登录
1. 下列关于燃烧的叙述不正确的是(
A.火是物质燃烧时的一种现象
B.燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应
C.不同物质燃烧所需要的最低温度(着火点)不同
D.在空气中不能燃烧的物质在氧气中也一定不能燃烧
D
)。A.火是物质燃烧时的一种现象
B.燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应
C.不同物质燃烧所需要的最低温度(着火点)不同
D.在空气中不能燃烧的物质在氧气中也一定不能燃烧
答案
D
解析
A选项描述火是物质燃烧时的现象，这是正确的，因为火是燃烧过程中可见的一部分，伴随着光和热。
B选项描述燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应，这也是正确的。燃烧过程中，物质与氧气发生反应，释放出能量，表现为光和热。
C选项指出不同物质燃烧所需要的最低温度（着火点）不同，这是正确的。不同物质的化学结构不同，因此它们与氧气反应的难易程度和所需的活化能也不同，导致着火点不同。
D选项则声称在空气中不能燃烧的物质在氧气中也一定不能燃烧，这是不正确的。有些物质在空气中由于氧气浓度不足或其他条件限制不能燃烧，但在纯氧中却可以燃烧。例如，铁丝在空气中不能燃烧，但在纯氧中可以剧烈燃烧，火星四射。
B选项描述燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应，这也是正确的。燃烧过程中，物质与氧气发生反应，释放出能量，表现为光和热。
C选项指出不同物质燃烧所需要的最低温度（着火点）不同，这是正确的。不同物质的化学结构不同，因此它们与氧气反应的难易程度和所需的活化能也不同，导致着火点不同。
D选项则声称在空气中不能燃烧的物质在氧气中也一定不能燃烧，这是不正确的。有些物质在空气中由于氧气浓度不足或其他条件限制不能燃烧，但在纯氧中却可以燃烧。例如，铁丝在空气中不能燃烧，但在纯氧中可以剧烈燃烧，火星四射。
2. 下列气体混合物,遇明火可能会发生爆炸的是(
$A. H_2、$$CO_2$
$B. H_2、$$O_2$
$C. H_2、$CO
$D. H_2、$$N_2$
B
)。$A. H_2、$$CO_2$
$B. H_2、$$O_2$
$C. H_2、$CO
$D. H_2、$$N_2$
答案
B
解析
要判断气体混合物遇明火是否会发生爆炸，需考虑混合气体是否具有可燃性和助燃性。可燃性气体与助燃性气体混合，在一定浓度范围内遇明火会发生爆炸。
选项A中$H_2$具有可燃性，但$CO_2$既不燃烧也不支持燃烧，不具有助燃性，所以该混合气体遇明火不会发生爆炸。
选项B中$H_2$具有可燃性，$O_2$具有助燃性，二者混合在一定浓度范围内遇明火会发生爆炸。
选项C中$H_2$和$CO$都具有可燃性，缺少助燃性气体，遇明火不会发生爆炸。
选项D中$H_2$具有可燃性，$N_2$既不燃烧也不支持燃烧，不具有助燃性，所以该混合气体遇明火不会发生爆炸。
选项A中$H_2$具有可燃性，但$CO_2$既不燃烧也不支持燃烧，不具有助燃性，所以该混合气体遇明火不会发生爆炸。
选项B中$H_2$具有可燃性，$O_2$具有助燃性，二者混合在一定浓度范围内遇明火会发生爆炸。
选项C中$H_2$和$CO$都具有可燃性，缺少助燃性气体，遇明火不会发生爆炸。
选项D中$H_2$具有可燃性，$N_2$既不燃烧也不支持燃烧，不具有助燃性，所以该混合气体遇明火不会发生爆炸。
3. 2022年北京冬奥会在奥运史上首次实现机器人水下火炬接力传递。为让奥运圣火呈现出水下燃烧的胜景,还需解决的两个难题是(
①如何持续供氧 ②如何点燃火炬
③如何防止水淹没 ④如何提供燃料
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)。①如何持续供氧 ②如何点燃火炬
③如何防止水淹没 ④如何提供燃料
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
A
解析
【解析】：要实现水下火炬接力传递，必须满足燃烧的条件。燃烧需要可燃物、助燃物（通常是氧气）以及足够的高温来点燃。在水下环境中，氧气供应会被水隔绝，因此需要解决持续供氧的问题；同时，水会淹没火炬，导致火焰熄灭，所以需要解决防止水淹没火炬的问题。而点燃火炬和提供燃料，在常规燃烧中也是必要的，但在水下环境中，持续供氧和防止水淹是更为关键且特殊的难题。
4. 在日常生活中,我们经常会看到燃烧现象。请根据所学的知识回答下列问题。
(1)火柴、蜡烛、木头和煤,其中
(2)在高温干燥的季节里,没有明火的情况下,森林也可能发生火灾的原因是
(1)火柴、蜡烛、木头和煤,其中
火柴
比较容易被点燃,“点燃”在引发燃烧中的作用是使温度达到可燃物的着火点
。(2)在高温干燥的季节里,没有明火的情况下,森林也可能发生火灾的原因是
当温度达到一些易燃物的着火点时，可能发生自燃
。答案
(1)火柴；使温度达到可燃物的着火点；(2)当温度达到一些易燃物的着火点时，可能发生自燃
解析
(1)火柴、蜡烛、木头和煤的着火点不同，着火点越低越容易点燃，在火柴、蜡烛、木头和煤中，火柴的着火点最低，所以火柴比较容易被点燃。“点燃”是使温度达到可燃物的着火点，从而引发燃烧。
(2)在高温干燥的季节里，环境温度较高，一些易燃物（如干枯的树叶等）的着火点较低，当温度达到其着火点时，即使没有明火，也可能发生自燃，从而引发森林火灾。
