二、结合课文的批注，梳理预测的依据和方法。31306
课文旁边的几处批注，都是小读者边读边思考后作出的预测。他预测的依据和方法是什么呢？请梳理一下，完成下面的表格，并和同学交流。

1. ①题目，阅读经验 ②插图，生活经验和生活常识 ③故事内容，生活经验和生活常识 ④故事内容，联系上下文 ⑤故事内容，联系上下文 ⑥故事内容，生活经验和生活常识 ⑦故事内容，联系上下文

一、运用学到的预测方法，在阅读中尝试预测故事的发展。31307
1. 从题目《犟龟》入手，根据“犟”字猜一猜这篇课文的主角乌龟具有怎样的性格。

2. 读课文第1~3自然段，猜一猜接下来乌龟陶陶会遇到什么困难，并补充完整以下导图。

3. 阅读《犟龟》，大胆预测故事后续内容并完成下面的表格，然后和同学交流。
（交流句式提示：结合……和……，我推测……）

1. 倔强、固执、坚定、不轻易放弃、有主见、不随波逐流。（答案不唯一，意思相近即可）
2. 路途遥远，体力不支 其他动物的嘲笑或劝阻 自然环境的阻碍 时间紧迫的挑战（能根据故事合理预测，言之有理即可）
3. ①乌龟陶陶后面遇到其他动物的劝阻时，也会坚持自己的决定，比如拒绝兔子“休息一下”的建议，忽视乌鸦“你太慢了，不可能赶到”的嘲讽。 从“不可改变”这个关键词可以看出乌龟陶陶性格非常固执，可能后面遇到任何劝阻都不会动摇。 ②乌龟陶陶会遇到更多困难：可能遇到暴风雨、道路泥泞难行，可能遇到烈日、暴晒缺水，还可能遇到野兽的威胁。 “种种障碍”说明困难会越来越多，“穿过树林和沙地”非常困难，茂密的树林常常有野兽出没，沙地干燥缺水也是常有的事。 ③“太糟了！你完全走反了方向。” 乌龟陶陶会停下来确认方向，但最终仍会坚持原定目标继续前进。 结合她“不可改变”的性格特点，推测即使她被告知走错路，也会坚持自己的判断和选择。 ④后来，她遇到了正躺在石头上打盹儿的壁虎。 壁虎会劝乌龟陶陶放弃或休息，但乌龟陶陶会礼貌拒绝并继续赶路。 故事前面出现过类似情节，例如蜘蛛的劝阻，而故事常常通过重复叙述来凸显人物的性格。（言之有理即可）