2026年同步测控优化设计七年级生物上册人教版福建专版第51页答案
5.科研工作者在神农架国家公园发现了植物新种——神农架栝楼。根据右图判断,其属于(
D
)
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物

6.“花褪残红青杏小”,其中的杏与银杏的主要区别是(
D
)
A.杏有根、茎、叶的分化
B.杏有输导组织
C.杏能产生种子
D.杏能形成果实
7.我国是裸子植物最丰富的国家。下列植物中属于裸子植物的是(
D
)
A.核桃
B.杨树
C.玉米
D.红豆杉

答案

5. D
6. D
7. D

解析

【分析】
第5题:需明确各类植物的结构与繁殖特征:苔藓、蕨类为孢子植物,靠孢子繁殖,不产生种子;裸子植物种子裸露,无果皮包被,不能形成果实;被子植物种子外有果皮包被,能形成果实。题目中神农架栝楼的图显示有果实,符合被子植物的特征,据此判断类群。
第6题:杏属于被子植物,银杏属于裸子植物。二者的核心区别是种子外是否有果皮包被:被子植物种子外有果皮,形成果实;裸子植物种子裸露,无果皮包被,不形成果实,据此区分。
第7题:裸子植物的种子裸露,无果皮包被;被子植物种子外有果皮包被形成果实。根据各选项植物的类群特征,判断属于裸子植物的选项。
【解析】
第5题:苔藓植物和蕨类植物依靠孢子繁殖,不产生种子,排除A、B;裸子植物种子裸露,没有果皮包被,无法形成果实,排除C;被子植物的种子外有果皮包被,能形成果实,图中神农架栝楼有果实,因此属于被子植物,答案为D。
第6题:杏是被子植物,种子外有果皮包被,形成果实;银杏是裸子植物,种子裸露,无果皮包被,不形成果实。因此二者的主要区别是杏能形成果实,答案为D。
第7题:红豆杉的种子裸露,属于裸子植物;核桃、杨树、玉米的种子外有果皮包被,属于被子植物,答案为D。
【答案】
5. D;6. D;7. D
【知识点】
植物的分类;被子植物特征;裸子植物特征
【点评】
本题组考查植物类群的核心特征,重点区分孢子植物、裸子植物和被子植物的差异,尤其是被子植物与裸子植物的关键区别是种子外是否有果皮包被(即是否形成果实),属于生物学科基础知识点,侧重对核心概念的应用。
【难度系数】
0.3
大自然为我们提供了丰富的植物资源,只有深入了解它们,才能对它们进行合理利用和保护。回答8~10题。
8. 下列植物中,属于被子植物的是(
A
)
①椰子树 ②杨树 ③侧柏 ④水杉 ⑤水稻 ⑥玉米
A. ①②⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④ D. ②③④⑤⑥
9. 种子植物是植物界最高等的类群。下列叙述错误的是(
C
)
A. 种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群
B. 种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖
C. 种子植物的种子外面都有果皮包被
D. 被子植物一般都能开花结果
10. 下列关于种子植物的叙述,错误的是(
D
)
A. 根据种子外面有无果皮包被,种子植物可分为裸子植物和被子植物
B. 银杏、红豆杉、侧柏、罗汉松、苏铁都是裸子植物
C. 被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
D. “岁寒三友”中的松、竹、梅都是被子植物

答案

8. A 解析 侧柏和水杉的种子外面没有果皮包被,属于裸子植物。
9. C 解析 裸子植物的种子裸露,外面没有果皮包被。
10. D 解析 “岁寒三友”中,松的种子裸露,没有果皮包被,属于裸子植物;竹、梅具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,属于被子植物。

解析

【分析】
本题围绕种子植物的类群(裸子植物、被子植物)的核心特征及常见实例展开,需先明确:被子植物种子外有果皮包被,裸子植物种子裸露无果皮包被;种子植物分为裸子和被子两类,受精摆脱水环境依赖。第8题需判断6种植物所属类群,筛选出被子植物;第9题需逐一分析种子植物相关叙述的正误;第10题需结合“岁寒三友”的实例判断叙述错误项。
【解析】
8. 被子植物的种子外有果皮包被,裸子植物的种子裸露、无果皮包被。①椰子树、②杨树、⑤水稻、⑥玉米的种子外有果皮包被,属于被子植物;③侧柏、④水杉的种子裸露,属于裸子植物。因此属于被子植物的是①②⑤⑥,答案选A。
9. 种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群,A正确;种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖,B正确;裸子植物的种子裸露,无果皮包被,并非所有种子植物的种子都有果皮包被,C错误;被子植物一般能开花结果,D正确。因此选C。
10. 根据种子外有无果皮包被,种子植物分为裸子植物和被子植物,A正确;银杏、红豆杉、侧柏、罗汉松、苏铁均为裸子植物,B正确;被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,C正确;“岁寒三友”中,松的种子裸露,属于裸子植物,竹、梅属于被子植物,D错误。因此选D。
【答案】
8. A;9. C;10. D
【知识点】
被子植物与裸子植物的区别;种子植物的类群
【点评】
本题考查初中生物中种子植物的基础知识点,核心是区分裸子和被子植物的特征及常见代表,需准确记忆两类植物的关键差异,属于常规基础题。
【难度系数】
0.7