登录
一、判断题(每小题1分,共3分。正确的写“T”,错误的写“F”)
1. 参加志愿服务活动能得到他人的尊重与认可。只要参加志愿服务活动,就能成就自己的人生。（
2. 中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。（
3. 全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是当代青少年的时代责任。（
1. 参加志愿服务活动能得到他人的尊重与认可。只要参加志愿服务活动,就能成就自己的人生。（
F
）2. 中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。（
T
）3. 全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是当代青少年的时代责任。（
T
）答案
1. F 2. T 3. T
解析
【分析】
逐题梳理判断思路：第1题，志愿服务能带来他人尊重认可，但“只要参加就能成就人生”的表述过于绝对，成就人生需多方面条件，因此错误；第2题，需准确记忆共青团的性质定义，其确实是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，表述正确；第3题，当代青少年的时代责任与国家发展目标匹配，全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴是当代青少年的时代责任，表述正确。
【解析】
1. 参加志愿服务活动确实能获得他人的尊重与认可，但“只要参加志愿服务活动，就能成就自己的人生”的表述过于绝对，成就人生还需要自身努力、机遇等多种因素，故该题错误；
2. 根据《中国共产主义青年团章程》，中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，该表述正确；
3. 全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴是新时代的发展目标，这一目标需要当代青少年肩负起相应的时代责任，该表述正确。
【答案】
F、T、T
【知识点】
志愿服务的意义、共青团的性质、青少年的时代责任
【点评】
本题考查道德与法治学科中志愿服务、共青团性质、青少年时代责任等基础知识点，难度较低，学生需准确记忆相关内容，注意规避绝对化表述的错误即可作答。
【难度系数】
0.7
逐题梳理判断思路：第1题，志愿服务能带来他人尊重认可，但“只要参加就能成就人生”的表述过于绝对，成就人生需多方面条件，因此错误；第2题，需准确记忆共青团的性质定义，其确实是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，表述正确；第3题，当代青少年的时代责任与国家发展目标匹配，全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴是当代青少年的时代责任，表述正确。
【解析】
1. 参加志愿服务活动确实能获得他人的尊重与认可，但“只要参加志愿服务活动，就能成就自己的人生”的表述过于绝对，成就人生还需要自身努力、机遇等多种因素，故该题错误；
2. 根据《中国共产主义青年团章程》，中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，该表述正确；
3. 全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴是新时代的发展目标，这一目标需要当代青少年肩负起相应的时代责任，该表述正确。
【答案】
F、T、T
【知识点】
志愿服务的意义、共青团的性质、青少年的时代责任
【点评】
本题考查道德与法治学科中志愿服务、共青团性质、青少年时代责任等基础知识点，难度较低，学生需准确记忆相关内容，注意规避绝对化表述的错误即可作答。
【难度系数】
0.7
二、选择题(每小题2分,共10分)
4. 八年级学生晓东在假期参加了志愿服务活动,他在深刻体会到自己承担的社会责任的同时,收获颇多。下面名言、谚语与他的体会相一致的是 (
A.生于忧患,死于安乐
B.赠人玫瑰,手有余香
C.己所不欲,勿施于人
D.尺有所短,寸有所长
4. 八年级学生晓东在假期参加了志愿服务活动,他在深刻体会到自己承担的社会责任的同时,收获颇多。下面名言、谚语与他的体会相一致的是 (
B
)A.生于忧患,死于安乐
B.赠人玫瑰,手有余香
C.己所不欲,勿施于人
D.尺有所短,寸有所长
答案
4. B
解析
【分析】
本题需结合题目中晓东参加志愿服务、承担社会责任且收获颇多的核心体会，逐一分析各选项名言谚语的含义，匹配符合题意的选项。第一步，明确题目核心：志愿服务是帮助他人，自身也获得收获，体现付出与自我成长的关系；第二步，解读每个选项的内涵，排除与题意不符的选项；第三步，确定匹配的正确选项。
【解析】
题目中晓东参加志愿服务，在承担社会责任的同时有所收获，核心是“帮助他人，自身受益”。A选项“生于忧患，死于安乐”强调要有忧患意识，与题意无关；B选项“赠人玫瑰，手有余香”意为帮助他人的同时自己也会获得快乐，符合志愿服务的体会；C选项“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人，与题意不符；D选项“尺有所短，寸有所长”说明各有优缺点，与题意无关。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
承担社会责任、名言谚语理解
【点评】
本题结合学生的志愿服务经历，考查对名言谚语的理解与运用，贴近学生生活实际，难度较低，能引导学生体会志愿服务的意义。
