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一、识字音
阴晦 （弶 （祀 （
惘 然（睢 （酬 （
伶 俐（膜 （髀 间（
阴
huì
） 装jiàng
） 祭sì
）wǎng
） 恣suī
） 应chou
）líng
） 隔gé
） bì
）答案
1.huì 2.jiàng 3.sì 4.wǎng 5.suī 6.chou 7.líng 8.gé 9.bì
解析
【分析】本题考查课文中重点生字的读音，解题时需准确识记每个汉字的正确拼音，注意区分声母、韵母及声调，尤其要留意易读错的生字，如“弶”“髀”等，避免误读。
【解析】依次为下列汉字标注正确读音：
阴晦（huì）、装弶（jiàng）、祭祀（sì）、惘然（wǎng）、恣睢（suī）、应酬（chou）、伶俐（líng）、隔膜（gé）、髀间（bì）
【答案】huì、jiàng、sì、wǎng、suī、chou、líng、gé、bì
【知识点】汉字字音
【点评】本题考查课文中重点生字的读音，属于基础识记类题目，需学生平时积累课本生字的正确读音，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】依次为下列汉字标注正确读音：
阴晦（huì）、装弶（jiàng）、祭祀（sì）、惘然（wǎng）、恣睢（suī）、应酬（chou）、伶俐（líng）、隔膜（gé）、髀间（bì）
【答案】huì、jiàng、sì、wǎng、suī、chou、líng、gé、bì
【知识点】汉字字音
【点评】本题考查课文中重点生字的读音，属于基础识记类题目，需学生平时积累课本生字的正确读音，难度适中。
【难度系数】0.7
二、辨字形
chī(
zhà(
è(
sè(
寒jìn(
shé(
xiāo(
世miàn(
qī(
chī(
嗤
)笑zhà(
栅
)栏è(
愕
)然sè(
瑟
)索寒jìn(
噤
)shé(
折
)本xiāo(
萧
)索世miàn(
面
)qī(
凄
)凉答案
1.嗤 2.栅 3.愕 4.瑟 5.噤 6.折 7.萧 8.面 9.凄
解析
【分析】这道题要求根据拼音填写正确的汉字，需结合常用词语的固定搭配，区分同音字的不同用法，通过平时积累的词语知识，确定每个拼音对应的正确字形，避免写错别字。
【解析】根据拼音和常用词语的正确写法，依次填写：chī对应“嗤”（组成词语“嗤笑”），zhà对应“栅”（组成词语“栅栏”），è对应“愕”（组成词语“愕然”），sè对应“瑟”（组成词语“瑟索”），jìn对应“噤”（组成词语“寒噤”），shé对应“折”（组成词语“折本”），xiāo对应“萧”（组成词语“萧索”），miàn对应“面”（组成词语“世面”），qī对应“凄”（组成词语“凄凉”）。
【答案】嗤、栅、愕、瑟、噤、折、萧、面、凄
【知识点】常用汉字字形、同音字辨析
【点评】本题考查语文基础中的常用词语字形识记，属于常见基础题型，需学生平时积累课本重点词语，准确区分同音字写法，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】根据拼音和常用词语的正确写法，依次填写：chī对应“嗤”（组成词语“嗤笑”），zhà对应“栅”（组成词语“栅栏”），è对应“愕”（组成词语“愕然”），sè对应“瑟”（组成词语“瑟索”），jìn对应“噤”（组成词语“寒噤”），shé对应“折”（组成词语“折本”），xiāo对应“萧”（组成词语“萧索”），miàn对应“面”（组成词语“世面”），qī对应“凄”（组成词语“凄凉”）。
【答案】嗤、栅、愕、瑟、噤、折、萧、面、凄
【知识点】常用汉字字形、同音字辨析
【点评】本题考查语文基础中的常用词语字形识记，属于常见基础题型，需学生平时积累课本重点词语，准确区分同音字写法，难度较低。
【难度系数】0.2
三、明词义
1. 阴晦：
2.
3. 恣睢：
1. 阴晦：
阴沉，昏暗。
2.
