一、用“√”给加点字选择正确的读音。
崛起(jué jiú) 振兴(zhèn zhèng)
惩处(chěng chéng) 淮安(huái zhǔn)
疑惑(huò hòu) 肇事(zhào zào)
崛起(jué jiú) 振兴(zhèn zhèng)
惩处(chěng chéng) 淮安(huái zhǔn)
疑惑(huò hòu) 肇事(zhào zào)
答案
jué√ zhèn√ chéng√ huái√ huò√ zhào√
解析
根据拼音规则及课文识字内容,“崛”读jué,“振”读zhèn,“惩”读chéng,“淮”读huái,“惑”读huò,“肇”读zhào。
二、读一读,根据拼音写词语。
上课时,老师表情 yán sù(
上课时,老师表情 yán sù(
严肃
),他 xùn chì(训斥
)了听课不认真的同学,chēng zàn(称赞
)了思路 qīng xī(清晰
)、回答 xiǎng liàng(响亮
)的同学,并告诉我们:凡事不能只看眼前,应该 xiōng huái(胸怀
)理想和 bào fù(抱负
),刻苦学习。答案
严肃 训斥 称赞 清晰 响亮 胸怀 抱负
解析
根据拼音和语境填写对应的词语。“yán sù”对应“严肃”;“xùn chì”对应“训斥”;“chēng zàn”对应“称赞”;“qīng xī”对应“清晰”;“xiǎng liàng”对应“响亮”;“xiōng huái”对应“胸怀”;“bào fù”对应“抱负”。
三、下列词语中,没有错别字的一项是 (
A.表情 望怀
B.果真 飞凡
C.分量 指忘
D.体会 左顾右盼
D
)A.表情 望怀
B.果真 飞凡
C.分量 指忘
D.体会 左顾右盼
答案
D
解析
本题考察的是对汉字字形的辨析能力。
选项A,"望怀"存在错别字,应为"忘怀",故错误。
选项B,"飞凡"存在错别字,应为"非凡",故错误。
选项C,"指忘"存在错别字,应为"指望",故错误。
选项D,"体会"和"左顾右盼"均书写正确,故正确。
选项A,"望怀"存在错别字,应为"忘怀",故错误。
选项B,"飞凡"存在错别字,应为"非凡",故错误。
选项C,"指忘"存在错别字,应为"指望",故错误。
选项D,"体会"和"左顾右盼"均书写正确,故正确。
四、下列词语中,加点字词解释有误的一项是 (
A.光耀门楣(门第)
B.左顾右盼(看)
C.当效此生(效力)
D.中华不振(奋起,兴起)
C
)A.光耀门楣(门第)
B.左顾右盼(看)
C.当效此生(效力)
D.中华不振(奋起,兴起)
答案
C
解析
本题考察的是对词语中加点字词的解释能力。
选项A,“光耀门楣”中的“门楣”解释为“门第”,意为使家族和亲属荣耀,解释正确。
选项B,“左顾右盼”中的“盼”解释为“看”,意为向左右两边看,解释正确。
选项C,“当效此生”中的“效”应解释为“效仿,学习”,而非“效力”,解释错误。
选项D,“中华不振”中的“振”解释为“奋起,兴起”,意为中华民族当时并不强大,需要奋起振兴,解释正确。
综上所述,正确答案是C。
选项A,“光耀门楣”中的“门楣”解释为“门第”,意为使家族和亲属荣耀,解释正确。
选项B,“左顾右盼”中的“盼”解释为“看”,意为向左右两边看,解释正确。
选项C,“当效此生”中的“效”应解释为“效仿,学习”,而非“效力”,解释错误。
选项D,“中华不振”中的“振”解释为“奋起,兴起”,意为中华民族当时并不强大,需要奋起振兴,解释正确。
综上所述,正确答案是C。
登录