1. (★★)如图11.5-13甲所示,电源电压为6V,当开关S闭合时,电压表的示数如图11.5-13乙所示,则灯泡$L_1$两端的电压为$V,L_2$两端的电压为V。

1.5；4.5

由图甲知，两灯串联，电压表测L₁两端电压。电源电压6V，电压表量程只能选0 - 3V（若选0 - 15V，指针偏转过小，不符合实际），分度值0.1V，示数1.5V，即L₁电压U₁=1.5V。根据串联电路电压规律，L₂电压U₂=U - U₁=6V - 1.5V=4.5V。

2. (★★)家庭电路的电压为220V,在家庭电路中串联一串小彩灯,已知每只小彩灯正常发光需11V的电压。若保证每只小彩灯都正常发光,则这串小彩灯有只；若电源插头输出的电流为200mA,则通过每只小彩灯的电流为A；若这串小彩灯中的一只突然熄灭,其他灯仍发光,则这只小彩灯出现的故障是。

20；0.2；（文字描述）发生了短路（由于答案栏要求，这里按题意直接写在最后空处即可）
（三个空答案分别为）20，0.2，发生了短路

1. 计算小彩灯数量：家庭电路总电压为$220V$，每只小彩灯需要$11V$电压，且串联电路中电压相加，故需要$\frac{220V}{11V} = 20$只。
2. 计算电流：串联电路中电流处处相等，电源输出电流为$200mA$，即每只小彩灯电流也为$200mA = 0.2A$。
3. 故障分析：一只小彩灯熄灭，其他灯仍发光，说明电路未断开，故障为该灯发生短路（若断路则所有灯不亮）。

3. (★★)如图11.5-14所示,在探究串联电路中电压的关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为,U_ab = 2V,U_bc = 2V,U_ac = 4V。在表格中记录数据后,下一步应该做的是【】

A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值

C

在探究串联电路电压关系时，仅用一组数据得出结论具有偶然性。为使结论更具普遍性，应换用不同规格的小灯泡多次测量。现有数据中两灯泡电压相等，可能是规格相同导致，换用不同规格灯泡可避免此问题。A项结束实验过早，B项分析数据需在多次测量后，D项换量程对结论普遍性无帮助。故下一步应换用不同规格小灯泡再测几组电压值。

4. (★★)如图11.5-15所示,闭合开关后,两灯均能发光,则【】

A.甲为电流表,乙为电压表
B.甲为电压表,乙为电流表
C.甲、乙都为电流表
D.甲、乙都为电压表

A

闭合开关后两灯均能发光。若甲为电压表，其电阻很大，串联在电路中会导致电路断路，灯不发光，所以甲只能为电流表，排除B、D；若乙为电流表，会直接将电源正负极连接，造成电源短路，灯不发光，所以乙只能为电压表，排除C。故甲为电流表，乙为电压表，选A。

5. (★★★)如图11.5-16甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图11.5-16乙所示,则灯泡$L_1$和$L_2$两端的电压分别为【】

A.1.7V、6.8V
B.6.8V、1.7V
C.1.7V、8.5V
D.8.5V、1.7V

B

由图甲知，L1与L2串联，V1测电源总电压，V2测L2两端电压。串联电路总电压等于各部分电压之和，故V1示数大于V2示数。乙图中两电压表指针偏转角度相同，V1用0-15V量程（分度值0.5V），读数8.5V；V2用0-3V量程（分度值0.1V），读数1.7V。则L2电压1.7V，L1电压=8.5V-1.7V=6.8V。

6. (★★★)如图11.5-17甲所示的实验器材,如何连接才能使灯$L_1$和灯$L_2$并联在电路中,并能用电流表测通过灯$L_1$的电流,用电压表测灯$L_2$两端的电压？
(1) 完成电路连接。(元件位置不能变动,连线不要交叉)
(2) 如果灯$L_2$两端的电压是6V,在图11.5-17乙所示表盘中画出所选的量程和指针所指的位置。

（1）电路连接步骤：
电源正极（+）连接开关一端，开关另一端为并联电路公共节点A。
节点A分两支路：
① 支路1：节点A→电流表“0.6”接线柱→电流表“-”接线柱→L₁左端接线柱→L₁右端接线柱→公共节点B；
② 支路2：节点A→L₂左端接线柱→L₂右端接线柱→公共节点B。
节点B连接电源负极（-）。
电压表“15”接线柱接L₂左端接线柱，电压表“-”接线柱接L₂右端接线柱。
（2）电压表量程选0-15V（分度值0.5V），6V对应12小格，指针指向6V刻度线处（画图时标出0-15V量程，指针指在“5”右侧第2小格）。
（注：第（1）问需在图中按上述步骤连线，此处用文字描述；第（2）问在乙图电压表表盘上，用弧线标出0-15V量程，指针竖直指向6V位置。）