Ⅳ. Look and match.（坐在字母花园的长椅上，齐诚和朋友们玩起了“单词卡对对碰”游戏，请你帮他们将图片与单词连线吧！）

【分析】
本题是看图连线题，解题思路为：先分别识别所有图片的含义，再明确对应英文单词的词义，最后将含义匹配的图片与单词连线即可。具体步骤：1. 观察上方、下方的图片，确定每张图对应的中文意思；2. 认读中间的英文单词，理解每个单词的含义；3. 把含义一致的图片和单词进行连线。
【解析】
逐一对应：第一行从左到右的图片分别是眼睛（对应单词eye）、笑脸（对应单词smile）、男孩做听的动作（对应单词listen）、耳朵（对应单词ear）；第二行从左到右的图片分别是胳膊（对应单词arm）、两个小孩分享的动作（对应单词share）、嘴巴（对应单词mouth）、手（对应单词hand），按照上述对应关系连线，结果与参考答案一致。
【答案】

【知识点】
看图识词 单词匹配
【点评】
本题考查基础英文词汇的词义匹配，涉及身体部位和动作类单词，是小学英语的常见基础题型，主要考查学生对核心词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.5

Ⅴ. Look and choose. （玩完游戏，齐诚拿出照片给朋友们讲起了照片中的故事。请你给图片选择对应的句子，将标号填写在括号内。）
[图] [图] [图] [图]
（） （） （） （） （）
A. I say "Bye!" B. Nice to meet you.
C. Hello! My name is Qi Cheng. D. I listen.
E. I share.

1. C 2. E 3. A 4. D 5. B

【分析】先观察五张图片的场景：第一张图是男孩挥手做自我介绍，对应自我介绍类句子；第二张图是男孩分享玩具，对应分享类句子；第三张图是男孩挥手告别，对应告别类句子；第四张图是男孩做出倾听的动作，对应倾听类句子；第五张图是两个男孩见面打招呼，对应见面问候类句子，结合场景匹配对应交际用语即可。
【解析】1. 第一张图：男孩做出自我介绍的动作，匹配选项C“Hello! My name is Qi Cheng.”；2. 第二张图：男孩们在分享玩具，匹配选项E“I share.”；3. 第三张图：男孩做出告别的动作，匹配选项A“I say 'Bye!'”；4. 第四张图：男孩在倾听，匹配选项D“I listen.”；5. 第五张图：两个男孩见面打招呼，匹配选项B“Nice to meet you.”。
【答案】1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】日常交际用语、看图匹配
【点评】本题结合生活场景考查日常交际用语的运用，需要学生理解图片内容与句子含义的对应关系，属于基础的交际场景匹配题，贴近日常交流实际。
【难度系数】0.7