Ⅹ. Look and write.（看一看，写出相应的单词或短语。）
1. This tall man is my father. He is a .
2. Look! He is the .
3. We often .
4. There is a in my community.
5. I often do some .

1. cook
2. making; bed
3. play football
4. hospital
5. sports

【分析】
解题时需结合句子语境、语法结构及常用英语词汇/短语作答：
1. 第1题：根据“father（父亲）”的职业身份，选择合适的职业名词；
2. 第2题：由“is”判断为现在进行时（be + 动词-ing），结合常用短语“make the bed”（整理床铺），调整动词形式；
3. 第3题：根据句子主语“we”及日常活动，选择常用动词短语；
4. 第4题：结合“community（社区）”的场所属性，填合适的地点名词；
5. 第5题：根据固定搭配“do some + 名词”，选择对应词汇。
【解析】
1. 父亲的职业，cook（厨师）符合语境，故填cook；
2. 现在进行时结构中，make的现在分词为making，短语“make the bed”符合题意，故填making; bed；
3. 常用活动短语play football符合语境，故填play football；
4. 社区内的场所hospital（医院）符合要求，故填hospital；
5. 固定搭配do some sports（做运动）符合语法及语境，故填sports。
【答案】
1. cook
2. making; bed
3. play football
4. hospital
5. sports
【知识点】
职业名词、现在进行时、固定搭配
【点评】
本题为小学英语基础题型，考察日常职业、活动、场所类词汇及常用语法、固定搭配，侧重基础积累，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅺ. Read and rearrange. (读一读，根据图片提示将下列字母重新排序组成单词，使句子通顺完整。)
1. The girl is (g i s n i g n) old songs.
2. We can go to the (b i r l y a r).
3. These (s k c o s) are mine.
4. Can I wear my new (t i r h s)?
5. I like (t r e i n w). I can play in the snow.

1. singing 2. library 3. socks
4. shirt 5. winter

【分析】
做这类字母重组题，需结合句子语境，将乱序字母重新排列成正确的单词，确保句子语法通顺、语义合理。具体步骤为：先理解句子要表达的意思，再根据字母组合规律，把给定字母排序成符合语境的单词。
【解析】
1. 句子意为“这个女孩正在唱老歌”，“唱”的英文是sing，此处用现在进行时结构，字母g、i、s、n、i、n、g重新排列为singing；
2. 句子意为“我们可以去……”，表示场所，字母b、i、r、l、y、a、r排序为library（图书馆）；
3. 句子意为“这些……是我的”，these后接复数名词，字母s、k、c、o、s排序为socks（袜子）；
4. 句子意为“我能穿我的新……”，字母t、i、r、h、s排序为shirt（衬衫）；
5. 句子意为“我喜欢……，我能在雪里玩”，对应季节，字母t、r、e、i、n、w排序为winter（冬天）。
【答案】
1. singing 2. library 3. socks 4. shirt 5. winter
【知识点】
单词拼写，语境填词
【点评】
本题是基础的英语单词重组题型，结合句子语境考查常见单词的拼写，难度不大，能有效检验学生对核心词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.7