一、抄写句子，注意书写美观、行款整齐。
信赖，往往创造出美好的境界。

信赖，往往创造出美好的境界。

本题要求规范抄写句子，书写时要做到字迹工整，汉字间架结构匀称，标点符号书写正确，整体行款整齐，卷面干净无涂改。

二、下面加点字的读音全部正确的一项是（）。

A.流泻（xiè） 雏鸟（chuó）
B.哎哟（yō） 抚摸（fǔ）
C.陪伴（péi） 眼睑（liǎn）

B

三、结合语境，选出最合适的词语填在横线上。（填序号）
①繁茂
②繁华
③繁杂
1. 三个月后，那一团越发的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
①悄悄
②默默
③不动声色
2. 我地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

1.① 2.③

四、根据课文内容，选择合适的选项补全表格，体会“我”得到珍珠鸟信赖的过程。
| 阶段 | 情节(填序号) |
| ---- | ---- |
| 初识 | |
| 试探 | |
| 亲近 | |
| 完全信赖 | |
①小鸟在屋里飞来飞去，啄书脊、撞灯绳。
②“我”用吊兰蒙盖鸟笼，小鸟从叶间探头。
③小鸟落在“我”肩上睡着了。
④小鸟在“我”书桌上喝茶、啄笔尖。

② ① ④ ③

五、读课文，完成练习。
1.“我”多次称呼珍珠鸟为“小家伙”是因为()。
A.它长得小 B.它胆子小 C.“我”非常喜欢珍珠鸟
2.珍珠鸟逐步信赖“我”的原因是。
3.“美好的境界”是指。

1.C
2.“我”喜欢它，不伤害它
3.人与鸟互相信任，和谐相处

六、阅读短文，完成练习。
麻雀
对我来说，没有一种鸟比麻雀更亲近了。它们每天都活泼在我的视野中，有时在
窗外的树上扑腾，有时就飞到我的窗台上溜达，这使我有机会近距离看它们。麻雀头大脖子短，褐色羽毛，形象并不美，但很可爱。
少年时，我有过一次养麻雀的经历。将一只刚孵化出不久的小麻雀，从一个小小的粉红色肉球，喂养成一只羽毛丰满的麻雀，这是一个不简单的过程。为了给小麻雀寻找食物，我曾无数次爬到树上摘皮虫。喂食时 小麻雀仰起脑袋大张着黄口 发出急切的呼叫 我这才懂得了什么叫作 嗷嗷待哺 在麻雀还没有真正学会飞翔时，我和它有过最美妙的相处。我将它扔到天上，它会拍打着翅膀飞回到我的手掌上。现在回想起来，那真是不可思议的景象。然而等它完全掌握了飞行的本领，就再也不甘心被我豢（huàn）养。一次，我将它扔上天空，它展翅远去，消失在天空中，再也没有回来。那时，我也懂得了，对于这些成群结队在人类周围飞翔活动的小鸟来说，自由比什么都重要。
（作者赵丽宏，选用时有改动）
1.给文中缺少标点符号的地方加上合适的标点符号。
2.根据短文内容填空。
（1）麻雀头脖子，羽毛色，形象并不，但很。
（2）麻雀活动时，有时在窗外的树上，有时飞到窗台上。
3.小麻雀学会飞行前和学会飞行后的表现完全不一样，请根据短文内容填写表格。

4.用“——”画出麻雀飞走后作者抒发内心想法的句子，写一写你的理解。

1.， ， ， “ ”。
2.(1)大 短 褐 美 可爱 (2)扑腾 溜达
3.我将它扔到天上，它会拍打着翅膀飞回到我的手掌上 它展翅远去，消失在天空中，再也没有回来 渴望自由
4.那时，我也懂得了，对于这些成群结队在人类周围飞翔活动的小鸟来说，自由比什么都重要。 我的理解是：每一个生命都渴望自由，小鸟就应该在天空中成群结队飞翔，自由了才会快乐。