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情境导入 新航路开辟以来，世界逐渐成为一个整体，庞大到几乎覆盖全球的商贸网络通过海上航线搭建起来。在此过程中，欧洲国家迅速积累了大量财富，而非洲和美洲却经历了人口减少或资源流失。为什么不同地区会出现如此巨大的差异？某班同学开展了以“新航路开辟后的世界贸易网络”为主题的探究活动，请你参与。
任务一 【还原贸易路径】
材料 船只从欧洲尤其是不列颠(英国)和法国出发，携带工业制成品尤其是纺织品，出口到非洲销售。随后将非洲奴隶带往美洲销售，最后载运来自美洲大陆的由蓄奴种植园生产的商品，包括朗姆酒(由糖蜜制作)、可可(或巧克力)、咖啡和棉花，回到欧洲。
——摘编自[英]菲利普·德·索萨著，施诚、张珉璐译
《极简海洋文明史——航海与世界历史5000年》
根据材料并结合所学知识，简述“三角贸易”的贸易过程。
任务一 【还原贸易路径】
材料 船只从欧洲尤其是不列颠(英国)和法国出发，携带工业制成品尤其是纺织品，出口到非洲销售。随后将非洲奴隶带往美洲销售，最后载运来自美洲大陆的由蓄奴种植园生产的商品，包括朗姆酒(由糖蜜制作)、可可(或巧克力)、咖啡和棉花，回到欧洲。
——摘编自[英]菲利普·德·索萨著，施诚、张珉璐译
《极简海洋文明史——航海与世界历史5000年》
根据材料并结合所学知识，简述“三角贸易”的贸易过程。
答案
从欧洲出发,将工业制成品运往非洲销售;在非洲掳掠或用货物“交换”黑人奴隶,然后横渡大西洋将奴隶运往美洲;最后把美洲的金银或特产运回欧洲。
解析
【分析】
本题要求简述三角贸易的过程，需结合材料与所学知识，明确三角贸易的三个核心航程：从欧洲到非洲的出程、非洲到美洲的中程、美洲到欧洲的归程，梳理每个航程的贸易内容，确保符合史实且逻辑清晰。
【解析】
根据材料及所学知识，三角贸易的过程分为三个阶段：1. 出程：从欧洲出发，携带工业制成品（如纺织品）运往非洲销售或交换黑人奴隶；2. 中程：将掳掠或交换得到的黑人奴隶横渡大西洋运往美洲，在美洲销售奴隶；3. 归程：将从美洲获取的金银或特产（如朗姆酒、可可等）运回欧洲。
【答案】
从欧洲出发,将工业制成品运往非洲销售;在非洲掳掠或用货物“交换”黑人奴隶,然后横渡大西洋将奴隶运往美洲;最后把美洲的金银或特产运回欧洲。
【知识点】
三角贸易；殖民掠夺与扩张
【点评】
本题考查三角贸易的基本过程，属于历史基础知识点的识记梳理，要求学生结合材料准确还原贸易路径，难度较低，用于巩固新航路开辟后的殖民相关知识。
【难度系数】
0.7
本题要求简述三角贸易的过程，需结合材料与所学知识，明确三角贸易的三个核心航程：从欧洲到非洲的出程、非洲到美洲的中程、美洲到欧洲的归程，梳理每个航程的贸易内容，确保符合史实且逻辑清晰。
【解析】
根据材料及所学知识，三角贸易的过程分为三个阶段：1. 出程：从欧洲出发，携带工业制成品（如纺织品）运往非洲销售或交换黑人奴隶；2. 中程：将掳掠或交换得到的黑人奴隶横渡大西洋运往美洲，在美洲销售奴隶；3. 归程：将从美洲获取的金银或特产（如朗姆酒、可可等）运回欧洲。
【答案】
从欧洲出发,将工业制成品运往非洲销售;在非洲掳掠或用货物“交换”黑人奴隶,然后横渡大西洋将奴隶运往美洲;最后把美洲的金银或特产运回欧洲。
【知识点】
三角贸易；殖民掠夺与扩张
【点评】
本题考查三角贸易的基本过程，属于历史基础知识点的识记梳理，要求学生结合材料准确还原贸易路径，难度较低，用于巩固新航路开辟后的殖民相关知识。
【难度系数】
0.7
【典型例题1】(2024·山东聊城中考改编)1526年,一位非洲国王控诉说,葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉,“以至于我们国家的人口正在大量丧失”;1549年,巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证(
