1. 定义
(1)从物理学角度:发声体做振动时会发出噪声。
(2)从环境保护角度:妨碍人们的声音也称为噪声。
2. 来源
街道上的、安静的图书馆里的、建筑工地的机器声,以及邻居电视机过大的声音,都是噪声。

解：
1. (1) 无规则
(2) 正常休息、学习和工作
2. 汽车声；说话声

【分析】
本题考查噪声的定义与来源，属于声学基础知识点。解题时需回忆物理学中噪声的振动特征、环境保护角度的噪声界定标准，以及生活中常见的噪声来源，准确对应填空即可。
【解析】
1. (1) 从物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音为噪声；(2) 从环境保护角度，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音属于噪声。
2. 生活中常见的噪声来源包括街道上的汽车声、安静图书馆里的说话声、建筑工地的机器声等。
【答案】
1. (1) 无规则；(2) 正常休息、学习和工作；2. 汽车声；说话声
【知识点】
噪声的定义、噪声的来源
【点评】
本题为声学基础概念题，侧重考查对噪声相关基础知识的记忆，难度较低，是学生需掌握的核心内容之一。
【难度系数】
0.9

1.单位
表示人耳感知声音强弱的等级的单位是，符号是。
2.等级
(1)人刚能听到的最微弱的声音为 dB。
(2)为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。
(3)为了保证工作和学习，声音不能超过 dB。
(4)为了保护听力，声音不能超过 dB。
3.噪声的危害
(1)心理效应:使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。
(2)生理效应:使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重时会使人神志不清、休克甚至死亡。

解：
1. 分贝；dB
2. (1) 0
(2) 50
(3) 70
(4) 90

【分析】这是声学中关于声音强弱等级的基础识记题目，解题时需准确记忆声音强弱等级的单位及不同场景对应的分贝数值：先明确人耳感知声音强弱等级的单位，再对应不同要求的分贝标准值，直接填写即可。
【解析】1. 人耳感知声音强弱的等级的单位是分贝，符号为dB；2. (1)人刚能听到的最微弱的声音为0 dB；(2)为保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB；(3)为保证工作和学习，声音不能超过70 dB；(4)为保护听力，声音不能超过90 dB。
【答案】1. 分贝；dB 2. (1)0 (2)50 (3)70 (4)90
【知识点】声音的等级单位，噪声的等级标准
【点评】本题考查声学中声音强弱等级的基础知识点，属于概念识记类题目，难度较低，主要考查学生对相关基础知识的记忆能力。
【难度系数】0.9