28. (16分)中华优秀传统文化是人类社会的宝贵财富,对文明发展产生了重要影响。某学习小组围绕“弘扬传统文化”这一主题开展探究学习,请你参与。
活动一 【观察图片——解析文物密码】
(1)利簋又被称为“武征商簋”。请根据下列图文信息,概述它的历史价值。(3分)

活动二 【走近名人——传承思想文化】
材料一 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
材料二 (他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。
——胡适
(2)材料一、二中的“他”是指春秋时期的哪一历史人物？作为伟大的教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动和突出体现“将人看作是平等的”的教育主张分别是什么？(5分)
活动三 【赏析作品——感受书画魅力】
(3)请分别写出下面两幅书画作品的作者,并任选一幅简述其创作特点。(6分)

活动四 【关注时政——感悟家国情怀】
要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(4)依据材料和所学知识,概括指出我们应该怎样正确对待中国的传统文化。(2分)

(1)利簋是西周时期的重要青铜器，其铭文记载了周武王伐纣（牧野之战）的史实，为研究商周时期的历史提供了直接的文字证据，具有极高的史料价值。(3分)
(2)孔子。(1分)具体行动：创办私学；(2分)教育主张：有教无类。(2分)
(3)图一作者：王羲之；(2分)图二作者：顾恺之。(2分)选图一：其书法特点是"飘若浮云，矫若惊龙"，笔势流畅自然，被誉为"天下第一行书"。(2分)(或选图二：绘画线条优美，注重人物神态的刻画，体现了"以形写神"的特点。)
(4)认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘其时代价值，批判继承，古为今用。(2分)