(2)在高温干燥的季节里，环境温度较高，一些易燃物（如干枯的树叶等）的着火点较低，当温度达到其着火点时，即使没有明火，也可能发生自燃，从而引发森林火灾。
5. 探究“燃烧的条件”实验,实验装置如下图。
【实验方法】在一个烧杯内加入适量的热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷,在烧杯上盖一片薄铜片。在铜片的一端放一些干燥的红磷,另一端放一些已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象。
【实验原理】图中发生反应的符号表达式为
【实验现象】
【实验结论】对比铜片上白磷和水中白磷的现象,得出燃烧的条件之一是
【问题与思考】
(1)实验中热水的作用是
(2)写出实验中存在的一个不足之处：
【反思交流】如果往热水中不断通入氧气,热水中的白磷
【实验方法】在一个烧杯内加入适量的热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷,在烧杯上盖一片薄铜片。在铜片的一端放一些干燥的红磷,另一端放一些已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象。
【实验原理】图中发生反应的符号表达式为
P+O₂$\xrightarrow{点燃}$P₂O₅
。【实验现象】
铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧
。【实验结论】对比铜片上白磷和水中白磷的现象,得出燃烧的条件之一是
与氧气（或空气）接触
。【问题与思考】
(1)实验中热水的作用是
提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝水中白磷与氧气接触
。(2)写出实验中存在的一个不足之处：
白磷燃烧产生的五氧化二磷会污染空气
。【反思交流】如果往热水中不断通入氧气,热水中的白磷
能
(填“能”或“不能”)燃烧,因为温度达到白磷的着火点，且与氧气接触
。答案
【实验原理】P+O₂$\xrightarrow{点燃}$P₂O₅
【实验现象】铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧
【实验结论】与氧气（或空气）接触
【问题与思考】
(1)提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝水中白磷与氧气接触
(2)白磷燃烧产生的五氧化二磷会污染空气
【反思交流】能；温度达到白磷的着火点，且与氧气接触
【实验现象】铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧
【实验结论】与氧气（或空气）接触
【问题与思考】
(1)提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝水中白磷与氧气接触
(2)白磷燃烧产生的五氧化二磷会污染空气
【反思交流】能；温度达到白磷的着火点，且与氧气接触
6. 如图,往金属容器内吹入一定量的空气,发生爆炸现象,硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭。
(1)在上述实验中,吹入空气的作用是
(2)在下列情况下,不会发生爆炸的是
①金属容器不加盖 ②蜡烛没有点燃
③将面粉换为干燥煤粉
(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施是
(4)下列是面粉厂必须张贴的标志是
[A]
[B]
[C]
[D]
(1)在上述实验中,吹入空气的作用是
使面粉与空气充分混合，形成可燃性混合物
。(2)在下列情况下,不会发生爆炸的是
①②
。①金属容器不加盖 ②蜡烛没有点燃
③将面粉换为干燥煤粉
(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施是
严禁烟火（或保持通风等合理答案）
。(4)下列是面粉厂必须张贴的标志是
A
。[A]
[B]
[C]
[D]
答案
(1)使面粉与空气充分混合，形成可燃性混合物
(2)①②
(3)严禁烟火（或保持通风等合理答案）
(4)A
(2)①②
(3)严禁烟火（或保持通风等合理答案）
(4)A
7. 《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和诸葛亮“借”来的东风弄得大败而逃。请回答下列问题。
(1)周瑜使用了火箭射进曹军的连环木船上,火箭能使木船着火的原因是
(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原因是
(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了
(1)周瑜使用了火箭射进曹军的连环木船上,火箭能使木船着火的原因是
提供热量，使温度达到木船的着火点
。(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原因是
移除了可燃物
。(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了
充足的氧气
,使火烧得更旺。答案
(1) 提供热量，使温度达到木船的着火点。
(2) 移除了可燃物。
(3) 充足的氧气。
(2) 移除了可燃物。
(3) 充足的氧气。
