2025年精练课堂分层作业九年级历史上册人教版第32页答案
8. 《从历史学视角透视世界现代化进程》一书中指出:英国克服专制王权,实现权力向下转移,是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过(
B
)
A.“光荣革命”
B.颁布《权利法案》
C.颁布《大宪章》
D.成立共和国

答案

B

解析

本题考查英国君主立宪制确立的相关知识。题干关键信息是“英国克服专制王权,实现权力向下转移”,这表明英国通过某事件限制了王权,确立了议会权力高于王权的原则。A项“光荣革命”是1688年英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世统治的革命,它为《权利法案》的颁布提供了政治前提,但本身并未直接实现权力转移。B项1689年颁布的《权利法案》以明确的法律条文限制了国王的权力,保证了议会的立法权、财政权等权力,确立了议会高于王权的原则,标志着英国君主立宪制的确立,符合题干中“实现权力向下转移”的描述。C项《大宪章》是1215年英格兰贵族与王室之间的契约,它限制了王权,但并未确立议会主权,与题干要求的“完成这一目标”不符。D项成立共和国是英国资产阶级革命过程中的一个阶段,但共和国时期并未确立君主立宪制,且时间短暂,不符合题干要求的长期政治变革目标。
9. 有人认为英国“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了(
B
)
A.君主专制制度
B.君主立宪制
C.民主共和制
D.联邦制

答案

B

解析

题目中的“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”说明革命前国王掌握权力,议会受国王控制;革命后议会权力高于国王,国王的权力受到议会的制约。这符合英国资产阶级革命后君主立宪制的特点,在该制度下,议会至上,国王的权力受到法律限制。A选项君主专制制度是革命前的情况;C选项民主共和制不符合英国实际情况,英国保留了国王;D选项联邦制主要适用于联邦国家,英国不是联邦制。所以应选B。
10. “一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是(
A
)
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.1787 年宪法

答案

A

解析

题目要求选出英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献,需结合英国历史知识进行解答。英国通过“光荣革命”后,于1689年颁布《权利法案》,限制了君主的权力,确立了君主立宪制,符合题意。其他选项中,《独立宣言》是美国文献,《人权宣言》是法国文献,1787年宪法是美国宪法,与英国无关。
11. 1689 年,英国议会决定拥戴荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,同时他们也都接受《权利法案》。当时英国议会的真正目的是(
D
)
A.缓和与王室家族的关系
B.加强与荷兰的友好关系
C.剥夺国王的全部权力
D.把王权置于议会法权下

答案

D

解析

题目考查的是英国议会通过拥戴威廉和玛丽为国王,并要求他们接受《权利法案》的真正目的。根据题干信息及所学知识可知,1689年《权利法案》的颁布限制了王权,确立了议会至上的原则,将王权置于议会的法权之下。选项A、B并非议会此举的真正目的,选项C表述不准确,因为国王仍保留部分权力(如行政权),但受议会制约。因此,正确答案是D。
12. 阅读材料,回答问题。
材料一 英国统治阶级需要君主制和王室,关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具,1688 年的“光荣革命”实现了这种设想。
--摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》
材料二 议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
--摘编自《世界历史》九年级上册(人教版)
(1)结合材料一和所学知识,分析“‘光荣革命’实现了这种设想”是指什么。
(2)对材料二中这一现象产生关键影响的法律文献是什么?
(3)此文献的颁布对英国的发展产生了什么影响?

答案

(1)
“光荣革命”后英国确立了议会权力高于王权的原则,君主立宪制得以确立,君主制和国家工具体现了资产阶级意志。
(2)
《权利法案》。
(3)
以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制,促进了英国资本主义的发展。