2026年新课程问题解决导学方案九年级语文上册人教版第148页答案
1. 阅读下面的语段,完成后面的题目。
在我的心中,矗立着一座精神小屋。它用温暖做基石,用热枕做房梁,用远见做窗棂,用自信做屋顶,撑起了一方天地,是我心灵的qī息地。它挡住屋外的凄风苦雨,我不会因精神悲戚压抑而形消骨立,更不会因别人的光芒而自惭形秽。在精神的小屋里,我可以放飞心灵,在广袤的原野上肆意驰骋;也可取自省之灯,在光影里打磨心性。在知识的rú养下,小屋变得更牢固坚实,既容得下驰骋的豪情,也藏得住温润的柔软,在时光中愈发丰盈而有力量。
(1)给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。

(2)选段中有两个词语中有错别字,请你找出这两个有错别字的词语并改正。
热枕
改为
热忱

形消骨立
改为
形销骨立

(3)选段中画线的句子依次是
递进
复句和
并列
复句。

答案

1. (1) chù 栖 chěng 濡
(2) 热枕 热忱 形消骨立 形销骨立
(3) 递进 并列
2. 下列加点的成语使用不正确的一项是
(
A
)

A.真正的朋友之间,不应互相猜疑和欺骗,而应该间不容发,关系亲密。
B.金戈铁马的岁月,将他锻炼成一名坚强的战士。
C.整个调研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。
D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

答案

2. A (间不容发:两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。句中形容朋友之间的关系密切,此处属于望文生义,使用有误)
3. 为使“和而不同是实现和睦共处的良方”这一观点更具说服力,你想在文段中的横线处引用历史故事进行论证,下列选项中不恰当的一项是 (
B
)
学习了孔子“君子和而不同”的思想,我很受启发。我认为“和而不同”是实现和睦共处的良方。在人际交往中,“和而不同”的意思是人与人之间要和睦地相处,要尊重彼此不同的观点和个性,不随便附和。
这个故事告诉我们,在产生矛盾时,我们要以包容之心,尊重彼此间的差异,既要坚守自我立场,又要相互欣赏,在矛盾中寻求彼此的尊重与精神共鸣。

A.苏轼反对王安石变法中的部分内容,多次上书表达异议,二人由此产生矛盾,但二人能放下政见上的分歧,在文学领域相互欣赏。后来苏轼拜访隐居的王安石,二人抛开恩怨,畅聊诗文与人生。
B.康熙年间,文华殿大学士张英的家人与邻居吴家,因宅基地边界划分一事产生争执。张英得知后,修书一封,劝家人豁达谦让。张家率先让出三尺地,吴家深受触动,也主动退让三尺。
C.魏徵作为宰相,经常直言进谏,多次批评唐太宗的决策,在治国方略上与唐太宗存在分歧。但唐太宗不仅没有排斥魏徵,反而虚怀纳谏,将他视为镜,认为这些不同意见有助于匡正自己的过失。二人虽在具体政见上有所不同,但彼此尊重,共同开创了“贞观之治”的盛世局面。
D.南宋时期,理学家朱熹与陆九渊二人在哲学思想上存在根本分歧,他们曾在鹅湖寺展开公开辩论,激烈交锋,但辩论后并未结怨,反而相互欣赏,保持书信往来和交流。

答案

3. B (“和而不同是实现和睦共处的良方”这一观点主要强调的是和睦相处需要尊重差异,而张英“六尺巷”的故事,体现的是他谦逊待人,与他人和睦相处,侧重的是“包容忍让”而非“尊重不同观点”,没有体现“和而不同”)