。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大
，电阻器在电路图中的符号是⊣⊢
。2.在国际单位制中，电阻的单位是
欧姆
，符号是Ω
。换算关系：1 MΩ=10³
kΩ，1 kΩ=10³
Ω。答案
1.电阻 R 越大
2.欧姆 Ω 10³ 10³
2.欧姆 Ω 10³ 10³
解析
【分析】本题是电阻相关的基础概念填空题，需回忆电阻的定义、符号、作用，以及电阻的国际单位和单位换算关系，结合题目空缺逐一对应填写即可。
【解析】1. 物理学中，用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻通常用字母R表示；电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大；2. 在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，符号为Ω；电阻单位换算关系为：1 MΩ=10³ kΩ，1 kΩ=10³ Ω。
【答案】1.电阻 R 越大 2.欧姆 Ω 10³ 10³
【知识点】电阻的定义；电阻的单位及换算
【点评】本题考查电阻的基础概念，属于电学入门的识记类题目，难度较低，是学习后续电学知识的基础。
【难度系数】0.9
【解析】1. 物理学中，用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻通常用字母R表示；电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大；2. 在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，符号为Ω；电阻单位换算关系为：1 MΩ=10³ kΩ，1 kΩ=10³ Ω。
【答案】1.电阻 R 越大 2.欧姆 Ω 10³ 10³
【知识点】电阻的定义；电阻的单位及换算
【点评】本题考查电阻的基础概念，属于电学入门的识记类题目，难度较低，是学习后续电学知识的基础。
【难度系数】0.9
学以致用
例1 有两段导体A和B，在相同的电压下，通过导体A的电流较大，通过导体B的电流较小。下列说法正确的是 （
A.导体A的电阻大
B.导体B的电阻大
C.两段导体的电阻一样大
D.无法比较两段导体的电阻
例1 有两段导体A和B，在相同的电压下，通过导体A的电流较大，通过导体B的电流较小。下列说法正确的是 （
B
）A.导体A的电阻大
B.导体B的电阻大
C.两段导体的电阻一样大
D.无法比较两段导体的电阻
答案
B
解析
【分析】本题需利用欧姆定律分析电阻大小，解题思路：首先回忆欧姆定律的内容，导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，公式为$I=\frac{U}{R}$。当电压$U$相同时，电流$I$与电阻$R$成反比，即电流越大，电阻越小；电流越小，电阻越大。题目中相同电压下，A的电流大，B的电流小，因此B的电阻更大，据此判断选项。
【解析】根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，变形可得$R=\frac{U}{I}$。已知两段导体两端的电压$U$相同，所以电阻大小由电流决定：电流越小，电阻越大。因为通过导体A的电流较大，通过导体B的电流较小，所以导体B的电阻更大，故选项B正确，A、C、D错误。
【答案】B
【知识点】欧姆定律、电阻与电流的关系
【点评】本题是欧姆定律的基础应用，直接利用公式变形分析即可，考查学生对欧姆定律的基本理解，属于基础题。
【难度系数】0.7
【解析】根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，变形可得$R=\frac{U}{I}$。已知两段导体两端的电压$U$相同，所以电阻大小由电流决定：电流越小，电阻越大。因为通过导体A的电流较大，通过导体B的电流较小，所以导体B的电阻更大，故选项B正确，A、C、D错误。
【答案】B
【知识点】欧姆定律、电阻与电流的关系
【点评】本题是欧姆定律的基础应用，直接利用公式变形分析即可，考查学生对欧姆定律的基本理解，属于基础题。
【难度系数】0.7
学习任务二 影响电阻大小的因素
|实验探究|
探究影响电阻大小的因素
[实验思路]
1.控制变量法:(1)探究电阻与导体长度的关系,选用横截面积
(2)探究电阻与导体横截面积的关系,选用长度
2.转换法:通过
[实验过程]
1.将图甲中的导线CD和EF分别接入图乙所示的电路,闭合开关,观察电流表的示数变化。
2.将图甲中的导线CD与GH分别接入图乙所示的电路,闭合开关,观察电流表的示数变化。
3.将图甲中的导线AB与CD分别接入图乙所示的电路,闭合开关,观察电流表的示数变化。
4.如图丙所示,把电阻丝接入电路,慢慢地给电阻丝加热,观察电流表示数的变化情况。
[实验结论]
