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一 Xinxin 在学校结交了三位新朋友,将人物描述与对应的图片相匹配。
A. Tom is tall and strong. He likes football.
B. Lili is quiet and thin. She loves reading.
C. Tongtong is active. He likes playing basketball.
1.
2.
3.
A. Tom is tall and strong. He likes football.
B. Lili is quiet and thin. She loves reading.
C. Tongtong is active. He likes playing basketball.
1.
2.
3.
答案
1. B 2. A 3. C
解析
【分析】要完成人物描述与图片的匹配，需先提取每个选项描述的核心特征，再对应图片的视觉信息，找到匹配项。
【解析】步骤1：提取各选项核心信息：A选项描述Tom高壮、喜欢足球；B选项描述Lili安静瘦小、爱读书；C选项描述Tongtong活泼、喜欢篮球。步骤2：将各选项特征与对应图片匹配，得出图片1对应B，图片2对应A，图片3对应C。
【答案】1.B 2.A 3.C
【知识点】英语描述理解、图文匹配
【点评】本题为基础英语图文匹配题，重点考查对简单人物描述的理解能力，抓住关键词即可完成匹配。
【难度系数】0.5
【解析】步骤1：提取各选项核心信息：A选项描述Tom高壮、喜欢足球；B选项描述Lili安静瘦小、爱读书；C选项描述Tongtong活泼、喜欢篮球。步骤2：将各选项特征与对应图片匹配，得出图片1对应B，图片2对应A，图片3对应C。
【答案】1.B 2.A 3.C
【知识点】英语描述理解、图文匹配
【点评】本题为基础英语图文匹配题，重点考查对简单人物描述的理解能力，抓住关键词即可完成匹配。
【难度系数】0.5
二 Xinxin 正在和同学谈论自己的朋友。读一读，选一选。
A. He is active and strong.
B. She is kind and lovely.
C. He is quiet and thin.
（）1. —Who is the tall boy?
—He is Haoran. He likes playing sports.
.
（）2. —This boy has big eyes.
—This is Feifei. He loves drawing. .
（）3. —The girl with short hair is my friend Sofia.
—What's she like?
— She always helps people.
A. He is active and strong.
B. She is kind and lovely.
C. He is quiet and thin.
（）1. —Who is the tall boy?
—He is Haoran. He likes playing sports.
.
（）2. —This boy has big eyes.
—This is Feifei. He loves drawing. .
（）3. —The girl with short hair is my friend Sofia.
—What's she like?
— She always helps people.
答案
1. A
2. C
3. B
2. C
3. B
解析
【分析】
本题是英语情景匹配题，需结合每个问题中人物的身份、爱好等特征，匹配对应的描述选项：第1题针对高个子、爱运动的男孩，选符合其特征的描述；第2题针对爱画画的男孩，匹配对应性格描述；第3题针对乐于助人的女孩，选符合女孩特点的描述。
【解析】
1. 第1题：问句询问高个子男孩，答语提到他喜欢运动，A选项“He is active and strong（他活泼又强壮）”符合爱运动的高个男孩的特征，故选A。
2. 第2题：描述的是爱画画的男孩，C选项“He is quiet and thin（他安静又瘦）”符合爱画画的男孩的性格特点，故选C。
3. 第3题：提到的是女孩，答语说她总是帮助别人，B选项“She is kind and lovely（她善良又可爱）”符合乐于助人的女孩的特征，故选B。
【答案】
1.A 2.C 3.B
【知识点】
形容词描述人物、英语情景交际
【点评】
本题为基础英语情景匹配题，结合人物的身份、爱好选择合适的描述，贴近小学英语学习内容，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题是英语情景匹配题，需结合每个问题中人物的身份、爱好等特征，匹配对应的描述选项：第1题针对高个子、爱运动的男孩，选符合其特征的描述；第2题针对爱画画的男孩，匹配对应性格描述；第3题针对乐于助人的女孩，选符合女孩特点的描述。
【解析】
1. 第1题：问句询问高个子男孩，答语提到他喜欢运动，A选项“He is active and strong（他活泼又强壮）”符合爱运动的高个男孩的特征，故选A。
2. 第2题：描述的是爱画画的男孩，C选项“He is quiet and thin（他安静又瘦）”符合爱画画的男孩的性格特点，故选C。
3. 第3题：提到的是女孩，答语说她总是帮助别人，B选项“She is kind and lovely（她善良又可爱）”符合乐于助人的女孩的特征，故选B。
【答案】
1.A 2.C 3.B
【知识点】
形容词描述人物、英语情景交际
【点评】
本题为基础英语情景匹配题，结合人物的身份、爱好选择合适的描述，贴近小学英语学习内容，难度适中。
【难度系数】
0.7
三 Andy 正在向妈妈介绍自己的新朋友。根据对话内容，判断句子正(T)误(F)。
Andy: Mum, I have a new friend from Australia. His name is Jack.