【难度系数】
0.8
本题需结合题目中晓东参加志愿服务、承担社会责任且收获颇多的核心体会，逐一分析各选项名言谚语的含义，匹配符合题意的选项。第一步，明确题目核心：志愿服务是帮助他人，自身也获得收获，体现付出与自我成长的关系；第二步，解读每个选项的内涵，排除与题意不符的选项；第三步，确定匹配的正确选项。
【解析】
题目中晓东参加志愿服务，在承担社会责任的同时有所收获，核心是“帮助他人，自身受益”。A选项“生于忧患，死于安乐”强调要有忧患意识，与题意无关；B选项“赠人玫瑰，手有余香”意为帮助他人的同时自己也会获得快乐，符合志愿服务的体会；C选项“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人，与题意不符；D选项“尺有所短，寸有所长”说明各有优缺点，与题意无关。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
承担社会责任、名言谚语理解
【点评】
本题结合学生的志愿服务经历，考查对名言谚语的理解与运用，贴近学生生活实际，难度较低，能引导学生体会志愿服务的意义。
【难度系数】
0.8
5. 入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。有志青少年要踊跃加入中国共产主义青年团。这是因为 （
①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织
②加入中国共产主义青年团后，就成为对国家和社会有用的人
③中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军
④中国共产主义青年团是每一个追求进步的青少年的发展的最终归宿
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
）①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织
②加入中国共产主义青年团后，就成为对国家和社会有用的人
③中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军
④中国共产主义青年团是每一个追求进步的青少年的发展的最终归宿
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
5. B
解析
【分析】本题考查对中国共产主义青年团的正确认知，解题思路是逐一分析每个说法的正误，排除错误选项，确定正确的组合。首先明确共青团的性质与定位，再判断各表述是否准确，进而选出正确答案。
【解析】逐一分析各说法：①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，这是共青团的性质，表述正确；②“加入中国共产主义青年团后，就成为对国家和社会有用的人”表述绝对，成为有用的人需要自身努力等多种因素，并非仅加入共青团就能实现，故②错误；③中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，这是共青团的重要定位，表述正确；④“中国共产主义青年团是每一个追求进步的青少年的发展的最终归宿”说法错误，共青团是青年进步的组织载体，并非发展的最终归宿，故④错误。因此正确的组合是①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】中国共产主义青年团的性质、中国共产主义青年团的作用
【点评】本题属于基础知识点考查题，需要准确识记共青团的相关性质与定位，排除绝对化或错误的表述，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各说法：①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，这是共青团的性质，表述正确；②“加入中国共产主义青年团后，就成为对国家和社会有用的人”表述绝对，成为有用的人需要自身努力等多种因素，并非仅加入共青团就能实现，故②错误；③中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，这是共青团的重要定位，表述正确；④“中国共产主义青年团是每一个追求进步的青少年的发展的最终归宿”说法错误，共青团是青年进步的组织载体，并非发展的最终归宿，故④错误。因此正确的组合是①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】中国共产主义青年团的性质、中国共产主义青年团的作用
【点评】本题属于基础知识点考查题，需要准确识记共青团的相关性质与定位，排除绝对化或错误的表述，难度适中。
【难度系数】0.6
6. 某市实验中学开展以“青春向团旗”为主题的教育活动。八年级学生小明在了解中国共产主义青年团的历史和使命后，郑重向学校团组织递交了入团申请书，表达了“以团员标准要求自己，为集体和社会多作贡献”的决心。对小明的这一行为，下列看法正确的是（
A.中学生的主要任务是学习，入团会占用学习时间，没必要
B.加入中国共产主义青年团是青少年未来升学、就业的“加分项”，应该积极争取
C.加入中国共产主义青年团有利于青少年树立理想信念，提升责任担当意识
D.只要学习成绩好、遵守纪律，就一定能成为共青团员
C
）A.中学生的主要任务是学习，入团会占用学习时间，没必要
B.加入中国共产主义青年团是青少年未来升学、就业的“加分项”，应该积极争取
C.加入中国共产主义青年团有利于青少年树立理想信念，提升责任担当意识
D.只要学习成绩好、遵守纪律，就一定能成为共青团员
答案
