1. My grandfather often
2. It's good for us to do
3. His father sometimes
exercises
in the morning. (exercise)2. It's good for us to do
eye exercises
. (眼保健操)3. His father sometimes
does some exercise
in the park near his home. (做一些运动)答案
1. exercises 2. eye exercises 3. does some exercise
解析
【分析】
这是三道英语填空题,需结合一般现在时的动词变化规则和固定短语搭配解题。第1题主语是第三人称单数,时间状语often表经常,动词要变第三人称单数;第2题“眼保健操”是固定名词短语;第3题“做一些运动”是固定短语,主语为第三人称单数,时间状语sometimes表有时,动词需变第三人称单数。
【解析】
1. 句子主语My grandfather是第三人称单数,时间状语often体现一般现在时,动词exercise需用第三人称单数形式exercises,故填exercises;
2. “眼保健操”的固定英文表达为eye exercises,故填eye exercises;
3. “做一些运动”的固定短语是do some exercise,主语His father是第三人称单数,时间状语sometimes体现一般现在时,do需变为does,故填does some exercise。
【答案】
1. exercises 2. eye exercises 3. does some exercise
【知识点】
一般现在时、固定短语搭配
【点评】
本题考查一般现在时的动词第三人称单数变化规则及常用固定短语,属于英语基础题型,需掌握基础语法和短语知识。
【难度系数】
0.6
这是三道英语填空题,需结合一般现在时的动词变化规则和固定短语搭配解题。第1题主语是第三人称单数,时间状语often表经常,动词要变第三人称单数;第2题“眼保健操”是固定名词短语;第3题“做一些运动”是固定短语,主语为第三人称单数,时间状语sometimes表有时,动词需变第三人称单数。
【解析】
1. 句子主语My grandfather是第三人称单数,时间状语often体现一般现在时,动词exercise需用第三人称单数形式exercises,故填exercises;
2. “眼保健操”的固定英文表达为eye exercises,故填eye exercises;
3. “做一些运动”的固定短语是do some exercise,主语His father是第三人称单数,时间状语sometimes体现一般现在时,do需变为does,故填does some exercise。
【答案】
1. exercises 2. eye exercises 3. does some exercise
【知识点】
一般现在时、固定短语搭配
【点评】
本题考查一般现在时的动词第三人称单数变化规则及常用固定短语,属于英语基础题型,需掌握基础语法和短语知识。
【难度系数】
0.6
1. Most of the rooms
2. Most of
3. Most
face
the sea. (face)2. Most of
them
want to play tennis after school. (they)3. Most
children
like going out at weekends. (child)答案
1. face 2. them 3. children
解析
【分析】
本题考查英语基础语法中的词形变化,需结合句子结构和语法规则逐一分析:第1题需根据主语的单复数确定谓语动词形式;第2题要注意介词后用人称代词的宾格形式;第3题需掌握most后接可数名词复数的用法及child的复数变化。
【解析】
1. 主语Most of the rooms是复数,句子为一般现在时,谓语动词用原形,因此填face;
2. Most of是介词短语,介词后需接人称代词宾格,they的宾格是them,因此填them;
3. most表示“大多数”,后接可数名词复数,child的复数形式为children,因此填children。
【答案】
1. face 2. them 3. children
【知识点】
一般现在时主谓一致、人称代词宾格、可数名词复数
【点评】
本题为基础语法填空题,考察英语入门阶段的核心语法点,题型简单,侧重基础运用,适合巩固语法知识。
【难度系数】
0.8
本题考查英语基础语法中的词形变化,需结合句子结构和语法规则逐一分析:第1题需根据主语的单复数确定谓语动词形式;第2题要注意介词后用人称代词的宾格形式;第3题需掌握most后接可数名词复数的用法及child的复数变化。
【解析】
1. 主语Most of the rooms是复数,句子为一般现在时,谓语动词用原形,因此填face;
2. Most of是介词短语,介词后需接人称代词宾格,they的宾格是them,因此填them;
3. most表示“大多数”,后接可数名词复数,child的复数形式为children,因此填children。
【答案】
1. face 2. them 3. children
【知识点】
一般现在时主谓一致、人称代词宾格、可数名词复数
【点评】
本题为基础语法填空题,考察英语入门阶段的核心语法点,题型简单,侧重基础运用,适合巩固语法知识。
【难度系数】
0.8
一、根据句意,用括号中所给词的适当形式填空。
1. This is my book.
2. On some important days, we can see many red Chinese
3.
4. Chinese high-speed trains(高铁) are really
5. Lisa
1. This is my book.
Yours
is in the bookcase. (your)2. On some important days, we can see many red Chinese
flags
in our city. (flag)3.
