五、阅读赵宇宁《看不见的爱》(节选)(有改动)，完成练习。
夏季的一个傍晚，我出去散步，在一片空地上，看见了一个十岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
我站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那个妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑，“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”“”我默不作声。
夜风轻轻袭来，蛐蛐儿在草丛中低吟起来，天幕中已有了疏朗的星星。我已看不清那瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身往回走去。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.文中画“”的句子属于描写，作用是。
2.“她顿了一下，望着那孩子”是对这位母亲的描写，体现了她。
3.对文中画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是()。
A.母亲怕伤孩子的心，骗孩子他能打中
B.母亲觉得她的孩子主要是练习得太少了，只要勤加练习，就一定能打中
C.母亲认为结果不重要，重要的是在追求成功的过程中所付出的努力
4.题目《看不见的爱》表面上是指______________________________；深层的含义是指______________________________。

五、1.环境 推动故事情节的发展，说明小男孩 练习的时间很长 2.神态、动作 对孩子的怜爱 3.C 4.盲孩子看不见母亲对他的爱 母亲的爱是 无形的，是在教孩子玩游戏的过程中潜移默 化地体现出来的