2025年同步练习册配套检测卷六年级历史上册人教版五四制第21页答案
26. (18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒耜的出现和普遍使用,粮食的储备,使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间,关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
(1)根据材料一,列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识,举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。(6分)
材料二 在郭家庄发掘的160号商代墓,出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字,还有28件青铜乐器和生产工具,220件青铜武器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将。
——《新中国考古五十年》
(2)根据材料二,从商代墓出土的文物中可以归纳出当时的哪些历史信息?(4分)
材料三 《吕氏春秋》中指出:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也。”所谓“公作”,就是指奴隶在井田上的集体耕作,“分地”则是指封建制度下的租佃制。这反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。
——《中国古代史》
(3)结合材料三和所学知识,春秋时期耕作方式有何变化?根据材料三分析,这一变化有何历史作用?(4分)
(4)综合上述材料,概括这一时期社会形态的演进过程。(4分)

答案

(1)
表现:耒耜的出现和普遍使用;粮食储备增加。
精神生活例子:河姆渡原始居民会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨,还会运用雕刻技术,在出土的骨器等多件器物上刻有精美的稻穗纹、猪纹、鱼纹等图案。
(2)
历史信息:青铜器种类多;青铜器数量大;青铜工艺高超(器表有精美纹饰);出现文字(族徽文字);部分青铜器用于军事(有青铜武器)。
(3)
变化:从集体耕作(公作)到租佃制(分地)。
历史作用:提高了生产积极性(或促进了生产力的发展);反映了奴隶制走向没落,封建制开始发展。
(4)
演进过程:从原始社会到奴隶社会,再到封建社会。