28.阅读材料，回答问题。
材料一 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，他们向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向他们学习畜牧经验。十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式。西晋时期，内迁各族大多使用汉语，汉族人民喜爱西北民族的乐器、歌舞。随着经济、文化的交流与融汇，“胡”“汉”观念逐渐淡薄。北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
材料二 孝文帝“禁胡服”这件事会给未来的王朝带来怎样的影响。在初期对“禁胡服”进行抵制后，迁居洛阳的鲜卑人迅速走向汉化、贵族化，年轻子弟不再练习弯弓、骑马，而是倾心于杯盏之间的玄学清谈。与赵武灵王的改革相反，鲜卑贵族们在门阀制度的保障下沉溺享乐，逐渐失去尚武之风。在“六镇之乱”中，面对长期受到严酷剥削的底层军人，北魏的中央军队不堪一击。从事实上看，孝文帝改革并没能让北魏王朝长治久安。
材料三 孝文帝改革是历史发展的必然，抛弃狭隘的民族偏见，坚决推行改革政策，对北方的经济发展、政治安定、文化复兴、民族融合都作出了贡献。
——摘编自肖黎《魏孝文帝评传》
（1）根据材料一，“北方地区民族的交往、交流与交融”表现在哪些方面？产生了哪些积极影响？
（2）比较材料二和材料三对孝文帝改革的评价的不同观点。
（3）孝文帝改革在当时是成功的，你认为成功的原因是什么？结合以上的探究，你认为应该怎样评价历史事件？

28.(1)表现:内迁各族向汉人学习了农技、政治制度、汉语等;汉人向少数民族学习畜牧经验、乐器、歌舞等;“胡”“汉”观念逐渐淡薄。积极影响:为中华民族的发展注入了新的活力;进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化;并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
(2)材料二认为改革使北魏军队战斗力下降,国家不稳定,加速了北魏的灭亡;材料三认为孝文帝改革对政治、经济、文化的发展以及民族融合都作出了突出贡献。
(3)原因:改革顺应了时代潮流;符合民族交融的趋势和各族人民的愿望;符合统治者巩固统治的需要;孝文帝的胆略和卓越见识,使其能冲破阻力,毅然改革。(任意一点即可)评价:实事求是,运用辩证唯物主义观点,一分为二的分析,既要分析其历史的正面性,又要分析其当时的局限性。