A.“三角贸易”的出现
B.资本主义的萌芽
C.奴隶制度的消亡
D.殖民争霸的加剧
【解析】材料中1526年非洲国王控诉葡萄牙人贩卖本国人口,1549年巴西种植园出现非洲黑奴劳作,反映了欧洲殖民者在非洲掠夺劳动力并运往美洲种植园的史实,这正是“三角贸易”的典型场景,A项正确。
A
)。A.“三角贸易”的出现
B.资本主义的萌芽
C.奴隶制度的消亡
D.殖民争霸的加剧
【解析】材料中1526年非洲国王控诉葡萄牙人贩卖本国人口,1549年巴西种植园出现非洲黑奴劳作,反映了欧洲殖民者在非洲掠夺劳动力并运往美洲种植园的史实,这正是“三角贸易”的典型场景,A项正确。
答案
A
解析
【分析】
首先提取材料关键信息：1526年非洲被葡萄牙人贩卖本地人口，1549年巴西种植园出现非洲人劳作。接着回忆所学知识，三角贸易是欧洲殖民者从非洲掳掠黑奴运往美洲，为美洲种植园提供劳动力的贸易活动。再逐一分析选项：A项符合材料中非洲人被贩卖到美洲种植园的史实；B项资本主义萌芽是14世纪欧洲出现的雇佣关系等现象，与材料无关；C项奴隶制度消亡和材料中贩卖黑奴的史实相悖；D项殖民争霸是殖民国家间的争夺，材料未体现。由此确定答案。
【解析】
1. 提取材料核心信息：材料反映了16世纪葡萄牙人在非洲掳掠人口贩卖，且非洲人被运往美洲巴西种植园劳作的史实。
2. 结合所学知识分析选项：
A项：三角贸易的核心内容是欧洲殖民者从非洲掠夺黑奴运往美洲，为美洲种植园提供劳动力，与材料史实完全相符；
B项：资本主义萌芽指14世纪前后欧洲出现的手工工场、雇佣关系等现象，与材料内容无关；
C项：奴隶制度消亡与材料中贩卖黑奴的史实矛盾；
D项：殖民争霸是殖民国家之间的争夺，材料未涉及相关内容。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
三角贸易；早期殖民掠夺
【点评】
本题为中考改编题，通过具体史料考查对三角贸易史实的理解，解题关键是从材料中提取“非洲人被贩卖到美洲种植园”的核心信息，结合所学知识逐一排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.7
首先提取材料关键信息：1526年非洲被葡萄牙人贩卖本地人口，1549年巴西种植园出现非洲人劳作。接着回忆所学知识，三角贸易是欧洲殖民者从非洲掳掠黑奴运往美洲，为美洲种植园提供劳动力的贸易活动。再逐一分析选项：A项符合材料中非洲人被贩卖到美洲种植园的史实；B项资本主义萌芽是14世纪欧洲出现的雇佣关系等现象，与材料无关；C项奴隶制度消亡和材料中贩卖黑奴的史实相悖；D项殖民争霸是殖民国家间的争夺，材料未体现。由此确定答案。
【解析】
1. 提取材料核心信息：材料反映了16世纪葡萄牙人在非洲掳掠人口贩卖，且非洲人被运往美洲巴西种植园劳作的史实。
2. 结合所学知识分析选项：
A项：三角贸易的核心内容是欧洲殖民者从非洲掠夺黑奴运往美洲，为美洲种植园提供劳动力，与材料史实完全相符；
B项：资本主义萌芽指14世纪前后欧洲出现的手工工场、雇佣关系等现象，与材料内容无关；
C项：奴隶制度消亡与材料中贩卖黑奴的史实矛盾；
D项：殖民争霸是殖民国家之间的争夺，材料未涉及相关内容。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
三角贸易；早期殖民掠夺
【点评】
本题为中考改编题，通过具体史料考查对三角贸易史实的理解，解题关键是从材料中提取“非洲人被贩卖到美洲种植园”的核心信息，结合所学知识逐一排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.7
任务二 【探究发展差异】
材料 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——[德]马克思《资本论》