萧索
：缺乏生机，不热闹。3. 恣睢：
任意胡为。
答案
1.阴沉，昏暗。 2.萧索 3.任意胡为。
解析
【分析】
这道题考查课内重点词语的释义与根据释义写词语，需结合课文注释积累的内容作答。第1题是给词语“阴晦”写释义，回忆课内注释即可；第2题是根据释义“缺乏生机，不热闹”写出对应词语；第3题是给词语“恣睢”写释义，依据课内注释完成。
【解析】
1. “阴晦”的课内注释为阴沉、昏暗；2. 释义“缺乏生机，不热闹”对应的课内词语是萧索；3. “恣睢”的课内注释为任意胡为。
【答案】
1.阴沉，昏暗。2.萧索。3.任意胡为。
【知识点】
词语释义、课内词语积累
【点评】
本题考查语文基础的词语识记，均为课文要求掌握的重点词语，只要平时认真识记课内注释即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查课内重点词语的释义与根据释义写词语，需结合课文注释积累的内容作答。第1题是给词语“阴晦”写释义，回忆课内注释即可；第2题是根据释义“缺乏生机，不热闹”写出对应词语；第3题是给词语“恣睢”写释义，依据课内注释完成。
【解析】
1. “阴晦”的课内注释为阴沉、昏暗；2. 释义“缺乏生机，不热闹”对应的课内词语是萧索；3. “恣睢”的课内注释为任意胡为。
【答案】
1.阴沉，昏暗。2.萧索。3.任意胡为。
【知识点】
词语释义、课内词语积累
【点评】
本题考查语文基础的词语识记，均为课文要求掌握的重点词语，只要平时认真识记课内注释即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
四、记常识
本文选自《
本文选自《
呐喊
》，作者鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。1918年5月，以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊
》《彷徨
》《故事新编》，散文集《朝花夕拾
》，散文诗集《野草
》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。答案
1.呐喊 2.呐喊 3.彷徨 4.朝花夕拾 5.野草
解析
【分析】本题考查鲁迅的文学常识，需准确记忆鲁迅的各类作品集名称。解题思路：首先明确鲁迅的作品分类，小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集是《朝花夕拾》，散文诗集是《野草》；结合题目中提到的《狂人日记》（收录于《呐喊》），对应填写各空缺即可。
【解析】鲁迅是我国著名文学家，其作品集分类清晰：小说集包括《呐喊》（收录《狂人日记》）、《彷徨》、《故事新编》；散文集为《朝花夕拾》；散文诗集为《野草》。根据题目空缺位置，依次填写对应作品名称。
【答案】《呐喊》；《呐喊》；《彷徨》；《朝花夕拾》；《野草》
【知识点】文学常识（鲁迅作品集）
【点评】本题为语文基础文学常识题，侧重考查学生对鲁迅核心作品集的记忆，属于需熟练掌握的知识点，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】鲁迅是我国著名文学家，其作品集分类清晰：小说集包括《呐喊》（收录《狂人日记》）、《彷徨》、《故事新编》；散文集为《朝花夕拾》；散文诗集为《野草》。根据题目空缺位置，依次填写对应作品名称。
【答案】《呐喊》；《呐喊》；《彷徨》；《朝花夕拾》；《野草》
【知识点】文学常识（鲁迅作品集）
【点评】本题为语文基础文学常识题，侧重考查学生对鲁迅核心作品集的记忆，属于需熟练掌握的知识点，难度较低。
【难度系数】0.2
五、知内容
阅读小说后，请在课文中圈画少年闰土与中年闰土在外貌、动作以及对“我”称呼上的变化，并从文中找出能直接概括闰土发生这种变化原因的句子。
阅读小说后，请在课文中圈画少年闰土与中年闰土在外貌、动作以及对“我”称呼上的变化，并从文中找出能直接概括闰土发生这种变化原因的句子。
圈画：略。
原因：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
答案
圈画：略。原因：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
解析
【分析】
本题考查课内小说《故乡》的内容梳理与关键语句提取。解题思路：首先回忆课文中少年闰土与中年闰土在外貌、动作、称呼上的具体差异，按要求完成圈画；再定位文中直接概括闰土变化原因的总结性语句，准确提取即可。
【解析】
1. 圈画内容：少年闰土外貌为紫色圆脸、头戴小毡帽、颈套银项圈，动作活泼机灵，称呼“迅哥儿”；中年闰土外貌为灰黄皱纹脸、破毡帽、粗笨开裂的手，动作迟钝麻木，称呼“老爷”。2. 直接概括变化原因的句子为原文总结句，即“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”。
【答案】
多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
【知识点】
小说人物形象分析，课文内容理解
【点评】
本题围绕课内小说《故乡》设置，考察学生对人物变化的梳理及关键语句的提取能力，属于基础课内阅读理解题，需学生熟悉课文核心内容。
【难度系数】
0.6
本题考查课内小说《故乡》的内容梳理与关键语句提取。解题思路：首先回忆课文中少年闰土与中年闰土在外貌、动作、称呼上的具体差异，按要求完成圈画；再定位文中直接概括闰土变化原因的总结性语句，准确提取即可。
【解析】
1. 圈画内容：少年闰土外貌为紫色圆脸、头戴小毡帽、颈套银项圈，动作活泼机灵，称呼“迅哥儿”；中年闰土外貌为灰黄皱纹脸、破毡帽、粗笨开裂的手，动作迟钝麻木，称呼“老爷”。2. 直接概括变化原因的句子为原文总结句，即“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”。
【答案】
多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
【知识点】
小说人物形象分析，课文内容理解
【点评】
本题围绕课内小说《故乡》设置，考察学生对人物变化的梳理及关键语句的提取能力，属于基础课内阅读理解题，需学生熟悉课文核心内容。
【难度系数】
0.6
