1. 给下列加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字，或将词语补充完整。
晋察jì（） xùn（）职
狭隘（） 拈（）轻怕重
热忱（） dòng（）机
极duān（） 精（）求精
派遣（） 纯cuì（）
冷qīng（） 麻木不（）
pèi（）服 高míng（）
出lù（） 见（）思迁
鄙薄（） （）不关心

1. 冀 殉 ài niān chén 动 端 益 qiǎn 粹 清 仁 佩 明 路 异 bó 漠

2. 关于下面语段的表述有误的一项是（）
毛泽东在《纪念白求恩》一文中赞扬白求恩“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”。作者把白求恩“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”和对工作“不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家”作对比，批评了那些“出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”的人。他认为“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”。

A.语段中加点的词语“事业”“精神”
“担子”都是名词。
B.语段中画横线的句子是一个设问句，强调了白求恩的国际主义精神和共产主义精神。
C.语段中画波浪线的词语“拈轻怕重”“纯粹”极富感情色彩，都是褒义词。
D.语段中加三角的词语“热忱”的同义词是“热情”。

2. C（“拈轻怕重”是贬义词）

3. 体会下列句子中加点字词的表达效果。
（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。



（2）我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

3. (1) 两个“极端”，从程度上深刻体现了白求恩对工作、对同志的态度。语言简洁凝练，但感情色彩鲜明，表达了对白求恩的赞扬之情。
(2) “只”强调见面次数极少，表达作者与白求恩交往不多的遗憾；“仅”强调回信数量极少，与白求恩的“许多信”形成对比，突出作者的愧疚；“还”表示递进，强调连回信是否收到都不确定，进一步加深遗憾和自责之情。这些描写都突出了作者对白求恩的怀念和敬意。

4. 学习完课文后，同学们计划制作“致敬精神之光”纪念卡片，请你一起参与。
（1）卡片正面，同学们计划创作一副对联。请你根据上联补充下联。
上联：救死扶伤，万里风霜传大爱
下联：
（2）卡片背面是同学们写的寄语，填入空缺处正确的一项是（）
白求恩医生的精神，如一盏不灭的灯火，跨越山海岁月，照亮我们前进的路。他让我们懂得：。作为学生，。。。
①将“精益求精”的追求，融入每一次探索与钻研
②愿以青春之心，追随这份无私之光，在平凡的日子里播种善意，在未来的征程中勇担使命
③真正的光辉，是在为他人奉献时燃亮自己
④我们将这份“毫不利己、专门利人”的赤诚，化作勤学奋进的笔与互助共进的暖意
A. ④①③②
B. ③④①②
C. ①③④②
D. ①④②③

4. (1) 示例：鞠躬尽瘁，千秋典范仰高风
(2) B