活动1:思考并讨论青蛙和乌龟两者是否都属于两栖动物。为什么？
活动2:比较青蛙和乌龟的特点并总结乌龟特点的意义。

比较项目
青蛙的特点
乌龟的特点
乌龟特点的意义
生活环境
幼体生活在水中；成体生活在陆地上，也可以在水中游泳
陆地生活
—
皮肤和覆盖物
皮肤裸露
体表覆盖角质的
减少体内水分的蒸发
呼吸
幼体用呼吸；成体用呼吸，辅助呼吸
用呼吸
适于在陆地上呼吸
续表

比较项目
青蛙的特点
乌龟的特点
乌龟特点的意义
生殖
卵生，体外受精，生殖离不开水
体受精，在上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面具有坚韧的
摆脱了对水环境的依赖

活动1: 青蛙属于两栖动物，因为它的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。乌龟属于爬行动物，因为它体表有角质的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
活动2: 甲 鳃 肺 皮肤 肺 内 陆地 卵壳 生殖和发育

【分析】
首先明确两栖动物和爬行动物的核心分类依据：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可水陆两栖，用肺兼皮肤辅助呼吸；爬行动物体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆地产卵且卵有坚韧卵壳，生殖发育摆脱水的依赖。活动1需依据这些特征判断青蛙和乌龟的类别；活动2需对比两者特点，结合爬行动物适应陆地的结构功能，填写表格空缺并总结意义。
【解析】
活动1：判断依据：青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸、皮肤辅助，符合两栖动物特征，属于两栖动物；乌龟体表覆盖角质甲，用肺呼吸，陆地产卵且卵有坚韧卵壳，符合爬行动物特征，属于爬行动物。
活动2：结合两类动物特征填空：
1. 乌龟皮肤覆盖物：角质的甲；
2. 青蛙幼体呼吸：鳃，成体呼吸：肺，辅助呼吸：皮肤；
3. 乌龟呼吸：肺；
4. 乌龟生殖：体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；
5. 乌龟特点的意义：生殖和发育摆脱对水环境的依赖。
【答案】
活动1: 青蛙属于两栖动物，因为它的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。乌龟属于爬行动物，因为它体表有角质的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
活动2: 甲 鳃 肺 皮肤 肺 内 陆地 卵壳 生殖和发育
【知识点】
两栖动物的特征、爬行动物的特征、动物的生殖发育
【点评】
本题通过对比青蛙与乌龟的特点，考查两栖动物和爬行动物的核心特征，帮助学生区分两类动物，理解爬行动物适应陆地生活的结构与功能意义，是动物类群部分的基础考查题。
【难度系数】
0.3

学习任务三:举例说出两栖动物、爬行动物与
人类生活的关系
自主学习
请仔细阅读课本 P88“两栖动物、爬行动物与人类生活的关系”内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 举例说出两栖动物、爬行动物对人类生活有益的一面。
2. 举例说出两栖动物、爬行动物对人类生活有害的一面。

1. 蛇毒能治病。蛇还是鼠类等小型动物的天敌。人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。避役俗称变色龙，能捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫。
2. 牛蛙对本地两栖类、鱼类等的生存造成严重威胁，是危害严重的外来入侵物种。毒蛇能伤人。

【分析】
本题要求举例说明两栖动物、爬行动物对人类生活有益和有害的一面，解题思路为：先明确需从课本对应板块提取实例，再分别梳理有益（如药用、食用、控害等）和有害（如入侵威胁、伤人等）的具体例子，结合课本原文内容整理作答。
【解析】
1. 有益实例：爬行动物中，蛇毒可用于制药，蛇是鼠类等小型动物的天敌，能控制鼠害；人工养殖的鳖可食用，鳖甲可入药；避役（变色龙）能捕食危害林木的昆虫。
2. 有害实例：两栖动物中，牛蛙作为外来入侵物种，对本地两栖类、鱼类等的生存造成严重威胁；爬行动物中，毒蛇会伤人。
【答案】
1. 蛇毒能治病。蛇还是鼠类等小型动物的天敌。人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。避役俗称变色龙，能捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫。
2. 牛蛙对本地两栖类、鱼类等的生存造成严重威胁，是危害严重的外来入侵物种。毒蛇能伤人。
【知识点】
两栖动物与人类生活的关系、爬行动物与人类生活的关系
【点评】
本题为基础识记类题目，考查学生对课本中两栖、爬行动物与人类生活关系相关内容的掌握，只要认真阅读课本对应内容即可准确作答，难度较低。
【难度系数】
0.2