任务一 书写化学方程式
|知识形成|
[观察与思考]判断下列化学方程式是否正确?如果不正确,错误的原因是什么?
(1)$\ce{Mg + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} MgO_{2}}$
(2)$\ce{H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} H_{2}O}$
1.书写原则。
(1)要以
(2)要遵守
2.书写步骤(以电解水的反应为例)。

[思路与方法]判断化学方程式书写是否正确的方法
(1)先看:是否符合客观事实,主要看反应物和生成物的化学式是否书写正确,如铁在氧气中燃烧生成$\ce{Fe_{3}O_{4}}$而非$\ce{Fe_{2}O_{3}}$。
(2)再看:是否配平,即式子两边各原子数目是否相等。
(3)后看:是否标注反应条件及标注是否正确,是否多注或漏注“$\uparrow$”或“$\downarrow$”。
|知识形成|
[观察与思考]判断下列化学方程式是否正确?如果不正确,错误的原因是什么?
(1)$\ce{Mg + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} MgO_{2}}$
不正确。不符合客观事实
。(2)$\ce{H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} H_{2}O}$
不正确。不符合质量守恒定律
。1.书写原则。
(1)要以
客观事实
为基础。(2)要遵守
质量守恒定律
,等号两边各原子的种类与数目
必须相等。2.书写步骤(以电解水的反应为例)。
[思路与方法]判断化学方程式书写是否正确的方法
(1)先看:是否符合客观事实,主要看反应物和生成物的化学式是否书写正确,如铁在氧气中燃烧生成$\ce{Fe_{3}O_{4}}$而非$\ce{Fe_{2}O_{3}}$。
(2)再看:是否配平,即式子两边各原子数目是否相等。
(3)后看:是否标注反应条件及标注是否正确,是否多注或漏注“$\uparrow$”或“$\downarrow$”。
答案
[观察与思考]
(1)不正确。不符合客观事实
(2)不正确。不符合质量守恒定律
1.(1)客观事实
(2)质量守恒定律 种类与数目
2.化学式 条件 配平
(1)不正确。不符合客观事实
(2)不正确。不符合质量守恒定律
1.(1)客观事实
(2)质量守恒定律 种类与数目
2.化学式 条件 配平
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