在本单元的学习中，你掌握了哪些学习方法呢？请写在下面的方框里。

|提问方法|其他学习方法|
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|针对课文内容提问、抓住重点词句提问、联系生活实际提问|课前预习、课后复习、认真做笔记、积极参与小组讨论|

根据人教版语文四年级上册学习小结内容，提问方法可从课文内容、重点词句、写作手法等方面思考；其他学习方法包括预习、复习、做笔记、小组讨论等。

一、读一读,完成练习。
一项 yán jiū( )显示,伦敦出租车司机的海马体有扩张的______。是 jià shǐ( )经历 gǎi( )变了出租车司机的大脑？还是只有海马体较大的人才适合做出租车司机？历经数载,美国卡内基梅隆大学的科学家______,学习道路导航信息可以改变大脑的海马体。近些年发展起来的测量脑组织变化的 jì( )术,让我们能够更好地理解大脑海马体变化的原因、海马体与大脑网络区域 gōu( )通的______,以及大脑对周围世界的感知的 ào mì( )。
1. 小语用拼音代替了不会写的字,请帮她按拼音写出汉字。
2. 联系上下文,你认为填入文段横线中的词语最恰当的一项是( )。
A.现象 证明 体制
B.可能 求证 方式
C.迹象 证实 机制
D.情况 总结 机理
3. 读完文段,你会选用哪一个诗句送给历经数载波折、艰辛探索真知的科学家们？( )
A.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？
B.锄禾日当午,汗滴禾下土。
C.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

研究 驾驶 改 技 沟 奥秘
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