Mum: I'm happy to hear that, Andy. What's he like?
Andy: He is clever and kind. He often helps me with my homework.
Mum: Is he good at sports?
Andy: Yes, he likes running. He runs very fast.
Mum: That's cool! You can do sports together after school.
()1. Andy's new friend is from the UK.
()2. Jack is kind and clever.
()3. Jack is not good at playing sports.
()4. Andy likes playing basketball with Jack.
Andy: Mum, I have a new friend from Australia. His name is Jack.
Mum: I'm happy to hear that, Andy. What's he like?
Andy: He is clever and kind. He often helps me with my homework.
Mum: Is he good at sports?
Andy: Yes, he likes running. He runs very fast.
Mum: That's cool! You can do sports together after school.
()1. Andy's new friend is from the UK.
()2. Jack is kind and clever.
()3. Jack is not good at playing sports.
()4. Andy likes playing basketball with Jack.
答案
1.F 2.T 3.F 4.F
解析
【分析】
解题时需先通读对话内容，理解每句信息，再将每个判断题的句子与对话中的对应细节逐一比对，判断信息是否一致，从而得出正确答案。
【解析】
1. 对话中Andy明确说明新朋友来自Australia（澳大利亚），题目表述为来自UK（英国），信息不符，故判断为F；
2. Andy提到Jack is clever and kind，与题目描述完全一致，故判断为T；
3. Andy回答妈妈的问题时表示Jack擅长运动，喜欢跑步且跑得快，题目称Jack不擅长运动，信息不符，故判断为F；
4. 对话仅提及可以一起做运动，未提到Andy喜欢和Jack打篮球，信息不符，故判断为F。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.F
【知识点】
英语阅读理解、对话信息匹配
【点评】
本题为英语对话类判断正误题，考查学生对对话细节信息的抓取能力，难度较低，只要仔细阅读对话、准确比对信息即可完成解答。
【难度系数】
0.8
解题时需先通读对话内容，理解每句信息，再将每个判断题的句子与对话中的对应细节逐一比对，判断信息是否一致，从而得出正确答案。
【解析】
1. 对话中Andy明确说明新朋友来自Australia（澳大利亚），题目表述为来自UK（英国），信息不符，故判断为F；
2. Andy提到Jack is clever and kind，与题目描述完全一致，故判断为T；
3. Andy回答妈妈的问题时表示Jack擅长运动，喜欢跑步且跑得快，题目称Jack不擅长运动，信息不符，故判断为F；
4. 对话仅提及可以一起做运动，未提到Andy喜欢和Jack打篮球，信息不符，故判断为F。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.F
【知识点】
英语阅读理解、对话信息匹配
【点评】
本题为英语对话类判断正误题，考查学生对对话细节信息的抓取能力，难度较低，只要仔细阅读对话、准确比对信息即可完成解答。
【难度系数】
0.8
