2026年学生基础性作业六年级数学上册北师大版第72页答案
一、轻松算吧。
$35÷14=$　　$90÷500=$　　$8.4×0.4=$　　$250×\frac{1}{100}=$
$120×\frac{2}{5}=$　　$600×\frac{9}{10}=$　　$0.45÷0.9=$　　$\frac{6}{7}÷\frac{15}{49}=$

答案

$35÷14=2.5$
$90÷500=0.18$
$8.4×0.4=3.36$
$250×\frac{1}{100}=2.5$
$120×\frac{2}{5}=48$
$600×\frac{9}{10}=540$
$0.45÷0.9=0.5$
$\frac{6}{7}÷\frac{15}{49}=\frac{14}{5}$
1. 一件衣服的标签上标有“含棉86％”。“86％”读作（
）；它的分数单位是（
），有（
）个这样的单位；“含棉86％”表示（
）占（
）的（
）。

答案

百分之八十六
百分之一（或1%）
86
棉的质量
这件衣服面料总质量
86%
2.某社团有50名学生，其中男生有26名，男生人数占全班人数的（
）%，女生人数占全班人数的（
）%。
已传输文件
未传输文件

答案

26÷50×100% = 52%
(50-26)÷50×100% = 48%
答：男生人数占全班人数的52%，女生人数占全班人数的48%。
3.一个电子文件的传输情况如右表：请在长条中涂阴影表示已传输文件，并标注相应的文字及百分数。

答案

2 + 3 = 5（GB）
2 ÷ 5 = 40%
操作：从长条左端开始，取长条总长度的40%部分涂为阴影，阴影区域标注“已传输文件 40%”，剩余区域标注“未传输文件 60%”。
答：已传输文件占总文件的40%，按上述要求涂出阴影并标注即可。
4. 下面是各位同学的表述，表述正确的在里画“√”。
小小：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
乐乐：百分数表示两个数量的倍数关系。
明明：“含糖率12%”指的是糖的质量占水的质量的12%。
欢欢：百分数有时候指的是准确数据，如女工人数占全车间人数的60%；有时候是随机数据，如小刚在一场篮球赛中的投篮命中率是72.5%。
亮亮：0.98%与$\frac{98}{100}$的大小相同。$\frac{1}{10}$t与10%t的意义一样。

答案

☑️小小：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
☑️乐乐：百分数表示两个数量的倍数关系。
明明：“含糖率12%”指的是糖的质量占水的质量的12%。
☑️欢欢：百分数有时候指的是准确数据，如女工人数占全车间人数的60%；有时候是随机数据，如小刚在一场篮球赛中的投篮命中率是72.5%。
亮亮：0.98%与$\frac{98}{100}$的大小相同。$\frac{1}{10}$t与10%t的意义一样。
三、妙想实践。
篮球社团成员报名参加博物馆研学的百分率是75%，舞蹈社团成员报名参加博物馆研学的百分率也是75%。两个社团报名参加博物馆研学的人数一定相等吗？为什么？

答案

不一定相等。
假设篮球社团总人数为40人，舞蹈社团总人数为20人。
篮球社团报名人数：$40×75\% = 30$（人）
舞蹈社团报名人数：$20×75\% = 15$（人）
$30≠15$
答：两个社团报名参加博物馆研学的人数不一定相等，两个社团各自的总人数也就是75%对应的单位“1”不一定相等，即便报名百分率相同，对应的实际报名人数也不一定相等。