8. 某小组利用如图装置探究${CO2}$的检验和性质。回答下列问题。

(1)检验二氧化碳应选用的装置是,该装置内发生反应的化学方程式为。
(2)为制得${CO2}$的水溶液,${CO2}$应从装置B的(填“m”或“n”)端通入。
(3)将${CO2}$的水溶液转移至烧杯,并组装装置如图C所示,置于阳光下一段时间,观察到有气泡产生。检验该气体的方法是。

(1)A；Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃↓ + H₂O
(2)m
(3)将带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，则证明该气体是氧气

9. 化学兴趣小组为探究${CO2}$的相关性质,设计了以下实验：在体积相同的两个软塑料瓶中装满${CO2}$,打开瓶塞,迅速将烧杯中的澄清石灰水和氢氧化钠溶液倒入瓶中,立即拧紧瓶塞,振荡,如图1所示。

(1)图1装置甲中发生的现象是,该实验说明${CO2}$与氢氧化钙发生了化学反应,该反应的化学方程式为。
(2)图1装置乙中软塑料瓶变瘪,小刚认为${CO2}$与氢氧化钠一定发生了化学反应。小明不同意小刚的判断,他的理由是。为此,小明设计了如图2所示实验。
(3)在分析图2所示实验现象时,小红认为导致乙试管中液面上升的其中一个原因是(用化学方程式表示)。
(4)为了验证二氧化碳与水反应,小刚、小明和小红又合作设计了如图3所示装置(已知氮气的密度比空气的小)。具体操作有：①检查装置的气密性,在锥形瓶中放入干燥紫色石蕊纸花；②从a端通入二氧化碳；③从a端通入氮气；④从分液漏斗中滴加适量的水；⑤从b端通入二氧化碳；⑥从b端通入氮气。下列实验操作顺序合理正确的是(填字母编号)。

A. ①②④⑤
B. ①⑤③②④
C. ①⑤③④②
D. ①②⑥④②
(5)上述实验结束后,将(4)中锥形瓶内的纸花取出,用吹风机吹干,观察到纸花变色。这说明碳酸的性质是(用化学方程式表示)。

【解析】：
（1）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以装置甲中发生的现象是澄清石灰水变浑浊；该反应的化学方程式为$CO_2 + Ca(OH)_2 = CaCO_3↓ + H_2O$。
（2）二氧化碳不但能与氢氧化钠反应还能溶于水，所以该实验中软塑料瓶变瘪不能说明二氧化碳与氢氧化钠一定发生了化学反应，因为二氧化碳能溶于水且能与水反应，也会使瓶内压强减小，软塑料瓶变瘪。
（3）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为$2NaOH + CO_2 = Na_2CO_3 + H_2O$，导致乙试管中气体减少，压强减小，液面上升。
（4）要验证二氧化碳与水反应，首先要检查装置气密性，在锥形瓶中放入干燥紫色石蕊纸花；然后从a端通入二氧化碳，纸花不变色，说明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变色；再从b端通入氮气，将装置内的二氧化碳排出；接着从分液漏斗中滴加适量的水，纸花仍不变色，说明水不能使干燥的紫色石蕊纸花变色；最后从a端通入二氧化碳，纸花变红，说明二氧化碳与水反应生成了酸性物质，能使紫色石蕊纸花变红，所以实验操作顺序合理正确的是①⑤⑥④②，答案选D。
（5）将锥形瓶内的纸花取出，用吹风机吹干，观察到纸花由红色变为紫色，这说明碳酸不稳定，易分解，化学方程式为$H_2CO_3 = H_2O + CO_2↑$。
【答案】：
(1)澄清石灰水变浑浊；$CO_2 + Ca(OH)_2 = CaCO_3↓ + H_2O$
(2)二氧化碳能溶于水且能与水反应，也会使瓶内压强减小，软塑料瓶变瘪
(3)$2NaOH + CO_2 = Na_2CO_3 + H_2O$
(4)D
(5)$H_2CO_3 = H_2O + CO_2↑$