2025年新课程作业设计六年级语文上册人教版第120页答案
二、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”下列对这句话的理解,不正确的一项是 (
A
)
A.这是在暗示当时社会黑暗,容易碰到墙壁。
B.这是一语双关,暗示了鲁迅与反动势力作斗争时,常常遭遇挫折与陷害。
C.体现出了鲁迅不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和乐观主义态度。
D.暗示了当时社会政治黑暗,人民过得很痛苦,看不到光明。

答案

A

解析

首先分析这句话,“四周黑洞洞的”是一种形象的描述,结合当时的社会背景,可理解为当时社会黑暗;“碰壁”在这里不是真的指碰到墙壁,而是有深层含义,暗示与反动势力作斗争时会遭遇挫折和陷害。A选项只说暗示当时社会黑暗,容易碰到墙壁,表述比较片面,没有体现出“碰壁”的双关含义;B选项说一语双关,暗示与反动势力作斗争时常常遭遇挫折与陷害,符合对这句话的理解;C选项从这句话能体现出鲁迅不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和乐观主义态度,是合理的;D选项说暗示当时社会政治黑暗,人民过得很痛苦,看不到光明,也是从“四周黑洞洞的”这一描述中合理推断出来的。
三、下列对课文内容的理解,正确的一项是 (
B
)
A.这篇课文是周晔对逝去的伯父的怀念之作。
B.课文用倒叙的方法回忆了伯父“谈《水浒传》”“谈‘碰壁’”“救助车夫”“关心女佣”这四件事。
C.“悼念伯父”与后面几部分是因果关系,“悼念伯父”是因,后面几部分是果。
D.在救助车夫后,伯父的脸变得那么严肃的原因是车夫不注意交通安全。

答案

B

解析

A项,课文是周晔回忆伯父鲁迅的事迹,表达怀念之情,表述正确。B项,课文开头写悼念伯父,属于倒叙,但“谈《水浒传》”“谈‘碰壁’”“救助车夫”“关心女佣”是回忆的四件事,表述正确。C项,“悼念伯父”是总起,引出回忆,不是因果关系,“悼念”是果,回忆是因,该项错误。D项,伯父严肃是因为想到千千万万受苦的人,而非车夫不注意安全,该项错误。综合,正确的是A和B,但题目为单选题,需再辨析。B项“倒叙的方法回忆了……四件事”准确,A项“怀念之作”也正确,但课文核心是通过具体事例展现鲁迅形象,B项更侧重内容理解的准确性。
四、鲁迅先生逝世后,有人写了一副挽联“译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨”,挽联中提到的鲁迅先生的两部小说集是 (
D
)
A.《译著》《陨星》
B.《惊闻》《呐喊》
C.《旧雨》《彷徨》
D.《呐喊》《彷徨》

答案

D

解析

挽联中“中国何人领呐喊”和“文坛从此感彷徨”明确提到“呐喊”和“彷徨”,这是鲁迅先生的两部小说集。A、B、C选项中的《译著》《陨星》《惊闻》《旧雨》均非小说集名称。
五、下列对“的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多”在文中作用的理解,错误的一项是 (
B
)
A.总结全文,点明中心。
B.承上启下,总结全文。
C.总结全文,呼应开头。
D.总结全文,点明题目。

答案

B

解析

首先分析这句话在文中的位置和作用。这句话出现在文章的末尾,通常这样的句子在文章结构中起到总结的作用。接下来,逐一分析每个选项:
A项“总结全文,点明中心”:这句话确实总结了全文,并且点明了文章的中心思想,即伯父鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多。此选项正确。
B项“承上启下,总结全文”:这句话虽然总结了全文,但“承上启下”通常用于描述在文章中间起到连接上下文作用的句子。此句位于文末,不具备承上启下的功能。此选项错误。
C项“总结全文,呼应开头”:这句话总结了全文,并且如果开头有提及伯父的某种品质或行为,这句话也起到了呼应开头的作用。此选项正确,但需注意,是否完全呼应还需看文章开头,不过就本句本身而言,它具备总结全文的功能。
D项“总结全文,点明题目”:这句话总结了全文,并且点明了文章的主题或题目所蕴含的中心思想。此选项正确。
综上所述,错误的一项是B,因为它错误地描述了这句话具有“承上启下”的作用。
阅读短文,完成练习。
致颜黎民的一封信(节选)
颜黎民君:
昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学固然不明白,自己做起文章来也糊涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,黯然泪下,是可恕的,他那时自然科学还不发达,当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物,所以现在说不出那些书合适,开明书店出版的通俗科学书里,也许有几种,让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。
……
鲁迅
四月十五夜
1. 鲁迅就读书问题提出了哪三点建议?简要地写出来。
不要只看一个人的书,要广泛阅读。

不要只看文学书,也要读科学书籍。

可以看看世界旅行记或电影,藉此就知道各处的人情风俗和物产。

2. 下列对短文内容的理解,不正确的一项是 (
C
)
A.开头称呼“颜黎民君”,“君”是一种尊称,相当于现代汉语中的“您”。
B.“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”这句话是说看书的面不宜过窄,要广泛一些。
C.“古人看见月缺花残,黯然泪下”“现在的人还要下泪”是因为自然科学还不发达,人们不明白这是自然现象。
D.鲁迅信中说自己不看“获美”“得宝”之类的电影,是告诫对方要与不现实、不健康的电影划清界限,流露出鲁迅对年轻人的关怀。

答案

1.
① 不要只看一个人的书,要广泛阅读。
② 不要只看文学书,也要读科学书籍。
③ 可以看看世界旅行记或电影,藉此就知道各处的人情风俗和物产。
2. C

解析

1. 对于第一题,需要从文中提取鲁迅就读书问题提出的建议。
第一点建议可以从“不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”中提取,即不要只看一个人的书,要广泛阅读。
第二点建议可以从“专看文学书,也不好的。……所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。”中提取,即不要只看文学书,也要读科学书籍。
第三点建议可以从“其次是可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产。……是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。”中提取,即可以看看世界旅行记或电影,藉此就知道各处的人情风俗和物产。
2. 对于第二题,需要判断对短文内容的理解哪个是不正确的。
A项正确,因为“君”确实是一种尊称,相当于现代汉语中的“您”。
B项正确,因为该句确实是在比喻看书的面要广,不要只看一个人的著作。
C项错误,因为“现在的人还要下泪”并不是因为自然科学还不发达,而是指如果现在的人还因为月缺花残这样的自然现象而下泪,那就是糊涂虫,这里是在批评那些对自然现象缺乏科学理解的人。
D项正确,因为鲁迅确实在信中表达了对不现实、不健康电影的看法,并告诫对方要与之划清界限。