6. C
解析
【分析】本题考查对加入中国共产主义青年团意义的理解，解题思路是：先明确题目核心考点，再逐一分析每个选项的表述是否符合共青团的性质和作用，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】本题围绕加入共青团的意义设置选项，需结合相关知识判断：A选项，中学生的主要任务是学习，但加入共青团能促进思想进步、提升综合素质，并非占用学习时间，“没必要入团”的说法错误；B选项，加入共青团是青少年追求思想进步的表现，并非为了升学、就业的功利性加分，该说法错误；C选项，共青团是先进青年的群众组织，加入共青团有利于青少年树立理想信念，增强责任担当意识，表述正确；D选项，成为共青团员需要满足思想、品德、学习等多方面要求，“只要成绩好、遵守纪律就一定能入团”的说法过于绝对，错误。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】加入共青团的意义；青少年责任担当
【点评】本题结合学生实际事例考查基础知识点，贴近学生生活，需准确把握共青团的性质与入团的积极意义，排除错误的功利性或绝对化表述，属于对基础概念的理解考查。
【难度系数】0.6
【解析】本题围绕加入共青团的意义设置选项，需结合相关知识判断：A选项，中学生的主要任务是学习，但加入共青团能促进思想进步、提升综合素质，并非占用学习时间，“没必要入团”的说法错误；B选项，加入共青团是青少年追求思想进步的表现，并非为了升学、就业的功利性加分，该说法错误；C选项，共青团是先进青年的群众组织，加入共青团有利于青少年树立理想信念，增强责任担当意识，表述正确；D选项，成为共青团员需要满足思想、品德、学习等多方面要求，“只要成绩好、遵守纪律就一定能入团”的说法过于绝对，错误。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】加入共青团的意义；青少年责任担当
【点评】本题结合学生实际事例考查基础知识点，贴近学生生活，需准确把握共青团的性质与入团的积极意义，排除错误的功利性或绝对化表述，属于对基础概念的理解考查。
【难度系数】0.6
7. 某中学组建“科技助农”社团，社团成员利用所学知识，设计了智能灌溉系统，通过传感器实时监测土壤湿度，自动控制灌溉设备，帮助农民节省大量水资源和人力成本。“科技助农”社团的做法，体现了（
A.服务社会只能依靠科学知识
B.参与社团活动就能提升道德境界
C.青少年要用真才实学服务社会
D.中国共产主义青年团是社会经济发展的生力军
C
）A.服务社会只能依靠科学知识
B.参与社团活动就能提升道德境界
C.青少年要用真才实学服务社会
D.中国共产主义青年团是社会经济发展的生力军
答案
7. C
解析
【分析】
首先明确题干主旨：“科技助农”社团成员运用所学知识设计智能灌溉系统，帮助农民节省资源和人力，核心是体现青少年用真才实学服务社会。接着逐一分析选项：A选项中“只能”表述绝对，服务社会的方式多样，并非仅依靠科学知识，排除；B选项“就能”表述绝对，参与社团活动与提升道德境界无必然联系，排除；C选项契合题干运用所学知识服务社会的主旨，正确；D选项题干未提及中国共产主义青年团的相关内容，排除。
【解析】
本题考查青少年服务社会的相关知识。题干中“科技助农”社团利用所学知识设计智能灌溉系统，帮助农民，体现了青少年运用真才实学服务社会的理念。A项，“只能”表述过于绝对，服务社会可通过参与公益活动、社会实践等多种方式，并非仅依靠科学知识，故A错误；B项，“就能”表述绝对，参与社团活动不一定必然提升道德境界，需结合自身实际行动等，故B错误；C项，社团成员用所学知识解决实际问题、帮助他人，体现了用真才实学服务社会，故C正确；D项，题干未涉及中国共产主义青年团的作用，与题意无关，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
服务社会、亲社会行为
【点评】
本题以“科技助农”社团的实际案例为背景，考查学生对青少年服务社会的理解，重点在于辨析选项中的绝对化表述，结合题干主旨即可选出正确答案，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.8
首先明确题干主旨：“科技助农”社团成员运用所学知识设计智能灌溉系统，帮助农民节省资源和人力，核心是体现青少年用真才实学服务社会。接着逐一分析选项：A选项中“只能”表述绝对，服务社会的方式多样，并非仅依靠科学知识，排除；B选项“就能”表述绝对，参与社团活动与提升道德境界无必然联系，排除；C选项契合题干运用所学知识服务社会的主旨，正确；D选项题干未提及中国共产主义青年团的相关内容，排除。
【解析】
本题考查青少年服务社会的相关知识。题干中“科技助农”社团利用所学知识设计智能灌溉系统，帮助农民，体现了青少年运用真才实学服务社会的理念。A项，“只能”表述过于绝对，服务社会可通过参与公益活动、社会实践等多种方式，并非仅依靠科学知识，故A错误；B项，“就能”表述绝对，参与社团活动不一定必然提升道德境界，需结合自身实际行动等，故B错误；C项，社团成员用所学知识解决实际问题、帮助他人，体现了用真才实学服务社会，故C正确；D项，题干未涉及中国共产主义青年团的作用，与题意无关，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
服务社会、亲社会行为
【点评】
本题以“科技助农”社团的实际案例为背景，考查学生对青少年服务社会的理解，重点在于辨析选项中的绝对化表述，结合题干主旨即可选出正确答案，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.8