根据上述材料并结合所学知识，说明新航路开辟后的世界贸易网络是如何导致欧洲与非洲、美洲的发展差异扩大的。
材料 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——[德]马克思《资本论》
根据上述材料并结合所学知识，说明新航路开辟后的世界贸易网络是如何导致欧洲与非洲、美洲的发展差异扩大的。
答案
新航路开辟后,欧洲通过殖民掠夺和世界贸易网络获得大量财富,促进了资本原始积累和经济发展;美洲金银被掠夺,土著居民遭到屠杀和奴役,社会发展遭受严重影响;非洲大量人口被贩卖为奴,劳动力流失,发展受阻。在此情形下,欧洲与非洲、美洲的发展差距不断扩大。
解析
【分析】
解题思路：首先明确题目要求，需结合材料与所学知识，分析新航路开辟后世界贸易网络如何扩大欧洲与非洲、美洲的发展差异。接着从材料中提取殖民活动的关键信息，再分别分析欧洲、美洲、非洲在这一过程中的不同境遇，最后总结差异扩大的逻辑。具体步骤：1. 梳理材料中欧洲的殖民掠夺行为（美洲金银掠夺、非洲黑奴贸易等）；2. 分析欧洲通过殖民活动获得资本原始积累，推动自身发展；3. 分析美洲土著遭屠杀奴役、社会发展被破坏，非洲劳动力流失、发展受阻；4. 对比三者境遇，说明发展差异扩大的过程。
【解析】
新航路开辟后，伴随世界贸易网络的形成，欧洲通过对美洲的金银掠夺、对非洲的黑奴贸易、对东印度的征服掠夺等殖民活动，获取巨额财富，完成资本原始积累，推动了欧洲资本主义经济的快速发展；而美洲土著居民遭到大规模屠杀、奴役，社会发展进程被打断，发展严重滞后；非洲则因大量劳动力被贩卖为奴，经济和社会发展遭受毁灭性打击。这种不同的发展境遇，使得欧洲与非洲、美洲的发展差异不断扩大。
【答案】
新航路开辟后,欧洲通过殖民掠夺和世界贸易网络获得大量财富,促进了资本原始积累和经济发展;美洲金银被掠夺,土著居民遭到屠杀和奴役,社会发展遭受严重影响;非洲大量人口被贩卖为奴,劳动力流失,发展受阻。在此情形下,欧洲与非洲、美洲的发展差距不断扩大。
【知识点】
殖民扩张与资本原始积累、新航路开辟的影响
【点评】
本题以经典史料为依托，考查新航路开辟后殖民扩张对不同地区发展的影响，要求学生整合材料信息与所学知识，分地区分析差异扩大的原因，注重对历史逻辑的梳理和核心概念的理解。
【难度系数】
0.5
解题思路：首先明确题目要求，需结合材料与所学知识，分析新航路开辟后世界贸易网络如何扩大欧洲与非洲、美洲的发展差异。接着从材料中提取殖民活动的关键信息，再分别分析欧洲、美洲、非洲在这一过程中的不同境遇，最后总结差异扩大的逻辑。具体步骤：1. 梳理材料中欧洲的殖民掠夺行为（美洲金银掠夺、非洲黑奴贸易等）；2. 分析欧洲通过殖民活动获得资本原始积累，推动自身发展；3. 分析美洲土著遭屠杀奴役、社会发展被破坏，非洲劳动力流失、发展受阻；4. 对比三者境遇，说明发展差异扩大的过程。
【解析】
新航路开辟后，伴随世界贸易网络的形成，欧洲通过对美洲的金银掠夺、对非洲的黑奴贸易、对东印度的征服掠夺等殖民活动，获取巨额财富，完成资本原始积累，推动了欧洲资本主义经济的快速发展；而美洲土著居民遭到大规模屠杀、奴役，社会发展进程被打断，发展严重滞后；非洲则因大量劳动力被贩卖为奴，经济和社会发展遭受毁灭性打击。这种不同的发展境遇，使得欧洲与非洲、美洲的发展差异不断扩大。
【答案】
新航路开辟后,欧洲通过殖民掠夺和世界贸易网络获得大量财富,促进了资本原始积累和经济发展;美洲金银被掠夺,土著居民遭到屠杀和奴役,社会发展遭受严重影响;非洲大量人口被贩卖为奴,劳动力流失,发展受阻。在此情形下,欧洲与非洲、美洲的发展差距不断扩大。
【知识点】
殖民扩张与资本原始积累、新航路开辟的影响
【点评】
本题以经典史料为依托，考查新航路开辟后殖民扩张对不同地区发展的影响，要求学生整合材料信息与所学知识，分地区分析差异扩大的原因，注重对历史逻辑的梳理和核心概念的理解。
【难度系数】
0.5