To change
the colour, my mum puts some fruit into the yogurt. (change)4. Chinese high-speed trains(高铁) are really
amazing
! They can run fast at 350 km/h. (amaze)5. Lisa
sends
me three emails every month. It makes me happy. (send)答案
1. Yours 2. flags 3. To change 4. amazing 5. sends
解析
【分析】
本题考查英语词形转换及基础语法运用,需结合句子成分、词性、固定搭配及时态等知识解题:1题需用名词性物主代词作主语;2题需用可数名词复数;3题需用动词不定式表目的;4题需用修饰事物的形容词;5题需用一般现在时第三人称单数形式的动词。
【解析】
1. 括号内your是形容词性物主代词,此处需作主语,应使用其名词性物主代词yours,相当于your book。
2. many后接可数名词复数,flag的复数形式为flags。
3. 此处表“为了改变颜色”的目的,需用动词不定式To change作目的状语,句首首字母大写。
4. 修饰事物(high-speed trains)需用形容词amazing(amazed用于修饰人)。
5. 主语Lisa是第三人称单数,句子为一般现在时,谓语动词需用第三人称单数形式sends。
【答案】
1. Yours 2. flags 3. To change 4. amazing 5. sends
【知识点】
物主代词用法、名词复数变化、动词形式转换
【点评】
本题为基础词形填空题,考查初中英语核心的词类转换与基础语法,难度较低,需掌握常见的物主代词、名词复数、非谓语及动词时态的用法。
【难度系数】
0.8
本题考查英语词形转换及基础语法运用,需结合句子成分、词性、固定搭配及时态等知识解题:1题需用名词性物主代词作主语;2题需用可数名词复数;3题需用动词不定式表目的;4题需用修饰事物的形容词;5题需用一般现在时第三人称单数形式的动词。
【解析】
1. 括号内your是形容词性物主代词,此处需作主语,应使用其名词性物主代词yours,相当于your book。
2. many后接可数名词复数,flag的复数形式为flags。
3. 此处表“为了改变颜色”的目的,需用动词不定式To change作目的状语,句首首字母大写。
4. 修饰事物(high-speed trains)需用形容词amazing(amazed用于修饰人)。
5. 主语Lisa是第三人称单数,句子为一般现在时,谓语动词需用第三人称单数形式sends。
【答案】
1. Yours 2. flags 3. To change 4. amazing 5. sends
【知识点】
物主代词用法、名词复数变化、动词形式转换
【点评】
本题为基础词形填空题,考查初中英语核心的词类转换与基础语法,难度较低,需掌握常见的物主代词、名词复数、非谓语及动词时态的用法。
【难度系数】
0.8
(
A.All
B.Any
C.Each
D.Most
D
)1. Most
students answer the teacher's question in class. Only five students don't.A.All
B.Any
C.Each
D.Most
答案
1. D
解析
【分析】
这道题是英语词义辨析题,解题思路是先结合后半句语境判断所需含义,再逐一分析选项的用法、逻辑是否匹配。首先看后半句“Only five students don't”(只有五个学生不回答),说明前面主语是“大部分学生”;再分析各选项:A选项All(所有)代入后与后半句逻辑矛盾;B选项Any(任何)多用于否定/疑问/条件句,本句为肯定陈述句,用法不符;C选项Each(每个)后接单数名词,句中是复数students,语法错误;D选项Most(大部分)符合语境和语法,因此选D。
【解析】
逐一分析选项:
1. 选项A:All意为“所有”,若代入句中,意为“所有学生都回答了问题”,与后半句“只有五个学生不回答”逻辑矛盾,排除;
2. 选项B:Any意为“任何”,多用于否定句、疑问句或条件状语从句,本句为肯定陈述句,用法不符,排除;
3. 选项C:Each意为“每个”,后需接单数可数名词,而句中是复数名词students,语法错误,排除;
4. 选项D:Most意为“大部分”,代入后意为“大部分学生在课堂上回答了老师的问题,只有五个学生不回答”,语义通顺,语法正确,符合语境。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析;语境理解
【点评】
本题考查形容词的词义辨析及语境运用,需结合句子提示逻辑判断,同时注意各形容词的用法差异,是初中英语基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题是英语词义辨析题,解题思路是先结合后半句语境判断所需含义,再逐一分析选项的用法、逻辑是否匹配。首先看后半句“Only five students don't”(只有五个学生不回答),说明前面主语是“大部分学生”;再分析各选项:A选项All(所有)代入后与后半句逻辑矛盾;B选项Any(任何)多用于否定/疑问/条件句,本句为肯定陈述句,用法不符;C选项Each(每个)后接单数名词,句中是复数students,语法错误;D选项Most(大部分)符合语境和语法,因此选D。
【解析】
逐一分析选项:
1. 选项A:All意为“所有”,若代入句中,意为“所有学生都回答了问题”,与后半句“只有五个学生不回答”逻辑矛盾,排除;
2. 选项B:Any意为“任何”,多用于否定句、疑问句或条件状语从句,本句为肯定陈述句,用法不符,排除;
3. 选项C:Each意为“每个”,后需接单数可数名词,而句中是复数名词students,语法错误,排除;
4. 选项D:Most意为“大部分”,代入后意为“大部分学生在课堂上回答了老师的问题,只有五个学生不回答”,语义通顺,语法正确,符合语境。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析;语境理解
【点评】
