1. 小小播音员:给加点字选择正确的读音。
馈赠(kuì guì) 磁石(cí chí) 酵母(xiào jiào)
报偿(cáng cháng) 借鉴(jiàn qiān) 书籍(jiè jí)
馈赠(kuì guì) 磁石(cí chí) 酵母(xiào jiào)
报偿(cáng cháng) 借鉴(jiàn qiān) 书籍(jiè jí)
答案
kuì cí jiào cháng jiàn jǐ
2. 词语小达人:把下列词语补充完整,再选词填空。
千(
(
(
(1)上面的词语中有一组反义词:
(2)本文的作者酷爱读书,最早看“香烟人”小画片时,看得
千(
篇
)一(律
) (津
)(津
)有味 如醉如(痴
)(
囫
)(囵
)吞枣 牵肠(挂
)肚 如(饥
)似渴(
黯
)然神伤 别出心(裁
) 呕心(沥
)血(1)上面的词语中有一组反义词:
千篇一律
、别出心裁
。(2)本文的作者酷爱读书,最早看“香烟人”小画片时,看得
津津有味
;后来,看连环画时,如醉如痴
;渐渐地,读文艺书籍时囫囵吞枣
。作者正是不断从书中如饥似渴
地汲取营养,才不断地成长起来。答案
篇 律 津津 痴 囫囵 挂 饥 黯 裁 沥 (1)千篇一律 别出心裁 (2)津津有味 如醉如痴 囫囵吞枣 如饥似渴
3. 小小创作家:仿写句子。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
像
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
像
风筝飞向空中
,像船舶驶向远洋
,我每忆及故乡的景致
,就禁不住涌起思乡之情
。答案
风筝飞向空中 船舶驶向远洋 忆及故乡的景致涌起思乡之情
4. 阅读短文,回答问题。
读书(节选)
老舍
①怎样读书,在这里,是个自决的问题;我说我的,没勉强谁跟我学。第一,我读书没系统。借着什么,买着什么,遇着什么,就读什么。不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书管着我。
②第二,读得很快,而不记住。书要都叫我记住,还要书干吗?书应该记住自己。对我,最讨厌的发问是:“那个典故是哪儿的呢?”“那句书是怎么来着?”我永不回答这样的考问,即使我记得。我又不是印刷机器养的,管你这一套!
③读得快,因为我有时候跳过几页去。不合我的意,我就练习跳远。书要是不服气的话,来跳我呀!看侦探小说的时候,我先看最后的几页,省事。
④第三,读完一本书,没有批评,谁也不告诉。一告诉就糟:“嘿,你读《啼笑因缘》?”要大家都不读《啼笑因缘》,人家写它干吗呢?一批评就糟:“尊家这点意见?”我不惹气。读完一本书再打通儿架,不上算。我有我的爱与不爱,存在我自己心里。我爱念什么就念,有什么心得我自己知道,这是种享受,显然显得自私一点。
⑤再说呢,我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书,我没工夫去细细分析它,所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的,而是书中的一段最入我的味,因为这一段使我对这全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美,但是我不去管;有一段叫我喜欢两天的,我就感谢不尽。因此,设若我真去批评,大概是高明不了。
⑥第四,我不读自己的书,不愿谈论自己的书。“儿子是自己的好”,我还不晓得,因为自己还没有过儿子。有个小女儿,女儿能不能代表儿子,就不得而知。但是我准知道,书是别人的好。别人的书自然未必都好,可是至少给我一点我不知道的东西。自己的,一提都头疼!自己的书,和自己的运气,好像永远是一对儿累赘。
⑦第五,哼,算了吧。
(选自《人生难得从容》,有删改)
(1)用一句话概括本文的主要内容。
(2)关于怎样读书,作者从哪些角度展开论述?
(3)作者为什么说“读完一本书,没有批评”?
(4)谈谈第⑦段的含义与作用。
(5)老舍先生语言
(6)从老舍的读书方法中你悟出了什么道理?
读书(节选)
老舍
①怎样读书,在这里,是个自决的问题;我说我的,没勉强谁跟我学。第一,我读书没系统。借着什么,买着什么,遇着什么,就读什么。不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书管着我。
②第二,读得很快,而不记住。书要都叫我记住,还要书干吗?书应该记住自己。对我,最讨厌的发问是:“那个典故是哪儿的呢?”“那句书是怎么来着?”我永不回答这样的考问,即使我记得。我又不是印刷机器养的,管你这一套!
③读得快,因为我有时候跳过几页去。不合我的意,我就练习跳远。书要是不服气的话,来跳我呀!看侦探小说的时候,我先看最后的几页,省事。
④第三,读完一本书,没有批评,谁也不告诉。一告诉就糟:“嘿,你读《啼笑因缘》?”要大家都不读《啼笑因缘》,人家写它干吗呢?一批评就糟:“尊家这点意见?”我不惹气。读完一本书再打通儿架,不上算。我有我的爱与不爱,存在我自己心里。我爱念什么就念,有什么心得我自己知道,这是种享受,显然显得自私一点。
⑤再说呢,我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书,我没工夫去细细分析它,所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的,而是书中的一段最入我的味,因为这一段使我对这全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美,但是我不去管;有一段叫我喜欢两天的,我就感谢不尽。因此,设若我真去批评,大概是高明不了。
⑥第四,我不读自己的书,不愿谈论自己的书。“儿子是自己的好”,我还不晓得,因为自己还没有过儿子。有个小女儿,女儿能不能代表儿子,就不得而知。但是我准知道,书是别人的好。别人的书自然未必都好,可是至少给我一点我不知道的东西。自己的,一提都头疼!自己的书,和自己的运气,好像永远是一对儿累赘。
⑦第五,哼,算了吧。
(选自《人生难得从容》,有删改)
(1)用一句话概括本文的主要内容。
怎样读书,是个自决的问题。
(2)关于怎样读书,作者从哪些角度展开论述?
读的内容(读什么)、读的方法(怎么读)、读书心得、对书的态度。
(3)作者为什么说“读完一本书,没有批评”?
一批评就糟,不想惹气,不愿批评;没工夫去细细分析,不能批评;由于个人喜好,批评高明不了,不便批评。
(4)谈谈第⑦段的含义与作用。
读书的方法根据自己的实际情况而定,不必全跟着“我”学。照应开头,再一次强调“怎样读书,是个自决的问题”。
(5)老舍先生语言
幽默
,令人忍俊不禁。请找出这样的句子。不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书管着我。
(6)从老舍的读书方法中你悟出了什么道理?
答案
(1)怎样读书,是个自决的问题。 (2)读的内容(读什么)、读的方法(怎么读)、读书心得、对书的态度。 (3)一批评就糟,不想惹气,不愿批评;没工夫去细细分析,不能批评;由于个人喜好,批评高明不了,不便批评。 (4)读书的方法根据自己的实际情况而定,不必全跟着“我”学。照应开头,再一次强调“怎样读书,是个自决的问题”。 (5)幽默 不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书管着我。(答案不唯一)
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