Ⅰ. Find and circle.（圈出句子中与所给单词画线部分发音相同的单词。）
1. queen Please be quiet.
2. ruler I have a red apple.
3. bus I see birds in the tree.
4. Ted Sit down, please.
5. up I run in the morning.

1. quiet 2. red 3. see 4. Sit 5. run

【分析】本题要求找出句子中与所给单词画线部分发音相同的单词，解题思路为：先确定每个所给单词画线字母的发音，再逐一分析句子中各单词的对应字母发音，找到发音一致的单词即可。
【解析】1. 所给单词queen中画线字母q的发音为/kw/，句子中quiet的q发音为/kw/，二者发音相同，故圈出quiet；2. 所给单词ruler中画线字母r的发音为/r/，句子中red的r发音为/r/，二者发音相同，故圈出red；3. 所给单词bus中画线字母s的发音为/s/，句子中see的s发音为/s/，二者发音相同，故圈出see；4. 所给单词Ted中画线字母T的发音为/t/，句子中Sit的S发音为/t/，二者发音相同，故圈出Sit；5. 所给单词up中画线字母u的发音为/ʌ/，句子中run的u发音为/ʌ/，二者发音相同，故圈出run。
【答案】1. quiet 2. red 3. see 4. Sit 5. run
【知识点】英语字母发音、单词发音匹配
【点评】本题考查基础的英语单词字母发音，属于小学英语常见题型，重点考察学生对常见字母发音的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.5

Ⅱ. Look, read and write.(看图,读句子,填入所缺的字母补全单词。)
1. The ouse is cute.
2. I’m all. He is short.
3. Stand p.
4. I have a uestion.
5. The un rises in the morning.

1. m 2. t 3.u 4. q 5. s

【分析】
本题是英语补全单词题，需结合句子语境、单词拼写规则及固定搭配来填写所缺字母。先逐句分析：1. 句子描述的是可爱的动物，结合单词结构可推断是mouse；2. 句子提到“他矮”，对应反义词tall；3. 是固定起立短语；4. 结合单词结构是question；5. 描述早上升起的是sun。
【解析】
1. 由句子“The ____ouse is cute.”可知，此处应填表示动物的单词mouse，所缺字母为m；
2. 由句子“I’m ____. He is short.”可知，short的反义词是tall，所缺字母为t；
3. 固定短语stand up意为“起立”，所缺字母为u；
4. 由句子“I have a ____estion.”可知，此处单词为question，所缺字母为q；
5. 由句子“The ____un rises in the morning.”可知，此处单词为sun，所缺字母为s。
【答案】
1. m 2. t 3. u 4. q 5. s
【知识点】
英语单词拼写、固定短语、形容词反义词
【点评】
本题考查基础英语单词拼写和常用固定搭配，结合语境即可轻松完成，属于基础题型。
【难度系数】
0.8