本题考查形容词的词义辨析及语境运用,需结合句子提示逻辑判断,同时注意各形容词的用法差异,是初中英语基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
A.notices
B.seats
C.letters
D.cards
B
)2. After we get into the gym, we should find our seats
and wait for the game to start.A.notices
B.seats
C.letters
D.cards
答案
2. B
解析
【分析】首先理解句子句意:进入体育馆后,我们需要找到某物等待比赛开始。接着辨析四个选项的含义:A.notices意为通知,B.seats意为座位,C.letters意为信件,D.cards意为卡片。结合体育馆内等待比赛的场景,应找座位,据此确定答案。
【解析】先翻译句子:进入体育馆后,我们应该找到我们的座位等待比赛开始。逐一分析选项:A选项“notices(通知)”不符合语境;B选项“seats(座位)”符合进入场馆后就座等待比赛的逻辑;C选项“letters(信件)”、D选项“cards(卡片)”均与语境无关,因此选择B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析,结合生活场景即可轻松选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子:进入体育馆后,我们应该找到我们的座位等待比赛开始。逐一分析选项:A选项“notices(通知)”不符合语境;B选项“seats(座位)”符合进入场馆后就座等待比赛的逻辑;C选项“letters(信件)”、D选项“cards(卡片)”均与语境无关,因此选择B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析,结合生活场景即可轻松选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.raise
B.wash
C.put
D.greet
A
)3. You can raise
your hand if you have some questions in class.A.raise
B.wash
C.put
D.greet
答案
3. A
解析
【分析】先明确句子语境:“在课堂上如果你有问题,你可以______你的手”,需选择符合该场景的动词。接着辨析四个选项的词义:A.raise(举起),B.wash(洗),C.put(放),D.greet(问候)。结合课堂场景,有问题时应“举手”,对应固定搭配raise one's hand,由此确定正确选项。
【解析】句子翻译:在课堂上如果你有一些问题,你可以举起你的手。逐一分析选项:A.raise表示“举起”,raise one's hand是固定短语,意为“举手”,符合课堂有问题时的行为;B.wash表示“洗”,wash one's hand意为“洗手”,与语境不符;C.put表示“放”,put one's hand无法表达“举手”的含义,搭配不恰当;D.greet表示“问候”,不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用搭配,结合语境和固定搭配即可快速选出答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】句子翻译:在课堂上如果你有一些问题,你可以举起你的手。逐一分析选项:A.raise表示“举起”,raise one's hand是固定短语,意为“举手”,符合课堂有问题时的行为;B.wash表示“洗”,wash one's hand意为“洗手”,与语境不符;C.put表示“放”,put one's hand无法表达“举手”的含义,搭配不恰当;D.greet表示“问候”,不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用搭配,结合语境和固定搭配即可快速选出答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.look
B.sound
C.see
D.feel
B
)4. My mother reads stories to me every night. These stories sound
very interesting.A.look
B.sound
C.see
D.feel
答案
4. B
解析
【分析】首先理解句子语境,空格处需填合适的感官动词,结合四个选项的含义和用法,判断哪个符合“故事”的语境:look侧重视觉上的“看起来”,sound侧重听觉上的“听起来”,see是表“看见”的实义动词,feel侧重触觉上的“摸起来”,故事是通过听觉感知的内容,因此需选对应听觉的动词。
【解析】句子结构为“主语+系动词+表语”,空格处需填系动词。A选项look意为“看起来”,侧重视觉,不符合故事的语境;B选项sound意为“听起来”,侧重听觉,符合故事的语境,可作系动词;C选项see是实义动词,不能作系动词,不符合句子结构;D选项feel意为“摸起来”,侧重触觉,不符合故事的语境。综上,选B。
【答案】B
【知识点】感官动词用法、词义辨析
【点评】本题考查英语感官动词的词义辨析与用法,需结合语境判断合适词汇,属于基础题型,侧重对词汇基础的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】句子结构为“主语+系动词+表语”,空格处需填系动词。A选项look意为“看起来”,侧重视觉,不符合故事的语境;B选项sound意为“听起来”,侧重听觉,符合故事的语境,可作系动词;C选项see是实义动词,不能作系动词,不符合句子结构;D选项feel意为“摸起来”,侧重触觉,不符合故事的语境。综上,选B。
【答案】B
【知识点】感官动词用法、词义辨析
【点评】本题考查英语感官动词的词义辨析与用法,需结合语境判断合适词汇,属于基础题型,侧重对词汇基础的掌握。
【难度系数】0.8
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