三、根据课文内容填空。
1.风,是大自然的。他会在演奏他的。当他翻动树叶,树叶便像。
2.大自然可真神奇。漫步于深山中,看不见人,却能听见说话的声音,正如王维所说“”;江水充满力量,汹涌澎湃的楚江竟断开了天门山,真是“,”;湖水变化万千,西湖在不同天气里有不同的美景,让人不禁感叹“,”

1. 音乐家 森林里 手风琴 歌手一样 唱出各种不同的歌曲
2. 空山不见人 但闻人语响 天门中断楚江开 碧水东流至此回 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇

四、阅读短文,完成练习。
森林里的“音乐大师”
五月初,俄罗斯库尔斯克市郊。月色溶溶的夜晚宁静、温暖,和煦的夜
风轻轻吹过橡树林,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音
乐厅。“唧 唧-唧 ”,“大师”登台了,莺喙轻启,树林里立刻响彻
着它那清脆、甜美的歌声,整个树林好像被歌声包裹起来。其间的一草一
木、一虫一物都在驻足聆听这美妙的音乐,伴奏成了多余,清唱征服了一切。
沉寂了近两个小时的树林被夜莺的歌声唤醒了。夜莺俨然是一位万众
瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,
简直就像在开个人演唱会。
通常情况下,夜莺的个唱节目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目
就有所改变,个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸
欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。
头天晚上,他偷偷地接近夜莺,用录音机录下了它的个唱专辑。第二天
晚上11点,他带着录音机再次来到昨晚夜莺唱歌的地方,打开录音机,昨晚
的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样,夜莺被惊动了,它感
觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录
音机里的声音一决高下。
当关小录音机的声音时,它误以为压倒了对方的声势,就想趁热打铁把
入侵者驱逐出境。它抓住了什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁
光灯频闪,它也不在乎。甚至有三次什捷因巴赫把它抓住了,它都没意识到
自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好
关掉录音机。
1。这篇短文称夜莺是“音乐大师”,是因为它一唱起歌来,就像。
2.夜莺为什么会攻击什捷因巴赫的录音机？()
A.它讨厌录音机的声音。
B.它以为录音机是“对手”,想打败对方。
C.它想啄坏录音机。
3.“拼命三郎的劲头"指的是()
A.什捷因巴赫坚持录音的样子。
B.夜莺不怕危险,一心想“打败”录音机的样子。
C.什捷因巴赫用相机拍照时很用力的样子。
4。文中画“____”句子中的“不速之客”指，“一决高下”的意思是。从这句话中我们能体会到。
5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

1. 一位万众瞩目的歌唱家，在开个人演唱会
2. B
3. B
4. 录音机里的声音；比一比谁更强；夜莺好胜心强，唱歌很投入
5. 对夜莺的喜爱和赞美之情