1.材料和横截面积相同的导体,长度越长,电阻
2.材料和长度相同的导体,横截面积越小,电阻
3.材料不同,导体的电阻一般
4.导体的电阻还与
|实验探究|
探究影响电阻大小的因素
[实验思路]
1.控制变量法:(1)探究电阻与导体长度的关系,选用横截面积
相同
、长度不同
的两根镍铬合金丝。(2)探究电阻与导体横截面积的关系,选用长度
相同
、横截面积不同
的两根镍铬合金丝。2.转换法:通过
电流表示数
反映电阻大小。[实验过程]
1.将图甲中的导线CD和EF分别接入图乙所示的电路,闭合开关,观察电流表的示数变化。
2.将图甲中的导线CD与GH分别接入图乙所示的电路,闭合开关,观察电流表的示数变化。
3.将图甲中的导线AB与CD分别接入图乙所示的电路,闭合开关,观察电流表的示数变化。
4.如图丙所示,把电阻丝接入电路,慢慢地给电阻丝加热,观察电流表示数的变化情况。
[实验结论]
1.材料和横截面积相同的导体,长度越长,电阻
越大
。2.材料和长度相同的导体,横截面积越小,电阻
越大
。3.材料不同,导体的电阻一般
不同
。4.导体的电阻还与
温度
有关,一般情况下导体的温度越高,电阻越大
。答案
[实验思路]
1.(1)相同 不同 (2)相同 不同
2.电流表示数
[实验结论]
1.越大 2.越大 3.不同 4.温度 越大
1.(1)相同 不同 (2)相同 不同
2.电流表示数
[实验结论]
1.越大 2.越大 3.不同 4.温度 越大
解析
【分析】
本题考查探究影响电阻大小的因素，需结合控制变量法和转换法分析：①控制变量法：探究某一因素对电阻的影响时，需保持其他因素不变，只改变该因素；②转换法：电阻的大小无法直接观察，通过电路中电流表示数的变化间接反映电阻大小（电源电压一定时，电阻越大，电流越小，电流表示数越小）。根据实验中控制的变量，推导对应的结论即可。
【解析】
[实验思路]
1. 控制变量法：
(1) 探究电阻与长度的关系，需保持材料、横截面积相同，改变长度，因此选用横截面积相同、长度不同的两根镍铬合金丝；
(2) 探究电阻与横截面积的关系，需保持材料、长度相同，改变横截面积，因此选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝。
2. 转换法：电源电压一定时，电阻越大，电路中电流越小，因此通过电流表示数反映电阻大小。
[实验结论]
1. 材料和横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大；
2. 材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大；
3. 材料不同，导体的电阻一般不同；
4. 导体的电阻还与温度有关，一般情况下导体的温度越高，电阻越大。
【答案】
[实验思路]
1.(1)相同 不同 (2)相同 不同
2.电流表示数
[实验结论]
1.越大 2.越大 3.不同 4.温度 越大
【知识点】
影响电阻大小的因素、控制变量法、转换法
【点评】
本题是探究影响电阻大小因素的基础实验题，核心考察控制变量法和转换法的应用，以及实验结论的总结，属于电学基础知识点的常规考查，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查探究影响电阻大小的因素，需结合控制变量法和转换法分析：①控制变量法：探究某一因素对电阻的影响时，需保持其他因素不变，只改变该因素；②转换法：电阻的大小无法直接观察，通过电路中电流表示数的变化间接反映电阻大小（电源电压一定时，电阻越大，电流越小，电流表示数越小）。根据实验中控制的变量，推导对应的结论即可。
【解析】
[实验思路]
1. 控制变量法：
(1) 探究电阻与长度的关系，需保持材料、横截面积相同，改变长度，因此选用横截面积相同、长度不同的两根镍铬合金丝；
(2) 探究电阻与横截面积的关系，需保持材料、长度相同，改变横截面积，因此选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝。
2. 转换法：电源电压一定时，电阻越大，电路中电流越小，因此通过电流表示数反映电阻大小。
[实验结论]
1. 材料和横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大；
2. 材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大；
3. 材料不同，导体的电阻一般不同；
4. 导体的电阻还与温度有关，一般情况下导体的温度越高，电阻越大。
【答案】
[实验思路]
1.(1)相同 不同 (2)相同 不同
2.电流表示数
[实验结论]
1.越大 2.越大 3.不同 4.温度 越大
【知识点】
影响电阻大小的因素、控制变量法、转换法
【点评】
本题是探究影响电阻大小因素的基础实验题，核心考察控制变量法和转换法的应用，以及实验结论的总结，属于电学基础知识点的常规考查，难度较低。
【难度系数】
0.7
